山西省高三第三次四校聯(lián)考語文試卷
山西省高三第三次四校聯(lián)考語文試卷
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山西省高三第三次四校聯(lián)考語文測試試卷
選擇題
下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )(3分)
A.在烏克蘭政局動蕩期間，一些女記者堅持到一線采訪，及時發(fā)回了大量現(xiàn)場新聞，其冒險程度無異于火中取栗。
B.今年春節(jié)長假期間，我市著名景點——太行山大峽谷將迎來旅游高峰。有關人士表示，各部門嚴陣以待，做好了各項準備工作。
C.隨著國際貿(mào)易環(huán)境的日趨嚴峻，我國必須未雨綢繆，盡早采取各種對策，爭取在未來的談判中占據(jù)更主動、更有利的地位。
D.十八屆三中全會強調(diào)，發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟，首當其沖的就是要堅持節(jié)約資源，保護環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
在黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化的國家， 。 。 ， 。 ， ，建設一個更加美好和諧的中國。
?、僮?ldquo;蟻族”走出“蝸居”獲得平等發(fā)展的機會，讓普通人不再為看病煩惱，讓每個孩子都能成才
②這是我們黨為實現(xiàn)民族復興確立的兩個重要“時間表”
?、奂幢闶菍崿F(xiàn)這些看似平常的目標，也都需要我們克服種種利益沖突，破解各種復雜的矛盾關系
?、茉谕ㄍ@兩個目標的道路上，我們所遭遇的挑戰(zhàn)，其規(guī)模和復雜程度都是人類歷史罕見的
?、菸覀儾拍茏叱龃髧绕鸬臒?、擺脫經(jīng)濟社會雙重轉型的困惑、紓解公民無序競爭的焦慮
?、藿舆^歷史的接力棒，只有以更大的決心和勇氣，不失時機地深化改革、攻堅克難
A.②④⑥⑤①③ B.③⑥⑤④②① C.②④①③⑥⑤ D.④①③⑥⑤②
下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A.他的創(chuàng)新設計投入生產(chǎn)僅三個月，就為廠子帶來了豐厚的利潤。他為這項設計付出的所有努力終于得到了回報，被評為“先進工作者”。
B.有公眾質(zhì)疑，張煒的《你在高原》獲獎不但加重了茅盾文學獎對于公眾的困惑，而且阻礙了公眾進入純文學領域。
C.省部級高官頻頻落馬顯示了新一屆黨中央的反腐決心，但“打幾只老虎”僅僅是第一步，當務之急的工作是建立一整套行之有效的反腐機制。
D.作為網(wǎng)絡問政的新形式，政務微博不能僅僅做出姿態(tài)，更要俯下身子，貼近民生，關注群眾的基本需求，才能推動政府工作的科學發(fā)展。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面題目。
談中國藝術學的當代建構
王文章
中國民族藝術以獨特的創(chuàng)造法則和審美取向在世界藝術之林獨樹一幟。藝術創(chuàng)造的多樣性和精粹性，藝術認知的深刻性和審美思想閃耀的光輝，都可與世界上任何國家、民族媲美。但不能否認的是，以現(xiàn)代學術眼光來看，我們對自己的藝術缺乏嚴密邏輯論證和系統(tǒng)理論體系建構的系統(tǒng)性、體系性的研究和把握，從歷史的縱向上來看尤其如此。當代中國藝術的研究，要改變傳統(tǒng)的非學理性的感性體悟式研究方式，不能再停留在無需確定學科邊界的“廣譜研究”上。藝術學學科體系的建構無疑為我們改變這一藝術研究的狀況提供了一種可能性。
藝術學在中國作為獨立學科雖然已經(jīng)確立，但仍處在學科建設的初始探索發(fā)展階段。首先要明確我們建立的是中國的藝術學，它已不完全等同于西方學者提出這一概念時的內(nèi)涵。建構和發(fā)展藝術學“本土化”的學科體系，核心是“中國藝術”的。其內(nèi)涵有兩個主要內(nèi)容：一是“民族性”，二是“當代性”。
建構中國的藝術學，要在對中國藝術本體及其呈現(xiàn)形態(tài)內(nèi)部規(guī)律的揭示中，表達獨特的中華民族文化藝術特性，同時要注意概括社會發(fā)展進程中呈現(xiàn)的藝術的時代特征。在藝術的分析中，要盡可能運用傳統(tǒng)藝術概念和語言方式，運用中國人喜聞樂見的藝術形態(tài)去闡釋藝術現(xiàn)象及論證藝術觀念。另一方面，今天藝術的多元化形態(tài)及構成，已遠遠擴展了多少年來我們固守的藝術認識論的價值標準。這些也都需要我們在藝術學體系建構中表達民族性的同時，又要以理論創(chuàng)新的眼光為中國藝術學體系賦予鮮明的當代性。這種當代性既內(nèi)含著對外來優(yōu)秀藝術理論成果的吸納，也體現(xiàn)著對新的藝術實踐進行理論概括的時代要求，同時，在我們的理論敘述中，也要真實地表達社會主義核心價值觀對當代的藝術發(fā)展已經(jīng)和正在產(chǎn)生的重要影響。
建構中國藝術學知識體系，要關照它與哲學、美學等知識體系的內(nèi)在聯(lián)系，同時要以具有國際學術視野的坐標來審視中國藝術學體系的建構，比如不因改變多少年來持有偏見的“西方藝術中心論”而偏移為“東方藝術中心論”。有了正確的坐標，才會有“美美與共”的學術眼光。在這樣的基礎上，我們首先需要面對的是中國傳統(tǒng)藝術理論資源的轉化與發(fā)展。如果不能做到在這樣一個深厚的“中國特色”的基礎上對中國學術傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚，我們就很難建立起“中國的藝術學”。同時也必須認識到，今天努力建構具有中國特色的藝術學學科體系，開掘其蘊含的人文歷史價值，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，既有著歷史的必然性，也是中華民族文化復興和在新的時代文化崛起的必然要求。
(摘自《藝術百家》2013年第3期，有刪改)
【小題1】下列關于“中國藝術學的當代建構”的表述，不正確的一項是( )(3分)
A.中國藝術學的當代建構指的是建構當代中國藝術學，使之成為一門獨立的學科，目前，這門學科還處于建設的初始探索發(fā)展階段。
B.中國藝術學的當代建構，其內(nèi)涵的主要內(nèi)容是民族性和當代性，其核心是“中國藝術”的，即建構和發(fā)展藝術學“本土化”的學科體系。
C.中國藝術學的當代建構要改變傳統(tǒng)的非學理性的感性體悟式研究方式，所以不能再停留在無需確定學科邊界的“廣譜研究”上。
D.中國藝術學的當代建構理論基礎薄弱，我們對中國藝術在嚴密邏輯論證和系統(tǒng)理論體系建構方面具有系統(tǒng)性和體系性的研究和把握比較缺乏。
【小題2】下列的理解和分析，不符合原文意思的一項是( )(3分)
A.藝術創(chuàng)造的多樣性和精粹性，藝術認知的深刻性和審美思想閃耀的光輝是中國民族藝術獨樹一幟，屹立于世界藝術之林的重要原因。
B.在闡釋藝術現(xiàn)象及論證藝術觀念時，要運用傳統(tǒng)藝術概念和語言方式以及中國人喜聞樂見的藝術形態(tài)。
C.表達獨特的中華民族藝術特性和概括藝術的時代特征是建構中國藝術學最基本的內(nèi)容。
D.由于傳統(tǒng)的藝術認識論的價值標準因當今藝術的多元化形態(tài)及構成而大大擴展了，因此，在藝術體系建構中應賦予其鮮明的當代性。
【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是( )(3分)
A.建構中國藝術學因當代性的特點要求，既要吸納外來藝術的理論研究成果，又要對新的藝術實踐進行理論概括。
B.建構中國藝術學體系要以國際學術視野為坐標，要觀照中國藝術學知識體系與哲學、美學等知識體系的內(nèi)在聯(lián)系。
C.建構中國藝術學體系首先需要面對的是如何轉化與發(fā)展中國傳統(tǒng)藝術理論資源，使中國學術傳統(tǒng)得以繼承和發(fā)揚。
D.建構中國藝術體系具有重要的歷史和現(xiàn)實意義，主要在于開掘民族文化的人文價值，弘揚民族優(yōu)秀文化，再啟民族文化復興之路。
閱讀下面的文字，完成后面題目。
寫作“是一場絕望的競賽”
宣金學
門羅是第一位獲得諾貝爾文學獎的加拿大人。她也是在該獎項設立的100多年里，第13位獲此殊榮的女性作家。而在此之前，她3次榮獲加拿大總督小說獎，以及英聯(lián)邦作家獎，歐·亨利獎，還有布克國際文學獎等。
門羅覺得，寫作“是一場絕望的競賽”。在過去的大半生里，“我沒有一天停止過寫作”。
她生活在加拿大西部一個只有3000居民的小鎮(zhèn)，這是她第二任丈夫出生的地方。家境貧寒的門羅只完成了大學前兩年的課程，隨后就嫁給詹姆斯·門羅，來到溫哥華的郊區(qū)，成了一名地地道道的家庭主婦。在隨后幾年里，她連生4個女兒。懷孕期間，門羅一直“像瘋了一樣”寫作，因為她覺得，“以后有了孩子，就再也不能寫作了”。
寫作對主婦門羅來講變成一件奢侈的事。孩子們還沒到上學年齡之前，門羅在她們睡午覺的時候寫作。等孩子上學了，她就在她們上學之后寫。她和第一任丈夫開了一家小書店，去打理書店之前，在家做完家務后的空余時間也用來寫作。
她對自己每天的寫作頁數(shù)有一個定量，強迫自己完成，“這是一種強迫癥，非常糟糕”。
有一段時間，她要照顧4個孩子，她試過一直寫到凌晨1點，然后第二天一早6點起床。
在她有些絕望的時候，1968年，門羅37歲，她的第一部短篇小說集《快樂影子舞》終于問世——這部集子的寫作時間差不多和她大女兒年齡相仿。而這本遲到的處女作一炮而紅，為她第一次贏下加拿大最高文學獎——總督獎。
隨著聲名鵲起，她反而成了加拿大文學圈一個不折不扣的“逃離者”。她搬回了自己出生的安大略省，在克林頓小鎮(zhèn)定居下來。
有記者稱她在避開與文學界的接觸方面是個“高手”。“我想我是個友善的人，但不好交際。”門羅淡淡地回答道，“如果不是這樣，我可能已經(jīng)喪失了自信。我會聽到太多我不理解的談話。”
她從不把自己定位為一個公眾意義上的作家，她說：“唯一會阻止我寫作的就是把寫作當成一份職業(yè)。”
門羅是個絕好的聆聽者，她小說中的許多素材，都來自她聽到的小鎮(zhèn)上的故事。她寫的基本都是在這個小鎮(zhèn)上演的平民愛情、家庭生活。
門羅共創(chuàng)作了11部短篇小說集和1部類似故事集的長篇小說。
“我從不為尋找素材發(fā)愁。我只要等，素材就會冒出來，唯一讓我犯愁的是如何處理這些海量的資料。”她說她永遠都不會離開這個小鎮(zhèn)。
“她的作品地域性非常強，同時，她在小說中為我們呈現(xiàn)出這些地方人們的普遍共通的人性。”《紐約客》小說編輯黛博拉·特瑞斯曼評價道。
但是很久以來，加拿大作家都不太敢觸碰與加拿大相關的題材和小城鎮(zhèn)的故事。“我們被告知這些題材在市場上銷量慘淡。”加拿大作家聯(lián)盟的執(zhí)行主任約翰·德根表示，“愛麗絲·門羅則為我們照亮了這條道路，讓我們知道我們可以寫我們來自哪里，我們是誰。這是她成功的秘訣。”
門羅每天堅持走很遠的路。門羅給自己定的目標是5公里，如果哪一天不能走這么多，以后必須在其他時間補回來。
“你是在保護自己，這么做會讓你覺得如果你遵守所有好的規(guī)矩和習慣，就沒有什么可以打敗你。”像每天堅持散步一樣，門羅也從沒停止寫作。其實，門羅所害怕的“不是放棄寫作，而是放棄那種興奮，或者失去想要寫作的沖動”。
她一直疑惑：一旦不需要一直工作了，大多數(shù)人會干什么?“我唯一用來填補生活的就是寫作，我沒有學會如何多姿多彩地生活。”面對法新社的記者，她謙虛地講道，“我想我在文學方面成功，或許是因為我沒有其他的天賦。”
在出版最后一本小說集《親愛的生活》之后，門羅宣布封筆。該書獲得了安大略省的延齡草圖書獎。“在歡呼中離去，感覺很美。”門羅自我安慰道。
獲得諾獎，似乎又讓她燃起了寫作的沖動。門羅笑著說：“我實在工作太久了，我想也許自己該放松放松了。但是，獲得諾獎或許會讓我改變封筆的主意。”
宣布門羅獲獎的彼得·英格倫評價道：“短篇小說一直處于長篇小說的陰影中，門羅選擇了這種藝術形式，她將它很好地開墾，接近完美。”
美國猶太作家辛西婭·奧茲克曾稱她為“我們時代的契訶夫”，“她將會比同時代的其他作家更長久地被讀者記住”。
很多人想知道，贏得諾貝爾文學獎，對門羅來講是否算是贏得了這場“絕望的競賽”。
(選自《中國青年報》2013年10月16日)
【小題1】下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )( )(5分)
A.門羅是第一位獲得諾貝爾文學獎的女性作家。而在此之前，她3次榮獲加拿大總督小說獎，以及英聯(lián)邦作家獎，歐·亨利獎，還有布克國際文學獎等。
B.門羅是加拿大文學圈一個“逃離者”，因為害怕聽到她所不理解的談話，失去自信;但她創(chuàng)作的許多素材又都是聆聽來的，作者這樣寫有點前后矛盾。
C.門羅寫作臻于完美，卻不把寫作當成一種職業(yè)。美國作家奧茲克認為她是當代短篇小說大師，她將會比同時代的其他作家更長久地被讀者記住。
D.門羅認為如果你遵守了你認為的好的規(guī)矩和習慣，那么你是在保護你自己，因為這樣就沒有什么可以打敗你。
E. 本文采用第三人稱的寫法，客觀、直白、真實地講述了加拿大諾貝爾文學獎獲得者門羅的故事，語言樸實，同時引用了許多名家的評價，使文章更具說服力。
【小題2】門羅是2013年諾貝爾文學獎的獲得者，她的作品有哪些特點?請簡要概括。(6分)
【小題3】門羅成功的秘訣有哪些?請簡要概括。(6分)
【小題4】門羅為什么說“寫作是一場絕望的競賽”?贏得諾貝爾文學獎，對門羅來講是否算是贏得了這場“絕望的競賽”?請結合材料談談你的看法。(8分)
閱讀下面的文字，完成后面題目。
好心腸的蘭奧妮
(法國)法朗索瓦斯·基魯
蘭奧妮整日無事可干，心中悶悶不樂。
自從失去了丈夫之后，孩子又都工作了，她的白天和夜晚都是那么無聊。于是，她報名參加了橋牌俱樂部，在這里，她產(chǎn)生了一個念頭，從此改變了她的人生，也使她失去了她的生命。
這一天，瑪?shù)贇W太太來了，穿著一身猩紅色的衣裙，活像一只兔子被包裹在護腿套中。真叫難看!蘭奧妮心想：“必須有一個人提醒她才好，可是采用什么辦法呢?”回到家之后，她找出女兒的那架打字機開始工作：
“親愛的瑪?shù)贇W太太：
有個人為了您好給您寫了這封信。您還是一個漂亮的女人，只是您的體重多了幾公斤。您那套猩紅色的衣裙是一個錯誤：它使得您鼓囊下垂的肥肉原形畢露。我可以建議您改穿黑色或深灰色的嗎?深灰色更能襯托出您細嫩的膚色，加上一件玫瑰色的長袖襯衫就更好了。
艾爾納絲汀”
蘭奧妮對信很滿意。她剛剛找到了一個嶄新的文學類型：善意的匿名信。當她看到瑪?shù)贇W太太再也不穿那套猩紅色的衣裙時，樂得心花怒放，決定繼續(xù)寫這類信札。她由衷感到找到了自己的人生目標。
不久，俱樂部里發(fā)生了手提包里的皮夾子被盜事件。這些太太們會聚一堂，小偷只能是她們中間的一個，大家都感到局促不安。
蘭奧妮集中她全部的洞察力來找出這名小偷，并懇求她把贓物悄悄歸還，結果枉費了氣力。她建議大家湊份子補失主的損失。建議被接受了，每個人都打開自己的錢包。就在此時，蘭奧妮發(fā)現(xiàn)被盜的皮夾子就在桌子底下。大家都松了一口氣，這件事就算結束了。
可是，晚間，蘭奧妮又搬出她的打字機。
“有人看到您把皮夾子扔到桌子底下。不過她沒有揭穿您，這太丟人了。但，您不是第一次做這種不光彩的事。您不缺錢，所以結論是：您是偷竊癖患者?？磥恚鄙賽坌呐c愛情……在情況沒有惡化之前，請趕快找醫(yī)生治療。城里有一位很高明的精神病分析醫(yī)生。
艾爾納絲汀”
下一次聚會的時候，那個女人問蘭奧妮道：“您可認識那位精神病分析醫(yī)生?”蘭奧妮說不認識。那一位啞口無言，不敢再追問下去。
蘭奧妮繼續(xù)她的游戲。她寫的信多得數(shù)不清，她感到充實而快樂。后來，有一天，她感到良心不安，因為她患了嚴重的貪饞罪，于是去見神甫懺悔。
本堂神甫問道：“就這點事兒?”“是的，除了這件事，我其他方面都可以自詡做的是好事。”“啊，是嗎?‘未婚單身母親懺悔協(xié)助會’是您辦的?”本堂神甫這樣問。蘭奧妮大聲抗議：“不是，絕不是。可憐的姑娘們?yōu)槭裁葱枰獞曰?不是，我，我寫信……”
于是，她細細敘述了她所辦的事。神甫反應異常嚴肅，匿名信就是匿名信。他說：“你最終必將被判處絞刑，那時候請問你怎么辦?”蘭奧妮說：“我抵死不承認，必須有證據(jù)。”“這樣一來，你在卑鄙行為之上又添加了說謊罪。我的女兒，你懺悔吧。”神甫說。
蘭奧妮回到家中，惶惶不知所措。最后，她下定決心取出打字機寫道：
“您的僧袍骯臟，怪不得您教區(qū)里的教友人數(shù)日漸稀少，您大可不必感到驚詫。”
本堂神甫不顧懺悔的內(nèi)容應予保密的原則，把信交給警察局高級官員，并且說出該信的作者。高級官員派了一名警官來到蘭奧妮家。
“這么說，那只滿城里竄來竄去的黑烏鴉就是你了?”警察挖苦道。蘭奧妮頓時臉色慘白。“我不是烏鴉，我只是一只野鶴，我?guī)淼氖切腋！?rdquo;蘭奧妮把全部事情細說了一遍，警察陷入沉思，說：“沒想到是這樣。如果是我單獨處理這件事，我就放您過去?？墒巧厦孢€有高級警官，有本堂神甫……得了，咱們還是走一遭。”
蘭奧妮請求道：“請給我一分鐘時間，讓我再寫最后一封信。”
“本堂神甫先生：您沒有良心、信仰。天主將審判您我兩人。您下地獄，我上天堂。”然后她簽上名字，這一次的署名用的是她的真名字。
她的預測是否正確無誤，我們不得而知。不過，此刻，蘭奧妮正身陷囹圄，原因是她犯了危害公共秩序罪。
【小題1】下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検? )( )(5分)
A.小說通過蘭奧妮寫“善意的匿名信”而改變自己空寂無聊的生活卻因此身陷囹圄，最終丟了性命的故事，反映了社會現(xiàn)實的黑暗。
B.當小偷問“您可認識那位精神病分析醫(yī)生”時，蘭奧妮說不認識，這是因為她怕暴露自己的身份，引來麻煩，可見她比較自私。
C.蘭奧妮說自己不是烏鴉而是野鶴，因為烏鴉只能給人們帶來災難，而野鶴帶來的是幸福，意在強調(diào)自己“其他方面都可以自詡做的是好事”。
D.蘭奧妮給神甫的兩封信語氣不同。第一封婉轉，用比喻指出教區(qū)里教友人數(shù)減少的原因;第二封激烈，并署上真實姓名，表明她對神甫的譴責和蔑視。
E.從蘭奧妮和神甫的對話看，蘭奧妮表明過可憐的姑娘不該懺悔的觀點，這和教會觀點相左，為下文情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。
【小題2】圍繞“匿名信”這個線索，小說講述了幾件事?請分別加以概括。每件事不超過10個字。(標點不計入字數(shù))(6分)
【小題3】請問蘭奧妮是一個怎樣的人物形象?小說刻畫蘭奧妮運用了哪些手法?(6分)
【小題4】在蘭奧妮見神甫懺悔后，小說在情節(jié)設置上有多處波折，請找出其中兩處，并說說這樣寫有什么作用。(8分)
文言文閱讀
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謝瞻，字宣遠，一名檐，字通遠，陳郡陽夏人，衛(wèi)將軍晦第三兄也。年六歲，能屬文，為《紫石英贊》、《果然詩》，當時才士，莫不嘆異。初為桓偉安西參軍，楚臺秘書郎。瞻幼孤，叔母劉撫養(yǎng)有恩紀，兄弟事之，同于至親。劉弟柳為吳郡，將姊俱行，瞻不能違，解職隨從，為柳建威長史。
弟晦時為宋臺右衛(wèi)，權遇已重，于彭城還都迎家，賓客輻輳，門巷填咽。時瞻在家，驚駭謂晦曰：“汝名位未多，而人歸趣乃爾。吾家以素退為業(yè)，不愿干預時事，交游不過親朋，而汝遂勢傾朝野，此豈門戶之福邪?”乃籬隔門庭，曰：“吾不忍見此。”及還彭城，言于高祖曰：“臣本素士，父、祖位不過二千石。弟年始三十，志用凡近，榮冠臺府，位任顯密，福過災生，其應無遠。特乞降黜，以保衰門。”前后屢陳。高祖以瞻為吳興郡，又自陳請，乃為豫章太守。晦或以朝廷密事語瞻，瞻輒向親舊陳說，以為笑戲，以絕其言?；匏旖ㄗ裘?，任寄隆重，瞻愈憂懼。
永初二年，在郡遇疾，不肯自治，幸于不永?；蘼劶脖纪?，瞻見之，曰：“汝為國大臣，又總戎重，萬里遠出，必生疑謗。”時果有訴告晦反者。瞻疾篤還都，高祖以晦禁旅，不得出宿，使瞻居于晉南郡公主婿羊賁故第，在領軍府東門。瞻曰：“吾有先人弊廬，何為于此!”臨終，遺晦書曰：“吾得啟體幸全，歸骨山足，亦何所多恨。弟思自勉厲，為國為家。”遂卒，時年三十五。
瞻善于文章，辭采之美，與族叔混、族弟靈運相抗。靈運父瑛，無才能。為秘書郎，早年而亡。靈運好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。謂瞻曰：“非汝莫能。”乃與晦、曜、弘微等共游戲，使瞻與靈運共車;靈運登車，便商較人物，瞻謂之曰：“秘書早亡，談者亦互有同異。”靈運默然，言論自此衰止。
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.將姊俱行將：帶著
B.而人歸趣乃爾趣：奔赴，奔向
C.志用凡近凡：平凡
D.與族叔混、族弟靈運相抗抗：爭斗
【小題2】下列各組句子，全都表明謝瞻“憂患意識”內(nèi)容的一組是( )(3分)
①瞻不能違，解職隨從 ②乃籬隔門庭，曰：“吾不忍見此。”
?、厶仄蚪调?，以保衰門。 ④在郡遇疾，不肯自治
?、萑f里遠出，必生疑謗 ⑥臨終，遺晦書曰
A.②③⑤ B.①③⑥ C.③④⑤ D.③⑤⑥
【小題3】下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)
A.謝瞻知恩圖報。叔母把他們弟兄養(yǎng)大成人，他們對叔母也如同親生母親一樣，甚至叔母要到吳郡去，謝瞻也辭官跟了過去。
B.謝瞻有先見之明。向高祖要求對自己的弟弟謝晦降職，結果高祖很爽快地答應了他。
C.謝瞻重視手足之情。臨終的時候，還寫信要求謝晦多加勉勵，一心為國為家。
D.謝瞻受人推崇。族叔謝混請謝瞻對族弟謝靈運進行教育，結果謝靈運改變了原來評價別人的毛病。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)晦或以朝廷密事語瞻，瞻輒向親舊陳說，以為笑戲，以絕其言。(5分)
(2)靈運好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。(5分)
詩歌鑒賞
閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。
水調(diào)歌頭
楊炎正①
把酒對斜日，無語問西風。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃，中有離愁萬斛，無處落征鴻。天在闌干角，人倚醉醒中。
千萬里，江南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢。誰是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作釣魚翁。故國且回首，此意莫匆匆。
【注】①楊炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋統(tǒng)治者推行投降政策，他的才能、抱負得不到施展。②五湖舟楫：傳說范蠡助越滅吳后，棄官歸隱，泛舟于五湖之上。
【小題1】詞的上片如何表現(xiàn)“愁”?請簡要賞析。(5分)
【小題2】整首詞抒發(fā)了詞人哪些復雜的情感?(6分)
語言表達
根據(jù)上下文語境補寫句子，使語段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。(每句不超過15字)(6分)
談到背后付出的努力與犧牲，有記者問，現(xiàn)在回頭看去，會否讓自己有額外的滿足感，發(fā)現(xiàn)原來自己真的可以說了就立馬做到，李娜聽后笑了。“① ，這種喜悅很難用簡單的言語來表達的。”她說道，“自己設定了目標，然后通過努力完成了，心里會想最起碼不會說對不起自己或是怎么樣。在去年年初說要爭取拿到世界前三的時候，② ，可是當我做到了，我也特別為自己高興。包括三個星期前在深圳，我說過今年的目標是希望再拿一個大滿貫，估計當時還是沒有多少人會相信，可是我現(xiàn)在做到了。我發(fā)現(xiàn)，③ ，否則沒有奮斗的動力和前進的方向。”
請仿照劃線句子，續(xù)寫兩句話，構成一組排比句。(5分)
美就在我們的身邊，重在善于發(fā)現(xiàn)。小草拱破硬土頑強生長，是一種生命的美; ; 。美，其實無處不在。
默寫
補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) ，鐵騎突出刀槍鳴。 ，四弦一聲如裂帛。(白居易《琵琶行》)
(2)塞下秋來風景異， 。 ，千嶂里，長煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲》)
(3)寄蜉蝣于天地， 。 ，羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)
作文
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
有人說：“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。”
有人說：“人生如果走錯了方向，停止就是進步。”
以上材料給了你怎樣的思考?請結合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。
要求：選準角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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