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      數(shù)學(xué)必修二平面性質(zhì)知識點總結(jié)(2)

      時間: 鳳婷983 分享

        數(shù)學(xué)平面的基本性質(zhì)知識點總結(jié)(二)

        三、數(shù)學(xué)運用

        基礎(chǔ)訓(xùn)練:(1)已知: ;求證:直線AD、BD、CD共面.

        證明: ——公理3推論1

        ——公理1

        同理可證, , 直線AD、BD、CD共面

        【解題反思1】1。邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)

        2.書寫要規(guī)范

        3.證明共面的步驟:

        (1)確定平面——公理3及其3個推論

        (2)證線“歸” 面(線在面內(nèi)如: )——公理1

        (3)作出結(jié)論。

        變式1、如果直線兩兩相交,那么這三條直線是否共面?(口答)

        變式2、已知空間不共面的四點,過其中任意三點可以確定一個平面,由這四個點能確定幾個平面?

        變式3、四條線段順次首尾連接,所得的圖形一定是平面圖形嗎?(口答)

        (2)已知直線 滿足: ;求證:直線

        證明: ——公理3推論3

        ——公理1

        直線 共面

        提高訓(xùn)練:已知 ,求證: 四條直線在同一平面內(nèi).

        思路分析:考慮由直線a,b確定一個平面,再證明直線c,l在此平面上,但十分困難。因而可以開放思路,考慮確定兩個平面,再證明兩個平面重合,問題迎刃而解。

        證明:

        ——公理3推論3

        ——公理3推論3

        ——公理1

        因此,平面 同時經(jīng)過兩條相交直線 所以平面 重合。——公理3推論2

        直線 共面

        上面方法稱為同一法

        拓展訓(xùn)練:如圖,三棱錐A-BCD中,E、G分別是BC、AB的中點,F(xiàn)在CD上,H在AD上,且有DF:FC=DH:HA=2:3;求證:EF、GH、BD交于一點.[滲透空間問題平面化思想]

        思路分析:思路1:開放思路,考慮三個平面,首先證明兩條直線在一個面內(nèi),并且相交,然后證明交點在兩個平面上,據(jù)公理2知它在兩面唯一的交線——第三條直線上,因此證得三線共點。

        證法1:連接 ,

        因 E、G分別是BC、AB的中點,故 因DF:FC=DH:HA=2:3,故 ——公理4

        共面,由上知, 相交,設(shè)交點為O,則 平面 , 平面 ,

        所以 直線 所以EF、GH、BD交于一點。

        思路2:首先證明直線 GH、BD交于一點P,直線EF 、BD交于一點Q,然后證明兩點P、Q重合,進而得出EF、GH、BD交于一點。

        證法法2:提示:過點H作HO,使得 ,交點為O,連接OF,證明 ,

        延長GH,EF,使它們與直線BD分別交于點P、Q,由三角形相似可以得出OP=OQ.所以點P、Q重合。

        鏈接生活:在正方體木頭中,試畫出過其中三條棱的中點P、Q、R的平面截得木頭的截面形狀.

        【解題反思2】1。邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)

        2.書寫要規(guī)范

        3.方法要掌握

        (1)證明共面的步驟:

        1)確定平面——公理3及其3個推論——公理3及3個推論

        2)證線“歸” 面(線在面內(nèi)如: )——公理1

        3)作出結(jié)論。

        (2)證明共線的步驟:

       ?、僮C所有點在第一個面內(nèi)(如平面 )——公理1

       ?、谧C所有點在第二個面內(nèi)(如平面 ) ——公理1

        ③結(jié)論1:所有點在兩個平面的交線上

       ?、芙Y(jié)論2:所有點共線——公理2

        (3)證明共點的步驟:

        1)證交于一個點——公理3及3個推論

        2)證此點在二個面內(nèi)(如平面 ) ——公理1

        3)結(jié)論1:此點在兩個平面的交線上——————公理2

        4)結(jié)論2:三條線共點

        四、回顧小結(jié)

        本節(jié)主要復(fù)習(xí)了平面三個公理和三個推論,學(xué)會了如何使用公理及其推論解題.

        五、課外作業(yè)(見所發(fā)的前置作業(yè))

        反饋練習(xí)

        [ 1.2.1 平面的基本性質(zhì)(2)]

        1、經(jīng)過同一直線上的3個點的平面( )

        A、有且只有1個 B、有且只有3個 C、有無數(shù)個 D、有0個

        2、若空間三個平面兩兩相交,則它們的交線條數(shù)是( )

        A、1或2 B、2或3 C、1或3 D、1或2或3

        3、與空間四點距離相等的平面共有( )

        A、3個或7個 B、4個或10個 C、4個或無數(shù)個 D、7個或無數(shù)個

        4、四條平行直線最多可以確定( )

        A、三個平面 B、四個平面 C、五個平面 D、六個平面

        5、四條線段首尾順次相連,它們最多可確定的平面?zhèn)€數(shù)有 個.

        6、給出以下四個命題:

        ①若空間四點不共面,則其中無三點共線;

       ?、谌糁本€l上有一點在平面 外,則l在 外;

       ?、廴糁本€ 、 、 中, 與 共面且 與 共面,則 與 共面;

       ?、軆蓛上嘟坏娜龡l直線共面.

        其中所有正確的命題的序號是 .

        7.點P在直線l上,而直線l在平面 內(nèi),用符號表示為( )

        A. B. C. D. 8.下列推理,錯誤的是( )

        A. B. C. D. 9.下面是四個命題的敘述語(其中A、B表示點, 表示直線, 表示平面)

       ?、?② ③ ④ 其中敘述方法和推理過程都正確的命題的序號是_______________.

        10、已知A、B、C不在同一條直線上,求證:直線AB、BC、CA共面.

        11、求證:如果一條直線與兩條平行線都相交,那么這三條直線在同一個平面內(nèi).

        已知:直線 、 、 且 , , ;

        求證:直線 、 、 共面.

        12、在正方體ABCD-A1B1C1D1中,

       ?、貯A1與CC1能否確定一個平面?為什么?

        ②點B、C1、D能否確定一個平面?為什么?

       ?、郛嫵銎矫鍭CC1A1與平面BC1D的交線,平面ACD1與平面BDC1的交線.

        13、兩兩相交且不共點的四條直線共面.(注:有兩種情形,見圖,試分別證之)

      數(shù)學(xué)必修二平面性質(zhì)知識點總結(jié)(2)

      數(shù)學(xué)平面的基本性質(zhì)知識點總結(jié)(二) 三、數(shù)學(xué)運用 基礎(chǔ)訓(xùn)練:(1)已知: ;求證:直線AD、BD、CD共面. 證明: 公理3推論1 公理1 同理可證, , 直線AD、BD、CD共
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