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      高中必修一課本《奇妙的對(duì)聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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      高中必修一課本《奇妙的對(duì)聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《奇妙的對(duì)聯(lián)》是新課改高中語(yǔ)文教材必修1的一個(gè)探究專(zhuān)題,旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)樣式的興趣。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中必修一課本《奇妙的對(duì)聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助。

        高中必修一《奇妙的對(duì)聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1.知識(shí)與能力:了解對(duì)聯(lián)方面的主要知識(shí),把握對(duì)聯(lián)的靈魂,會(huì)做簡(jiǎn)單的屬對(duì)練習(xí)。

        2.過(guò)程與方法:通過(guò)例句有順序地了解對(duì)聯(lián)知識(shí),運(yùn)用學(xué)到的對(duì)聯(lián)知識(shí)進(jìn)行屬對(duì)練習(xí)。

        3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):認(rèn)識(shí)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化,在語(yǔ)文實(shí)踐中發(fā)展思維,提高文采。

        二、教學(xué)重點(diǎn)

        了解對(duì)聯(lián)方面的主要知識(shí)。

        三、教學(xué)難點(diǎn)

        對(duì)聯(lián)欣賞和屬對(duì)練習(xí)。

        四、教學(xué)關(guān)鍵

        讓學(xué)生掌握對(duì)聯(lián)知識(shí)樹(shù),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作對(duì)聯(lián),激發(fā)學(xué)生學(xué)以致用的熱情。

        五、教學(xué)過(guò)程

        (一)目標(biāo)診測(cè)

        對(duì)句填空:座上珠璣昭日月,( )

        預(yù)設(shè):堂前黼黻煥煙霞;(選自:人教版高中語(yǔ)文必修三《林黛玉進(jìn)賈府》)

        (二)實(shí)施目標(biāo)

        1.導(dǎo)入:補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián),屬于高考考點(diǎn)“語(yǔ)言文字運(yùn)用”中的“仿用句式、正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法”部分。

        2.基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

        (1)對(duì)仗是對(duì)聯(lián)的基本要求。對(duì)仗:①字?jǐn)?shù)相等②詞性相對(duì)(名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,副詞對(duì)副詞,數(shù)詞對(duì)數(shù)詞等。)③平仄相對(duì)(音韻和諧)。對(duì)仗非常工整的,叫嚴(yán)對(duì)。

        例1:眼內(nèi)(有塵)三界(窄),心頭(無(wú)事)一床(寬)。

        例2:一塵(全)不染,甲子(任)翻騰。

        例3:一畦(qí)(平)春韭綠(lǜ)(仄),十里(lǐ)(仄)稻花香(xiāng)(平)。

        過(guò)渡:也有寬對(duì),要求不太嚴(yán)的,因?yàn)樾问疆吘故菫閮?nèi)容服務(wù)的,人們看對(duì)聯(lián),主要還是看意思。

        例4:人生貴在有追求,哪怕腳下路悠悠。(也叫流水對(duì),又叫串對(duì)。)

        (2)對(duì)聯(lián)的靈魂還是“意趣”。

        對(duì)聯(lián),是我國(guó)獨(dú)有的文學(xué)樣式。讀對(duì)聯(lián),賞對(duì)聯(lián),給人們帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。

        例:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。

        預(yù)設(shè):化靜為動(dòng),寫(xiě)出了傍晚洞庭湖上的壯麗景色,具有獨(dú)特的美感,妙趣橫生。

        小結(jié):從煉字角度看,對(duì)聯(lián)又是濃縮的藝術(shù)。

        過(guò)渡:可見(jiàn),對(duì)聯(lián)的靈魂還是“意趣”。意趣新奇了,形式上還可以適當(dāng)放寬要求。

        我最喜歡的一副對(duì)聯(lián)出自古典名著《紅樓夢(mèng)》:一畦春韭綠,十里稻花香。

        意趣:因?yàn)槲沂寝r(nóng)村長(zhǎng)大的,所以見(jiàn)到這種意境的對(duì)聯(lián),就愛(ài)不釋手。

        3.那么,從內(nèi)容上看,上下聯(lián)的關(guān)系一般有幾種情況呢?

        對(duì)仗就上下聯(lián)(出句、對(duì)句或叫上比、下比)在意義上的聯(lián)系一般可分為三種。

        (1)正對(duì):上下句意思相似、相近或相關(guān)。這是對(duì)聯(lián)運(yùn)用較多的一種形式,內(nèi)容主要是構(gòu)成并列關(guān)系,上下聯(lián)各寫(xiě)一事,又和諧地統(tǒng)一在一個(gè)意境之中。如“月圓花好人長(zhǎng)壽,物阜民康國(guó)富強(qiáng)”。上下聯(lián)內(nèi)容互相補(bǔ)充,統(tǒng)一在祖國(guó)大好形勢(shì)這一意境里,表現(xiàn)了人壽年豐,國(guó)富民強(qiáng)的主題。

        正對(duì)要避免“合掌”,如同人的左右手完全重合在一起。“合掌”是對(duì)聯(lián)的大忌,它有兩個(gè)標(biāo)志:一是大量使用同義詞;二是上下聯(lián)內(nèi)容完全相同。如“嘔心”對(duì)“瀝血”、“神州”對(duì)“華夏”、“普天”對(duì)“舉國(guó)”、“樹(shù)新人”對(duì)“育幼苗”等,在對(duì)仗中都是不允許的。

        (2)反對(duì):上下句意思相反相對(duì),意思相互映襯,體現(xiàn)一個(gè)事物的正反兩面性,把主題表現(xiàn)得更為深刻。如魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”。上聯(lián)表現(xiàn)對(duì)敵人的恨,下聯(lián)表現(xiàn)對(duì)人民的愛(ài),愛(ài)憎分明,表現(xiàn)了魯迅的偉大人格。又如徐特立贈(zèng)青年聯(lián)“有關(guān)家國(guó)書(shū)常讀,無(wú)益身心事莫為”,上聯(lián)勉勵(lì)青年多讀有益之書(shū),下聯(lián)告誡青年莫做有害之事,目的都是為了修身養(yǎng)性,獻(xiàn)身社會(huì)。

        (3)串對(duì):又稱(chēng)“流水對(duì)”,像流水一樣連貫自然,上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。如毛澤東“才飲長(zhǎng)沙水,又食武昌魚(yú)”,有動(dòng)作的連貫,也有事件的承聯(lián)。又如格言聯(lián)“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來(lái)方悔讀書(shū)遲”,上聯(lián)講原因,下聯(lián)講結(jié)果。雖然沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞,但因果關(guān)系顯而易見(jiàn)。

        用VCD和幻燈舉例鞏固知識(shí)點(diǎn),豐富課堂內(nèi)容,加深印象:

       ?、僖馑枷嚓P(guān):綠楊枝上鳥(niǎo)聲聲,春到也,春去也;

        清水池塘蛙句句,為公乎,為私乎。(正對(duì))

        ②意思相對(duì):赤面秉赤心騎赤兔追風(fēng)驅(qū)馳時(shí)無(wú)忘赤帝

        青燈觀(guān)青史仗青龍偃月隱微處不愧青天。(正對(duì))

       ?、垡馑枷喾矗簷M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛(反對(duì))

       ?、芤馑枷喑校禾焐弦惠啿排醭觯碎g萬(wàn)姓仰頭看(串對(duì))

        還有幾種,如聯(lián)珠對(duì)等,因?yàn)槠嫣?,不在這里介紹了。

        4.橫批,是對(duì)對(duì)聯(lián)內(nèi)容的提煉和概括,一般四個(gè)字。如果對(duì)聯(lián)意思非常突出,不用橫批也可以。

        5.貼對(duì)聯(lián)。上聯(lián)貼哪面?(預(yù)設(shè):按左上右下的順序貼)對(duì)聯(lián)有哪些名稱(chēng)?

        預(yù)設(shè):楹聯(lián),對(duì)子,春聯(lián),還叫“桃符”。

        小結(jié):對(duì)聯(lián)除了講究對(duì)仗外,還要注意適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,如對(duì)比等。橫批,是對(duì)對(duì)聯(lián)內(nèi)容的提煉和概括??梢?jiàn),寫(xiě)對(duì)聯(lián)也能發(fā)展思維,提高文采,所以古人經(jīng)常進(jìn)行屬對(duì)練習(xí)。

        (三)對(duì)聯(lián)創(chuàng)作練習(xí)與重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)

        家興旺,國(guó)興旺,國(guó)家興旺;(出句)

        補(bǔ)寫(xiě)對(duì)句:( )(對(duì)句)

        參考答案:人安樂(lè),民安樂(lè),人民安樂(lè)。

        天回春,地回春,天地回春。

        妻平安,子平安,妻子平安。

        家團(tuán)圓,人團(tuán)圓,家人團(tuán)圓

        高考參考答案:

        人團(tuán)結(jié),民團(tuán)結(jié),人民團(tuán)結(jié)。

        老平安,少平安,老少平安。

        (四)作業(yè)

        做以下兩道高考題。

        六、高考鏈接

        2004年高考全國(guó)卷對(duì)聯(lián)題,所給均為上聯(lián),二選一:

        其一:掃千年舊習(xí),( );祖國(guó)江山好,( )

        其二:冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠,( )

        參考答案:1.樹(shù)一代新風(fēng);大地氣象新。

        2.鶯歌燕舞萬(wàn)里江山換新顏。

        課堂小結(jié):對(duì)子似易成,英才一揮而就;

        佳句實(shí)難得,學(xué)子千慮以求。

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