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      高中語文人教版《勾踐滅吳》教案設(shè)計(2)

      時間: 鳳婷983 分享

        重點(diǎn)講清以下文言詞句:

        1. 通假字:

        南至于句無。(句,通“勾”。) 將帥二三子夫婦以蕃。(帥,通“率”。)

        令壯者無取老婦。(取,通“娶”。) 將免者以告。(免,通“娩”。)三年釋其征。(征,通“政”。) 令孤子、寡婦、疾疹(疹,通“疢”。)

        而摩厲之于義。(摩厲,通“磨礪”。) 無不餔也。(餔,通“哺”。)

        無不歠也。(歠,通“啜”。)

        2. 重點(diǎn)句:

       ?、贊嵠渚?,美其服,飽其食。——潔,使……潔凈。美,使……美麗。飽,使……吃飽。供給他們整潔的住處,給他們穿美麗的衣服,讓他們吃飽飯。

       ?、谒姆街縼碚?,必廟禮之。——廟,廟堂。這里作狀語用,釋作“在廟堂上”。前來投奔的四方之士,一定在廟堂上宴享,以示尊重。

        四、疏通第五段。

        重點(diǎn)講清以下文言詞句:

        1. 通假字:

        其有敢不盡力者乎(其,通“豈”。) 億有三千(有,通“又”。)

        2. 重點(diǎn)句:

        ①如寡人者,安與知恥?——與,語助詞。知,感到,知道。像我這樣的人,怎么知道恥辱?

        ②勾踐既許之。——既,……以后。勾踐終于答應(yīng)了。

       ?、廴绱?,則有常刑。——像這樣,就會受到合于國家規(guī)定的刑罰。

        翻譯全文。

        五、布置作業(yè)。

        1. 練習(xí)二之“既”、“勸”、“遂”、“當(dāng)”。

        2. 熟讀課文。

        第 三 課 時

        一、復(fù)習(xí),作業(yè)檢查。

        答案:勸(1 勸勉 2 勸說不) 遂(1 成功 2于是 3終于)

        當(dāng)(1 掌管 2 面對 3 介詞,表示在某個時候 4阻擋,把守 6 將)

        二、疏通第六段。

        重點(diǎn)講清以下文言詞句

        1. 孰是君也——是,這,這個。誰像我們的國君這樣體恤百姓啊。

        翻譯全文。

        三、簡析課文。

        主要討論以下問題:

        1. 勾踐主要采取了哪些措施來復(fù)興越國的?

        ◎外交上:折節(jié)忍辱,屈膝求和。

        ◎內(nèi)政上:鼓勵生育,壯大國力;輕徭薄賦,籠絡(luò)百姓;廣招賢才,休養(yǎng)生息;艱苦樸素,身為民先。

        “有能助寡人謀而退吳者,吾與之共知越國之政”——簡直是老虎將半身虎皮相許于人,實(shí)際上是不可能的,范蠡說勾踐“可與共患難,不可與共歡樂”(《史記•越王勾踐世家第十一》)算是看穿了越王的本質(zhì)。

        面對文種的批評,他不但不惱火,反而親熱地“執(zhí)其手而與之謀”。為達(dá)目的他送美女。

        這些事情都從不同的側(cè)面反映出勾踐復(fù)國雪恥的決心和意志。

        2. 勾踐的人物形象。

        越王的形象是深沉而豐滿的。他不是一個復(fù)仇者,而是一個城府很深、有膽有識的政治家。他胸懷大志,處驚不變;他知人善任,充分發(fā)揮文種的聰明才智;他不忘國恥,所以甘愿忍辱負(fù)重、卑事仇敵;他要成就大業(yè),所以能臥薪嘗膽、撫慰百姓而痛切地自責(zé)。

        3. 你喜歡這一人物形象嗎?

        (略)

        四、知識總結(jié)。

        古今異義的幾種情況

        1. 詞義的擴(kuò)大。如:“江”本專指長江,后成為河流的通稱。“河”

        本專指黃河,后成為河流的通名。

        2. 詞義的縮小。如:“谷”本是谷物的通稱,現(xiàn)在在南方專指稻

        谷,在北方專指小米。(唐•朱慶馀《閨意獻(xiàn)張水部》:“洞房昨夜停新燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿,畫眉深淺入時無?”中的“舅”古時有兩個意思:“母親的哥哥或弟弟”及“丈夫的父親”;“姑”也有兩個意思:“父親的姐姐或妹妹”和“丈夫的母親”。現(xiàn)在都只有一個意思了。)

        3.詞義的轉(zhuǎn)移。如:“誅”,開始時指責(zé)備,例如成語“口誅筆伐”。后來成了“殺戮”的意思。

        4.詞義感情色彩的變化。如:“卑鄙”原指地位低下、見識淺

        薄,無貶義,現(xiàn)指品質(zhì)惡劣,變?yōu)橘H義詞了

        練習(xí):比較下列詞在現(xiàn)代漢語和古漢語中的不同:

        ①乃號令三軍。(古:傳布命令。 今:下達(dá)的命令。)

        ②大夫種進(jìn)對曰。(古:古代官職。 今:對醫(yī)生的稱呼。)

       ?、廴恢\臣與爪牙之士。(古:武士。 今:壞人的幫兇或黨羽。)

        ④以暴露百姓于中原。(古:在野外受日曬雨淋之苦。 今:隱蔽的東西露出來)

       ?、輰⒉豢筛挠谑恰?古:介賓短語,在這方面。 今:連詞。)

       ?、奚煞?,二壺酒。(古:男子。 今:成年男子或女子的配偶。)

       ?、叻虿钆c之成而去之。(古:離開。 今:前往。)

        ⑧果行,國人皆勸。(古:勸勉,鼓勵。 今:勸說。)

        五、完成作業(yè)。
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