中考語文模擬考試題
中考語文的模擬考試能準確地反映一個人的真實水平和技能，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于中考語文模擬考試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
中考語文模擬考試題：
一、積累與運用(共15分)
1.給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。(3分)
人類社會是在同自然即和諧相處又不斷抗爭中發(fā)展進步的。中華民族能夠走到今天，屹立于世界民族之林，是與在自然災害面前百折不náo、敢于拼搏、善于斗爭、經(jīng)受洗禮分不開的。
屹 náo 改為
2.按要求填空。(6分)
①在2008年北京奧運會上，我們將喜迎各國嘉賓。用《論語》中的“ ， ?”可表達這種喜悅心情。
?、谠凇讹嬀啤吩娭凶钅荏w現(xiàn)陶淵明怡然自得、恬淡相適的句子是“ ， 。
?、邸锻稀分?ldquo; ”一詞，寫出了詞中女子一次次失望之后內心的痛苦和哀傷，在《武陵春》中同樣表現(xiàn)詞人愁苦心情的句子是“ ”。
?、茏运拇ㄣ氪òl(fā)生8.0級超強地震后，災情深深牽動著全國人民的心。請寫出兩個充分體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、血肉深情的成語。(課內外皆可)
3、下列句子都有語病，在原句上改正過來。(2分)
?、倌芊裢七M素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
②這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。
4.《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫，他敢于 ，勇于追求 的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。(2分)
5.廣受關注的國家宏大文化工程——中華文化標志城，經(jīng)國家發(fā)改委立項，確定在我市曲阜、鄒城之間的九龍山區(qū)建設。并于今年3月1日在北京舉行了新聞發(fā)布會，向全球征集創(chuàng)意規(guī)劃。請你就其意義寫一句凝練的主題語并提出一個有價值的創(chuàng)意。(2分)
主題語：
創(chuàng)意：
二、古詩文閱讀(共20分)
閱讀下面的古詩文，回答6一11題。
(一)
秋夜曲
張仲素
丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
6.詩的首句寫出了秋夜的什么特點?(2分)
7.詩中“漫漫輕云露月光”表達了怎樣的心境，全詩寄托了詩人怎樣的思想感情?(3分)
(二)
[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
[乙]子曰：“吾與回(顏回)言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。”(《論語))
子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”(《論語》)
8.解釋下列加點的詞語。(4分)
①談笑有鴻儒 鴻儒
?、谌瞬豢捌鋺n 不堪
9.翻譯下列句子。(4分)
①斯是陋室，惟吾德馨。
?、谕硕∑渌剑嘧阋园l(fā)，回也不愚。
10 [甲〕文在寫法上的特點是 ;〔乙)文顏回采用的學習方法是課上 ，課下鞏固、發(fā)揮;他安心于尊師悟道，將學問做好做透。(4分)
11.劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何?體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質?(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)
閱讀下面的文章，回答12-2l題。
(一)
站在煩惱里仰望幸福
馬德
人生煩惱無數(shù)。
先賢說，把心沉靜下來，什么也不去想，就沒有煩惱了。先賢的話，像扔進水中的石頭，先賢甚至什么都沒想，就沉靜下來了，而蕓蕓眾生，在聽得“咕咚”一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開來。
真是層出不窮。
幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里——這是大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解。差學生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。
煩惱永遠是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。
尋找幸福的人，有兩類。一類像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn)，永遠登不到頂，最終也看不到頭。其實他們并不知道，幸福這座山，原本就沒有頂沒有頭。
另一類人也像在登山，但他們并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流嵐，賞賞霓虹，吹吹清風，心靈在放松中，得到某種自足。
盡管不得大愉悅，然而這些瑣碎而細微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。
對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經(jīng)實現(xiàn)了生命最本質的價值。
有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱;有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得真切，生活中便煩惱遍地;而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。
所以人生的煩惱實是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。
這個世界，為什么煩惱的都有。為權，為錢，為名，為利。人人行色匆匆，背著這個沉重的布囊，裝得越多，牽累得也就越多。
幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳《斷章》詩所寫的那樣，我們常?？吹降娘L景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，自己正被別人仰望和羨慕著。
其實，誰都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在別人心里。
(選自2007年6月19日《雜文報》)
12.這篇文章說明的主要道理是什么?(2分)
13.第四段“幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里——這是大多數(shù)人對幸福和煩惱的理解。”從全文看，作者對“幸福”和“煩惱”的理解是怎樣的?(4分)
14.第十段“有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱;有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。”這是什么原因呢?(4分)
15.第十一、二段作者用“活得糊涂”和“活得清醒”來闡釋對幸福和煩惱的認識，并說
“人生的煩惱實是自找的”，這些話你是怎樣理解的?(4分)
16.文章的最后“其實，誰都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在別人心里。”讀了本文，你一定會有很多感悟，請談談你對“幸福”的看法?(3分)
(二)
窗前的樹
張抗抗
我的窗前有一棵樹。
那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。
坐在我的書桌前，一樹濃陰收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是著意的或是不經(jīng)意抬頭，終是滿眼的賞心悅目。
那樹想必已生長了多年。我們還沒有搬來的時候，它就站立在這里了?；蛟S，我還沒出生的時候，它就已成為一棵樹了。就因為它的緣故，我們曾真心希望能擁有這個單元的一扇窗。后來果真如愿，我們從此天夭享受著它的清涼與恬靜，很是滿足，很覺幸福。
洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。
便設法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進嘴里，如一個圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。洋槐開花的日子，是我們的槐花節(jié)。
槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動起來。那時的文字，就有了些許輕松。
夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而平靜。
那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會不會是用洋槐木做成的呢?否則為何它負載著沉重的思維卻依然結實有力。
洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹，我并不怎么覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會再回來。
冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲?；蛟S沒人理會過它的存在，它活得孤獨，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時，它黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂，指揮著風的合奏。樹葉落盡以后，樹權間露出一只褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時喜時悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫，鑲入我窗口這巨大的畫框。冬去春來，老槐衰而復榮、敗而復興，重新回來的是原來那棵老槐;可是，我知道它已不再是原來的那棵槐樹了——它的每一片樹葉、每一滴漿汁，都由新的細胞、新的物質構成。它是一棵新的老槐樹。
年復一年，我已同我的洋槐度過了六個春秋。在我的一生中，我與槐樹無言相對的時間將超過所有的人。這段漫長又真實的日子，槐樹與我無聲的對話，便構成一種神秘的默契。
(選自《讀者)2007年第23期)
17.請用簡潔的語言概括洋槐在一年四季的不同特征。(4分)
18.從文中提供的信息看，你覺得洋槐最可貴的品質是什么?(3分)
19.作者寫夏日的洋槐，為什么要著力寫暴風雨中的洋槐?(3分)
20.自選角度品析下列語句。(3分)
“雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是瑰花如雪。”
21.從洋槐的身上，你獲得了怎樣的生活啟示?樹的家族較大，你最敬佩的是什么樹?請談談你的理由。(5分)
四、寫作(共50分)
22.以“成長的腳印”為題或話題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。寫出真情實感，在內容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得1—5分的加分。
中考語文模擬考試題答案：
一、積累與運用(共15分)
1.答案：yì 撓“即”改為“既”
評分：答對1個得1分。共3分。
2.答案：①有朋自遠方來不亦樂乎②采菊東籬下購 悠然見南山③腸斷 欲語淚先流(日晚倦梳頭或載不動許多愁)④示例：一方有難，八方支援。眾志成城(同舟共濟)
評分：共6分。除第③④小題各2分外，其余每小題1分，有錯別字、增字、漏字該題不得分。第③小題每空1分;第④小題每個1分，符合要求即可。
3.答案：①刪掉“能否”②刪掉“最多”或“不超過”
評分：每小題改對得1分。共2分。其他改法正確也可。
4.答案：冒險 自由自在、無拘無束
評分：共2分。每空1分，意思對即可。
5.答案示例：主題語：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族文化凝聚力。
創(chuàng)意：建歷代文化名人文化園(諸子百家文化園)
評分：共2分。主題語 1分，創(chuàng)意 1分，符合要求即可。
二、古詩文閱讀(共20分)
6.答案：寫出了秋夜的漫長。
評分：共2分。意思對即可。
7.答案：凄清孤寂。寂寞悠思的心情。
評分：前一問1分，后一問2分，共3分。意思對即可。
8.答案：①博學的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。②無法忍受。
評分：答對一個詞語得2分，共4分。
9.答案：①這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。
?、谡n余(我)考查顏回私下里的言行，(發(fā)現(xiàn)他)也算得上能夠充分發(fā)揮(我課上講 的內容)，他并不愚鈍。
評分：每小題2分，共4分。意思對即可。
10答案：托物言志 傾聽、思考、記憶
評分：每空2分，共4分。意思對即可。
11.答案：劉禹錫：陋室不陋;顏回：不改其樂。安貧樂道。
評分：共3分。態(tài)度2分，品質1分，意思對即可。
三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)
12.答案：要站在煩惱里仰望幸福。
評分：共2分。意思對即可。
13.答案：幸福相對于煩惱而言只是相對的，幸福是一種感覺，當你感到幸福時，你的一切 都將充滿了幸福，否則只能與煩惱打一輩子交道。
評分：共4分。意思對即可。
14.答案：只是因為他們把幸?？吹锰M隘了。正如作者所說“其實，誰都是幸福的。只 是，你的幸福，常常感受在別人心里。”
評分：每個要點2分，共4分。意思對即可。
15.答案：首先要把心態(tài)放平，欲望不要過高，要寬宏大量，不要斤斤計較，要淡泊名利，拋棄煩惱，享受幸福。
評分：共4分。意思對即可。
16.答案示例：俗話說：想開?？?，知足常樂。幸福就是享受生活，善待身邊的每一個人把快樂帶給別人，自己才幸福。
評分：共3分。意思對即可。
17.答案：春天的洋槐既隱綠又不喧嘩，在清風中花香怡人;夏日的洋槐任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，它的樹干卻始終巋然;秋天的洋槐秋風乍起時，金色的葉子如雨飄落;冬天的洋槐，赤裸全身而一無遮攔，展示它挺拔與驕傲。
評分：共4分。每個要點1分。
18.答案：洋槐可貴的品質是沉穩(wěn)、樸實和堅強。
評分：共3分。每個要點1分。
19.答案：暴風雨中的洋槐更能顯示出堅強不屈的性格，表達了作者對洋槐的贊美之情。
評分：共3分。意思對即可。
20.答案：此句運用了回環(huán)的手法，細膩地描寫了雪后洋槐銀裝素裹的美麗姿態(tài)，給讀者展示了一幅美妙的畫卷，使人有如臨其境之感。
評分：共3分。意思對即可。
21.答案示例：做人應像洋槐那樣樸實、堅強，為實現(xiàn)自己的人生理想而不懈奮斗。
松樹傲雪挺立，永葆綠色(楊柳柔軟飄逸，用自己生命的綠色裝扮春天)。
評分：共5分。第一問3分，第二問2分。言之成理，符合要求即可。
四、寫作(共50分)
22.作文可考慮從內容、表達、文面三個方面綜合評分?？煞譃槲孱惥恚阂活惥?0-45分;
二類卷44-40分;三類卷39-35分;四類卷34-30分;五類卷29分以下。
說明：
1.全卷卷面書寫加分由評作文卷的老師根據(jù)作文和全卷的整體情況給分。書寫、卷面一般及以下者不加分，較好者加 l-5分，好者加4-5分，加分范圍控制在百分之十左右。全卷實際得分不得超過120分。
2.作文應三人獨立閱卷，取三人平均分記入得分，有小數(shù)點四舍五入。
3.作文評分應先確定是幾類卷，并在此基礎上對內容和表達有創(chuàng)意的可另加1一5分;滿分作文控制在百分之二左右。
看過中考語文模擬考試題的還看了：