中考語文創(chuàng)新試題
同學(xué)們在把中考理論知識復(fù)習(xí)好的同時(shí)，也應(yīng)該要多做語文創(chuàng)新試題，從題中找到自己的不足，及時(shí)學(xué)懂，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考語文創(chuàng)新試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
中考語文創(chuàng)新試題及答案：
1. 將下列選項(xiàng)依次填入文段的空格處，正確的順序是( A )
時(shí)間飛了， ;皺紋深了， ;淚水干了， ;太陽落了， 。
?、?每一個(gè)淚痕生動(dòng)起來 ② 夢的腳印留了下來
?、?月亮的笑容浮現(xiàn)出來 ④ 躺在里面的故事豐盈起來
A.②④①③ B.①②③④ C.④③②① D.③④①②
2.. “只要老老實(shí)實(shí)捫心自問，我們都可以找到出現(xiàn)警報(bào)的地方”這句話放置在下面的文段中最合適的一處是(C )
?、偃松褪侨绱耍诒恍∈哟蛑腥绻荒芗皶r(shí)醒悟，一味置之不理，就會被磚塊打中。③如果仍然執(zhí)迷不悟就會被大石頭狠狠擊中。④但我們還是會厚著臉皮說;“為什么老是我遭殃? ”
A、①②句間 B、②③句間 C、③④句間 D、④句后
3. 從上下文連貫的要求看，依次填入下面句子的橫線上的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C )(2分)
生活中種種苦澀，_____，歷程中多少挫折，______，漫漫歲月里的辛苦掙扎，______ 。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向上望，堅(jiān)韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。
A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思
B、曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思 曾使人失望流淚
C、曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
D、曾使人失望流淚 曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思
4.把下面一段文字改成一句話新聞，字?jǐn)?shù)不得超過15個(gè)(3分)
[《人民日報(bào)》記者肖東文] 西部大開發(fā)不僅僅是西部地區(qū)的事情，同時(shí)是東部地區(qū)進(jìn)一步發(fā)展乃至實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。西部開發(fā)只能走環(huán)境與經(jīng)濟(jì)“雙贏”的道路，把加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)作為西部大開發(fā)的重要內(nèi)容和緊迫任務(wù)，將發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)與綠色經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，走可持續(xù)發(fā)展之路，從而有效地促進(jìn)西部民族地區(qū)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。西部民族地區(qū)要發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是核心，但絕不能將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、資源開發(fā)與環(huán)境保持對立起來。應(yīng)重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，維護(hù)生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
答案：西部開發(fā)要注重生態(tài)。要扣住三個(gè)主體要素：西部，注重(重視、關(guān)注等)，生態(tài)。
5. 根據(jù)下面表格提示的相關(guān)信息，回答下列問題(4分)
4月20日上午，蘇州市政府展開新聞發(fā)布會，公布了被列為“世界遺產(chǎn)名錄”的9處古典園林的票價(jià)的調(diào)整方案。
景點(diǎn)名稱 現(xiàn)行門票 旺季票價(jià)(調(diào)整后) 淡季票價(jià)(調(diào)整后)
拙 政 園 30 70 50
留 園 20 40 30
網(wǎng) 師 園 15 30 20
獅 子 林 15 30 20
滄 浪 亭 8 20 15
耦 園 7 20 15
藝 圃 3 10 10
退 思 園 25 由吳江市政府參照我市決策調(diào)整
環(huán)秀山莊 10 15 15
試概括表格表達(dá)的主要信息。并請你列出兩條切實(shí)可行的保護(hù)和利用蘇州世界文化遺產(chǎn)——園林的相關(guān)措施。
[答]：(1)、 (2)、
答案：(1)9處古典園林票價(jià)有所調(diào)整(上漲)，并實(shí)行淡旺季差價(jià)。(2)減少參觀的人數(shù)?；蜻m時(shí)維護(hù)，修理……(合理即可。)
6、請你從下列書目中任選一本(部)，從作品特點(diǎn)和閱讀感受兩方面談?wù)勀汩喿x文學(xué)名著后的收獲。(2分)[備選書目：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《西游記》、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。]
書 名 作品特點(diǎn)(內(nèi)容/思想/寫作手法/人物形象/語言特點(diǎn)等，任選一方面。) 閱讀感受
答案：開發(fā)性試題，符合題意即可。(2分)
7. 閱讀《我驕傲，我是一棵樹》中節(jié)選的詩歌，然后完成11---12題。(共4分)
我愿摘下耀眼的星星，
給新婚的嫁妝，
作閃光的耳環(huán);
我要挽住輕軟的云霞，
給辛勤的母親，
作擦汗的手帕。
1、結(jié)合節(jié)選的詩句的語言，分析描寫對象“樹”的特點(diǎn)。(2分)
2、節(jié)選內(nèi)容與下面郭沫若《天上的街市》中的一段文字在寫作手法上有何相似之處?(2分)
《天上的街市》：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好象是閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好象是點(diǎn)著無數(shù)的街燈。”
答案： 1、 想象奇特、大膽。(2分)2、“摘下耀眼的星星”，“挽住輕軟的云霞”，突出了樹的高大參天特點(diǎn)。(2分，必須有具體內(nèi)容，概括出樹的特點(diǎn)。)
8 下面是一篇中考考場作文。試從寫作主題、思路和語言等方面對它作一些客觀的分析評價(jià)。(字?jǐn)?shù)：150字左右)(4分)
我深深感受到了讀書的樂趣
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被古典、西方文學(xué)所代替。我讀著古今中外名家的作品，會有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁：極洪大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深體會到這種樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今名賢一起來往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書的樂趣。
古今名家寫詩、著書都是反復(fù)錘陳、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺’’字，不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深感到了讀書的樂趣。
讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是當(dāng)今社會青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
[簡評]這是一篇考場作文。本文成功的關(guān)鍵在于作者抓住了“樂趣”這個(gè)題眼，并緊扣題眼組材行文。
文章既有閱讀感受的細(xì)致描寫，又有閱讀內(nèi)容的高度概括，二者有機(jī)地結(jié)合，將小作者閱讀的體會與收益流暢洗練地表現(xiàn)了出來。雖是一篇千字短文，卻較為豐富地展現(xiàn)了當(dāng)今青少年讀書學(xué)習(xí)、追求知識的熱情。結(jié)尾采用排比句式，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要，深化了文章中心。
9. .閱讀下面這則新聞報(bào)道，請用一句話概括新聞主要信息(不超過20個(gè)字)。
本報(bào)訊(見習(xí)記者 何明潔)為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，日前由成都市教育局、共青團(tuán)成都市委和清華同方三方主辦的“綠色上網(wǎng)”萬 簽名活動(dòng)，在成才一原外國語學(xué)校舉行。活動(dòng)當(dāng)天，三原師生制作了1600多件征文作品和電腦軟件。參加活動(dòng)的同學(xué)一致表示，要文明健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離精神污染。
據(jù)了解，此次“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動(dòng)將途徑20站，歷時(shí)4個(gè)月，三原外國語學(xué)校是該活動(dòng)的第12站。
“綠色上網(wǎng)”萬簽名活動(dòng)在三原外語學(xué)校舉行(或“三原外語學(xué)校舉行‘綠色上網(wǎng)’萬人簽名活動(dòng);或“綠色民網(wǎng)”倡導(dǎo)文明健康)(酌情給分) 100.某客車玻璃上貼著如下圖示，請用簡明的語言將圖示所表達(dá)的意思準(zhǔn)確地表達(dá)出來。(不超過28字)(2分)
直 達(dá) 內(nèi)江 成都
(早晨7：30) (下午3：00)
答案：該車早晨7：30由內(nèi)江直達(dá)成都，下午3：00直返內(nèi)江。(前后分句各1分，不完整的、超文字的酌情扣分)
10.(選做)在學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》的辯論會上，甲方同學(xué)提出，文中的騙子不是作者憎恨的對象，反倒是作者贊許的人物;乙方的同學(xué)提出，騙子就是騙子，他們正是作者憎恨的對象、批判的人物。(5分)
你贊成_____________________的觀點(diǎn)，理由是：
答案：如：贊成甲方的觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄兏因_皇帝，有勇氣和膽略，并且沒騙取什么功名利祿，而是為了戲弄昏君、嘲諷賊臣，讓他們丑態(tài)畢露，讓百姓解恨……?
11. 用一句話概括下面語段所透露出來的信息。(2分)
我國中小學(xué)生健康狀況較過去雖有進(jìn)步，但仍不容樂觀。營養(yǎng)學(xué)家、中國學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會名譽(yù)會長于若木呼吁，推廣學(xué)生營養(yǎng)午餐勢在必行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于膳食結(jié)構(gòu)不合理，引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等，成為影響我國中小學(xué)生健康發(fā)育的突出問題。許多孩子偏食、挑食、吃零食過多，營養(yǎng)不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。
答案：中小學(xué)生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，專家呼吁推廣學(xué)生營養(yǎng)套餐勢在必行
12. 在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。 (4分)
答案： 電視機(jī)——自以為擁有一切;但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。
空 調(diào)——只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。
答案：(1)臺燈——總以為自己比別的燈亮，其實(shí)只不過是有人給它戴了一頂帽子。
(2)電腦——似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂。
13. 將下面的簡訊改為一句話消息。(不超過25個(gè)字)(2分)
據(jù)新華社電 中國載人航天工程總設(shè)計(jì)師王永志透露，“神舟”六號將于2005年發(fā)射，并將實(shí)現(xiàn)多人多天飛行，目前各項(xiàng)研究進(jìn)展順利。
王永志說，現(xiàn)在初步考慮，“神舟”六號準(zhǔn)備上兩個(gè)人，飛行5到7天，繼續(xù)考驗(yàn)飛船的實(shí)際能力。他還透露，“神舟”六號還將是三人三艙的設(shè)計(jì)方案，和“神舟”五號基本一致。而與“神舟”五號最大的不同是，兩位航天員將首次進(jìn)入軌道艙，在太空中進(jìn)行對地觀測等多種空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，“神舟”六號還將繼續(xù)進(jìn)行空間科學(xué)的搭載實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)也將首次由兩位航天員完成。
答案：略
14.根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫一個(gè)句子。(3分)
心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》;
答案：戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的《離騷》 。
15.閱讀下面兩段資料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)?寫出你探究的結(jié)果。(2分)
?、倜绹睦韺W(xué)家羅森塔爾把一份隨意擬定的學(xué)生名單交給有關(guān)教師，說這些學(xué)生被他鑒定為是最有潛力的，但必須對學(xué)生保密。教師深信不疑，無意中對名單上的學(xué)生特別厚愛。8個(gè)月后，凡被列入名單的學(xué)生，不但成績提高很快，而且性格開朗，求知欲望強(qiáng)烈，與老師感情也特別深厚。這個(gè)實(shí)驗(yàn)被命名為“皮格馬利翁效應(yīng)”。
?、谝粋€(gè)偏遠(yuǎn)的小村調(diào)來一個(gè)能“預(yù)測”孩子前程的老師，他能“算出”某孩子能成為數(shù)學(xué)家，某孩子能成為作家……家長和學(xué)生都很相信他的話。多年之后，這個(gè)小村幾乎每年都有幾個(gè)人成為大學(xué)生、碩士、甚至博士。這個(gè)小村也因而成為聞名遐邇的“大學(xué)村”。
答案：略
13、“神舟”六號今年升空，并將實(shí)現(xiàn)兩人5到7天飛行。
14、.要求仿寫的句子與原文句子的結(jié)構(gòu)基本相同;內(nèi)容方面應(yīng)分別寫出朝代、人物、人物精神品質(zhì)概括和人物的主要事跡;最后點(diǎn)出該人物獨(dú)具特色的一部作品。
答案：示例：唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
15、如果教育者能把對學(xué)生的期望和關(guān)愛，轉(zhuǎn)化為外在的行為(語言、表情、行動(dòng)等)施加給學(xué)生，學(xué)生就能得到充分的發(fā)展。
答案：(能從目標(biāo)(期待)、方式(行為)、結(jié)果(學(xué)生發(fā)展)三方面寫出探究的結(jié)論亦可)。
16. 為畫線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
在歷史的長河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多不同的世界。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會產(chǎn)生一個(gè)新的世界形象——可是他仍然沒有能把一切可能的世界都描述完。
不同的世界( )新的世界( )可能的世界( )
A.指人類可能認(rèn)識的世界 B.指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界 C.被改造了的、呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界 D.指人們在不同水平上對世界不同的認(rèn)識 E.根據(jù)新的認(rèn)識所描述的世界 F.幻想中可能出現(xiàn)的理想世界
答案：DEA
17. 依次填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D )
自從地球印下人類的足跡以來，地球的容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會化以后，人類在向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí)，也排放大量的廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的________，地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生，_________，人們感到生活在一個(gè)缺乏安全的環(huán)境中。
A.天空、河流和大地 “三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩
B.沃野、藍(lán)天和長河 “三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐
C. 大地、水源和天空 “三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行
D.空氣、水源和土壤 “三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩
18.請根據(jù)提供的信息，分別說出對應(yīng)的人物或作品。(3分)
示例：瀟湘館 丫環(huán)紫娟 葬花 《紅樓夢》 人物：林黛玉
○1兒童 游戲 精神虐殺 魯迅作品：《 》
○2倒拔垂柳 五臺山 鎮(zhèn)關(guān)西 《水滸傳》人物：
○3航海 小人國 辛辣的諷刺 英國歷險(xiǎn)小說主人公
答案：○1《風(fēng)箏》 ○2魯智深 魯提轄 花和尚 ○3格列佛
19.近段時(shí)間，由于杭州市對城市道路進(jìn)行整治，在有關(guān)施工路段經(jīng)常發(fā)生車輛擁堵情況，公交車到站經(jīng)常延誤時(shí)間，影響沿線單位工作人員按時(shí)上下班，而且沿途塵土飛揚(yáng)，空氣衛(wèi)生質(zhì)量極差。×校學(xué)生將組織一次社會調(diào)查，呼吁有關(guān)單位以人為本，文明施工，服務(wù)至上;車輛、行人也要相互體諒，文明出行。假如你是該校學(xué)生，要采訪下列人員，你將如何明白得體地提問?(6分)
○1采訪一位在車站等車的上班族，了解他對當(dāng)前這一交通狀況的看法。
○2采訪道路施工單位負(fù)責(zé)人，向他了解處理好道路施工和影響交通暢通這一矛盾所采取的措施。
答案：如：○1同志(或師傅)，您好!我是×校學(xué)生，請問眼下咱們這兒在修路，您是否覺得給您的出行帶來不便，能否談?wù)勀目捶?○2××長：您好!我是×學(xué)校的學(xué)生，想了解一下在道路整治過程中，你們對處理好道路施工和影響交通暢通這一矛盾采取了哪些措施?(你們是怎么處理好確保道路施工和減少通行不暢這一矛盾的?)(只要問題提得明白，語言得體，均可酌情給分)
20. 仿例造句：
愛雨的人是不想躲開的。讓那清涼的雨絲，洗去你心靈上的塵;讓那安閑的雨絲，抹去你思維上的俗;讓那多情的雨絲， ;讓那無聲的雨絲， 。
答案不唯一，如：(1)撥動(dòng)你心底的弦。(2)訴說你心中的愛。
21.在一條通往山區(qū)的公路的拐角處，近幾個(gè)月來連續(xù)發(fā)生車禍，當(dāng)?shù)亟还懿块T經(jīng)實(shí)地調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)拐角處正好繞邊一個(gè)山坡，山坡后的公路邊有一村莊，路邊還有一所小學(xué)，所以經(jīng)常有小學(xué)生和村民橫穿馬路，加上彎拐得急，公路又很窄，汽車司機(jī)沒有思想準(zhǔn)備，常常在拐彎后發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)躲閃不及，釀成車禍。找到了原因后，交管部門準(zhǔn)備在山坡前立一警示牌，把有關(guān)情況告訴司機(jī)，以提醒司機(jī)注意。請你代擬警示牌上的內(nèi)容，不超過8個(gè)字。
答案：(略)
22、閱讀下面的材料，為這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。
中國消費(fèi)者協(xié)會披露，在各類食品和飲料中，我國目前糖精使用量較國際標(biāo)準(zhǔn)高出14倍，已對消費(fèi)者的身體健康構(gòu)成了危害。中國消協(xié)公布了該會在全國范圍內(nèi)對近百種飲料含甜味劑比較試驗(yàn)結(jié)果，在抽檢的98種飲料中，有61。2%的飲料含各類人工合成甜味劑，其中含糖精內(nèi)的飲料達(dá)55。1%，這印證了國家糖業(yè)管理部門關(guān)于糖精已擠占全國糖業(yè)市場份額62。5%的論斷，也說明了每年超出國家內(nèi)銷限制額的7720噸糖精的具體去向。對此問題，國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門已高度關(guān)注。(不超過15個(gè)字)。
答：(略)
23. 請結(jié)合語境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上(填寫序號) (2分)
備選詞語：①拘謹(jǐn) ②滋潤 ③笨拙 ④終身受益 ⑤心曠神怡
?、捺嵵仄涫?⑦振翅高飛 ⑧豁然開朗
音樂是人類精神的家園。一首好歌,可以_______你的心田;一曲美妙的古箏可以讓你在煩惱不安時(shí)感到_______，一陣清亮的笛音則能讓你在困惑迷惘時(shí)心中_______。親愛的朋友，不要彷徨等待，趕快_______，飛向音樂的圣殿，盡情遨游吧。
答案：②⑤⑧⑦
24. 、下列兩小題，請任選一題作答。(如兩題都答，只評第(1)題)
(1)給下面的一則消息擬寫標(biāo)題，不超過14個(gè)字。(3分)
本報(bào)上海訊 昨天，連戰(zhàn)在上海全面展開了其被外界稱為“經(jīng)貿(mào)之旅”的行程。上海生活著50萬來自臺灣的同胞，占到了臺胞在大陸總數(shù)的一半，上海也由此成為兩岸經(jīng)貿(mào)關(guān)系最為敏感的地帶。因此，連戰(zhàn)選擇上海作為此次大陸之行的最后一站，被普遍認(rèn)為是寄托了連戰(zhàn)對未來兩岸關(guān)系的期待與希望。
(2)探究題(2分)
閱讀下面一則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)?寫出你探究的結(jié)果(只要寫出你的一點(diǎn)探究結(jié)果，多寫不加分)。
一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺。另一只狼氣喘吁吁地從遠(yuǎn)處跑來。這使躺著的狼十分驚奇，它問：“你在追趕羚羊嗎?”
“沒有!” “有人在追趕你嗎?”“沒有!”“那你為什么沒命地奔跑呢?”那只狼說：“聽說獅子要來了。”
“獅子要來?”聽了這話，它放下心來，“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢?你去跑你的吧，我要睡覺了。”
后來，獅子真的來了。由于它的到來，整個(gè)草原上的羚羊的奔跑速度變得極快，這只狼不再那么容易得到食物了，不久便餓死了。臨死前它不住地怨恨，認(rèn)為獅子破壞了自己平靜的生活。
答案： 探究結(jié)果：
(1)連戰(zhàn)昨抵滬展開“經(jīng)貿(mào)之旅”行程。(3分)
(2)○1生于安樂，不能發(fā)現(xiàn)看似平常而又安逸的生活中潛在的挑戰(zhàn)，必然危機(jī)四伏。○2居安思危，永不懈怠，必然贏得競爭，成為時(shí)代的弄朝兒。○3生活不可能時(shí)時(shí)處處都適應(yīng)人們，但人們必須學(xué)會時(shí)時(shí)處處適應(yīng)生活。(答一點(diǎn)得滿分，多答不加分。)
25. 根據(jù)語境，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句，把句了補(bǔ)充完整。(4分)
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因?yàn)橛辛怂娑辛遂`性，有了生機(jī)。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ，如 。
答案：仙人一般變幻莫測，如嬰孩一般清新自然(合理即可)
26.根據(jù)下面的語境，寫出符合題意要求的一名話。(3分)
畢業(yè)前夕，父母對你百般呵護(hù)。作為家里的一員你很想替他們分擔(dān)一些家務(wù)，卻常被拒絕，為此，你十分苦惱。你既不想讓父母傷心，又想讓他們明白你的想法。這時(shí)，你應(yīng)該怎樣對他們說?
答案： 例：爸媽，我知道你們對我好，其實(shí)，勞逸結(jié)合，我會學(xué)得更好，再說，我已長大了，也該替你們分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)了。(意思相同即可)
27.肖像描寫也是塑造人物形象的重要手段。下面是《名人傳》中一段肖像描寫：“他矮小粗壯，一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳;野性的眼睛變得格外地嚇人。”“他”指的是 (人名)，這篇名著是____(國家)作家 。(3分)
答案： 貝多芬 法 羅曼﹒羅蘭
28. 古人常把“社稷”作為國家的代稱，你知道除此之外，“國家”還有哪些代稱嗎?請舉出一例：____________________________________________________。
答案：江山(九州、神州、五湖等)
29. 閱讀下面的文字，回答文后問題。(4分)
在一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的公路邊上，一輛小轎車撞到了一個(gè)農(nóng)民的自行車，自行車的輪子變了形，小轎車邊上掉了一點(diǎn)油漆。這時(shí)，從小轎車上跳下一個(gè)滿臉酒氣的干部模樣的人，他把農(nóng)民推倒在地，并破口大罵。
這時(shí)，從四周圍過來許多人，其中有奧楚蔑洛夫、孔乙已、閏土、賈雨村、祥子、魯智深等，還有一些圍觀者……
這些人物會有怎樣的反應(yīng)?請選取其中的一位人物，根據(jù)這個(gè)人物的性格特征，寫出其言行方面的表現(xiàn)。 ___________________________________________________________
答案：根據(jù)人物性格特征，重在言行(略)
30. 運(yùn)用所學(xué)過的中心語知識，將下列長句縮成短句，能準(zhǔn)確表達(dá)長句的主要意思。(2分)
面對人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。
答案：所作所為顯示性格和本色
31.在下列名著中任選一部，按要求填寫下列空格。(3分)
《西游記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》
作品 作者 朝代或國別 人物形象 該形象的主要性格特點(diǎn)
答案： 略
32.希望中學(xué)初三⑵班圍繞中學(xué)生上同有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無益。(2分)
你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來反駁?請?jiān)谙铝袡M線上作簡要的陳述。
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?、?/p>
答案：⑴中學(xué)生上網(wǎng)可以獲取很多書本上學(xué)不到的新知識和有用的信息。⑵上網(wǎng)能迅速了解國家大事。⑶上網(wǎng)能迅速查閱有關(guān)資料，幫助解決學(xué)習(xí)上的問題。⑷能利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)同步學(xué)習(xí)。⑸上網(wǎng)能豐富自己的課余生活，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。
33. 閱讀下面的同學(xué)作文的語段，從語言表達(dá)的角度進(jìn)行評價(jià)，說說好在哪里。(2分)
夏日的一個(gè)晚上，我走在回家的路上。星星在天上調(diào)皮地眨著眼，將天空裝點(diǎn)得甚是華麗。月亮也不知怎么害羞了，悄悄地躲進(jìn)云層里，夜，是如此靜。突然，一只不甘寂寞的小生靈打破了這寧靜，從我眼前一閃而過。啊!是一只螢火蟲。我一陣驚喜。要知道，我以前可是從來沒捉過螢火蟲啊!只見那可愛的小生靈，停在了一片野草里，一閃一閃的。我用手輕輕一捉，哈，捉住了。我高興極了，邁著輕快的步子朝家走去。
參考答案：通過擬人的修辭手法賦予夏夜星月以人的感情;用動(dòng)態(tài)的詞語寫出董火蟲飛舞的情態(tài)，顯得很可愛。
34. 目前兩岸關(guān)系已成為新聞熱點(diǎn)，臺灣國、親兩黨相繼訪問大陸。下面的一幅對聯(lián)目前在網(wǎng)上的點(diǎn)擊率很高，請結(jié)合你了解的對聯(lián)知識，說說它最大的特點(diǎn)。(2分)
航標(biāo)引道，旌旗指路，構(gòu)和平，同創(chuàng)華夏偉業(yè)，錦繡河山濤聲笑;
國樂迎親，鄉(xiāng)茶敘情，謀發(fā)展，共建炎黃愿景，楚漢土地瑜色美。
它最大的特點(diǎn)是
答案：該題考查對聯(lián)的知識(文化常識)。嵌名聯(lián)，嵌進(jìn)了中共中央胡錦濤和臺灣親民黨主席宋楚瑜的名字。(意思說出即可，其它合理的說法也可給分)
35.寫出下面一則小故事中醫(yī)生答話的言外之意。(2分)
羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣!”羅伯特非常平靜地回答說：“請?jiān)?，陛下，在我眼里，所有的病人都是國王?rdquo;
言外之意是 __________。
參考答案：該題考的是對句子的含義的理解。我對每個(gè)病人都一視同仁(每個(gè)病人在我心中同等重要)。(2分)
36.根據(jù)文意揣摩劃浪線的句子，以“我喜歡”開頭，再仿寫兩個(gè)句子，使之形成排比。(2分)
常在書山中漫步，我收獲很多。我熱愛那些字字珠璣的文字，也喜歡這些風(fēng)骨獨(dú)具的文人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖常是“人比黃花瘦”，也有高歌“不肯過江東”的豪情;
答案：該題考查的是仿寫句子的能力。(2分)(對一句給1分) 解析：第一分句與第二、三分句構(gòu)成解說關(guān)系，第二和第三分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。第二分句中的 “人比黃花瘦”，第三分句中的“不肯過江東”分別照應(yīng)第一分句中的“婉約”和“英氣”。示例：我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷;我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。
37.下午放學(xué)后，張林同學(xué)來到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著。面對眼前眾多的書，張林不知怎樣選擇，這時(shí)，你走過去熱情的向他推薦。請?jiān)谙铝袝恐腥芜x一本(部)，從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來向他介紹。(4分)
(備選書目：《童年》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《駱駝祥子》)
答案： 該題考查的是語言表達(dá)的能力和對名著的了解。(4分)
稱呼1分;語言表達(dá)簡明、得體、連貫1分;作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受各1分。
38. 為展示綜合性學(xué)習(xí)成果，班里準(zhǔn)備編輯一本題為“青春的閃光”的心語集錦，展示同學(xué)們思想上噴發(fā)的火花，感情中濺出的汁液。請你奉獻(xiàn)一句心語。
答案：略
39. 閱讀.探究(5分)
中國，是有著960萬平方公里面積的泱泱大國，自古以來，人們就感謝上蒼的恩賜：資源豐富，地大物博。研究表明：中國潛在水資源總量為2.7萬億立方米，居世界第6位;45種主要礦產(chǎn)資源保有儲量的價(jià)值排到世界第3位;許多有重要戰(zhàn)略價(jià)值的礦產(chǎn)也排在世界前列?？梢?，中國的資源總量以絕對數(shù)而言，無愧于資源大國。但我國人口眾多，每種自然資源的人均占有量就非常少，甚至低于世界平均水平，而且隨著人口的持續(xù)增長，工業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，資源耗費(fèi)量越來越多，人均資源的占有量就會進(jìn)一步趨向下降，處于世界后列。因此，從相對數(shù)來看，我國人均資源低于世界平均水平，是一個(gè)資源小國。
(1)根據(jù)我國的資源現(xiàn)狀，可以得出怎樣的結(jié)論?(3分)
(2)為了中國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，國人應(yīng)該怎樣做?(2分)
答案：①中國的資源總量以絕對數(shù)而言，是資源大國;以相對數(shù)來看，我國是個(gè)資源小國。 或：中國既是資源大國，也是資源小國。
開放性題目，無統(tǒng)一答案。針對現(xiàn)狀扣住資源，談出正確的認(rèn)識既可。
?、趨⒖即鸢福好恳晃粐诵枰岣哔Y源意識，節(jié)約資源，中國才能有長遠(yuǎn)的發(fā)展。
40、閱讀下面文字，你從中悟出了什么道理?(3分)
一個(gè)小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶。”
參考答案：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望?；颍簭牟煌慕嵌瓤磫栴}就會得出不同的答案。或：不要只是想到過去，要向前看。
41. 聽說能力考查 (3分)
一個(gè)美國女士讀了學(xué)者錢鐘書的書，十分敬佩，要登門拜訪。錢鐘書在電話中說：“假如你吃了個(gè)雞蛋，覺得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識那下蛋的母雞呢?”
錢鐘書暗中作了比喻，聯(lián)系語境作答：
?、馘X鐘書將“雞蛋”比作___________________________，將“母雞”比作_________ _______________。
②錢鐘書的言外之意是： ______________________ ____________。
答案：①自己的書 自己 ②美國女士讀自己的書就可以了，不必登門拜訪。
42.完成下列名著填空題。(3分)
“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能白了青年人的心。”這首短詩出自冰心的《繁星》《春水》，它體現(xiàn)了冰心這兩部集子所表現(xiàn)的三方面內(nèi)容的一個(gè)方面即__________________________，這兩部集子另兩個(gè)方面的內(nèi)容是__________________________，__________________________。
答案：對人生的思考和感悟 對母愛與童貞的歌頌 對大自然的崇拜和贊頌
43. 觀察這幅圖畫，放飛思緒，把你的想象寫下來。(2分)
答案：略
44. 根據(jù)你對“求知”的感悟，按所提供句子的觀點(diǎn)，分別填寫一個(gè)比喻。(每句2分，計(jì)4分)
求知能彌補(bǔ)精神上的缺陷，正如 ;求知又能塑造人格上的高尚，正如 。
答案：(略)
45. 下表給出了第26屆、第27屆國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會上，獲得金牌前七名的國家的獎(jiǎng)牌情況。請用通順的語言描述中國在兩屆奧運(yùn)會上的表現(xiàn)。
第26屆 第27屆
國家 金牌 銀牌 銅牌
美國 44 32 25
俄羅斯 26 21 16
德國 20 18 27
中國 16 22 12
法國 15 7 15
意大利 13 10 12
澳大利亞 9 9 23
國家 金牌 銀牌 銅牌
美國 39 25 33
俄羅斯 32 28 28
中國 28 16 15
澳大利亞 16 25 17
德國 14 17 26
法國 13 14 11
意大利 13 8 13
答案：中國的金牌數(shù)由26屆的16枚增加到了第27屆的28枚，由原來的第四名上升至第三名，僅次于美國、俄羅斯。
46. 閱讀下面四則材料，從中概括出最主要的信息;然后再談?wù)動(dòng)蛇@些材料所引發(fā)的思考。(3分)
材料一：日前，日本又出現(xiàn)了新歷史教科書事件，在將要出版的新歷史教科書中，對日本二戰(zhàn)侵略罪行進(jìn)行大量美化，“歪曲侵略歷史，聲稱責(zé)任都在中國”，尤其是對于慘絕人寰的“南京大屠殺”只字未提。
材料二：日本正在謀求成為聯(lián)合國安理會常任理事國，據(jù)眼下的情況來看，可能性非常大。出于聯(lián)合國改革需要大筆銀子的考慮，安南支持日本。
材料三：近年來，日本海上保安廳一直對釣魚島一帶海域進(jìn)行著實(shí)際警戒。今年3月24日上午6時(shí)26分，日本海上保安廳人員竟然在釣魚島上，扣留馮錦華、張立昆等7名中國大陸民間保釣人士。
材料四：中新社香港四月九日電 新加坡消息：新加坡《聯(lián)合早報(bào)》九日發(fā)表社論指出，日本教科書任意歪曲、篡改歷史，不僅與世人的認(rèn)知相去太遠(yuǎn)，與歷史證據(jù)也相去太遠(yuǎn)，這是人類文明與人類良知所不容的。
主要的信息：
引發(fā)的思考：
?、偃毡敬鄹慕炭茣?企圖否認(rèn)侵略的歷史 ②挑起事端(擴(kuò)張領(lǐng)土)，③憑經(jīng)濟(jì)實(shí)力實(shí)現(xiàn)政治大國的夢想(答出兩點(diǎn)給1分) ④這些行為遭到人民的反對(1分)
第二次世界大戰(zhàn)，日本對外侵略擴(kuò)張給中國和世界人民帶來了深重災(zāi)難，我們要牢記歷史教訓(xùn)，時(shí)刻警惕新的日本軍國主義的復(fù)蘇。(1分 意對即可)
47. 請從下面提供的四個(gè)情節(jié)中，任選一個(gè)按要求填表。
?、俅篝[野豬林 ②搭救野人，取名“星期五”。
?、廴戆c瘓，雙目失明，從事文學(xué)創(chuàng)作。 ④在烈日下拉車
序號 出自哪部作品 作者 簡要寫出該作品中另一情節(jié)(不超過20字)
示例:①《水滸傳》施耐庵 醉打蔣門神 ②《魯濱遜漂流記》笛福 私逃離家，出海經(jīng)商③《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基 身帶彈傷，，堅(jiān)持參加修建窄軌鐵路。④《駱駝祥子》老舍 在暴雨中拉車 (作品、作者、情節(jié)各1分)
48. 江南中學(xué)初三(6)班的同學(xué)在組織“金錢，共同面對的話題”這一綜合性學(xué)習(xí)時(shí)收集到下列圖案：依次是秦朝半兩錢、中國工商銀行、中國銀行與中國農(nóng)業(yè)銀行的徽標(biāo)。他們進(jìn)行了一番探究，知道了秦半兩錢外圓內(nèi)方取義天圓地方之意，它在錢幣發(fā)展史上具有重要意義。根據(jù)你的知識積累，請繼續(xù)探究下圖各枚徽標(biāo)所透露的信息，完成下面兩小題。(5分)
?、拍隳芴骄砍龉ど蹄y行、中國銀行與農(nóng)業(yè)銀行的徽標(biāo)流露出的共同信息是什么嗎?(2分)
?、茖Υ疱X，人們眾說紛紜。你認(rèn)為怎樣對待金錢才是可取的，說出你的見解與理由。(3分)
答案：⑴都是外圓內(nèi)方，沿用了秦半兩錢的寓義(1分);中間方形部分都用獨(dú)特的圖案表明該銀行的特點(diǎn)(1分)。(合理即可) ⑵能有合理的觀點(diǎn)，得1分，合理說理得2分。(如考生觀點(diǎn)不偏激即可)
49. 班級開展名著閱讀競賽活動(dòng)，請你根據(jù)下面的關(guān)鍵詞，分別回答相應(yīng)的問題(3分)
示例：花果山 孫悟空 大鬧天宮 作品：《西游記》
①白虎堂 禁軍教頭 雪夜上梁山 人物：________
?、谕哪笎邸≌芾硇≡姟 斗毙恰?作者：________
?、酆ｋy 荒島 “星期五” 作品：________
答案： (3分)①林沖?、诒摹、邸遏敒I孫漂流記》
50.班級開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《腳踏一方土》，一位同學(xué)收集了下面與“土地”有關(guān)的資料，請你閱讀后歸納人們賦予了“土地”哪些含義?(4分)
材料一：《說文解字》指出：“土者，是地之吐生物者也。‘二’，象地之上，地之中;‘丨’，物出形也。”意思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生長的地方就有“土”。“土”字的二橫(‘二’)、一直(‘丨’)形象化地表明了“土”與植物二者依存的關(guān)系。蕭啟宏經(jīng)文：土音通吐，萬物之母。
材料二：《太平御覽》卷七八引《風(fēng)俗通》：“俗說天地開辟，未有人民。女媧摶黃土作人，劇務(wù)，力不暇供，乃引繩于洹泥中，舉以為人。”
材料三：在北京中山公園內(nèi)，有一座保留至今的明清時(shí)代的社稷壇。社稷壇，就是祭祀社稷時(shí)所用之壇。社，是社神，是土地之神;稷，是稷神，是五谷的代表。這種對社稷的祭祀，是出于古人對鄉(xiāng)土國土的深厚感情。壇上的東南西北中五個(gè)方位，分填著青、紅、白、黑、黃五色的泥土，它大體上符合我國土壤分布概況。社稷后來成為國家的代稱。
材料四：中新社西安4月30日電(記者張珂) 今天下午，在興致勃勃地游覽了秦始皇兵馬俑后，連戰(zhàn)先生又愉快地接受了吳永琪館長代表秦俑館贈送的一塊秦土。 這塊彌足珍貴的秦土，取自秦始皇兵馬俑考古現(xiàn)場的坑道遺址。此間人士表示，由于西安是連戰(zhàn)先生的出生地，這是兩千多年前的故鄉(xiāng)泥土，將這塊秦土贈送給連戰(zhàn)先生，十分有紀(jì)念意義。
“土地”的含義：_______________________________________________________
答案： (4分) ①土地孕育萬物?、谕恋卦杏祟悺、弁恋厥菄业南笳鳌、芡恋厥枪枢l(xiāng)的象征(一點(diǎn)1分)
51. 探究王國(4分)
請寫出下列小故事中隱含的大道理
小故事：有一位婦人夢見自己走進(jìn)一家新型的商店，不可思議的是，框臺后面站著的竟然是一位天使。“您都賣些什么?”婦人興奮地問道。“您心中所想要的一切。”婦人真有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，然后決定要了一些人心最渴望的：“我要買平安、受快樂、智慧以及堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在就可以提貨嗎?”天使含笑著說：“孩子，我想你弄錯(cuò)了，我們這里不賣果子，只賣種子。”
大道理：
有什么種子就有什么果子。要想收獲果子，必先栽種種子。撒下愛心的種子，必收愛心的果實(shí)。勤撒善種并辛勤耕耘的人，必獲豐富的回報(bào)。
52. 改寫下面畫線的語句，使全句連貫流暢。(4分)
?、僖黄叹G的草地就在我們腳下，頭頂是瓦藍(lán)的天空，身旁是清澈的小溪，②五彩的花朵開滿了溪邊，這是多么美的意境啊!
① ②
答案：①腳下是碧綠的草地 ?、谙吺俏宀实幕ǘ?/p>
53. 請你參加下面的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成后面題目。(6分)
小文等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個(gè)希望文學(xué)社，并準(zhǔn)備出版社刊《希望》，以此來團(tuán)結(jié)一批文學(xué)愛好者，提高同學(xué)們對文學(xué)的興趣，推動(dòng)校園文學(xué)的健康發(fā)展。
(1)假如你是小文，你想得到老師和學(xué)校的支持，于是，你找到語文王老師，對王老師說：(2分)
(2)希望文學(xué)社準(zhǔn)備首先組織一次讀書報(bào)告會，重點(diǎn)向同學(xué)們推薦一部文學(xué)名著，但幾位同學(xué)為到底先推薦哪一部文學(xué)名著爭執(zhí)不下。小文想聽聽你的意見，你對小文說：“我推薦 (作者)的《 》。因?yàn)?，__________________ 。”(2分)
(3)為了讓《希望》社刊能夠深入人心，受到同學(xué)們的喜愛，文學(xué)社向同學(xué)們征集最能體現(xiàn)社刊特點(diǎn)，而且最引人入勝、簡要易記的宣傳語。請你為《希望》社刊寫一句應(yīng)征的宣傳語，不超過15字。(2分)
答案：(1)略(說清創(chuàng)辦文學(xué)社的目的、宗旨和意義，請求老師同意并予以指導(dǎo)和幫助)。(2)示例：我推薦笛福的《魯賓遜漂流記》。因?yàn)椋@部小說故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，趣味性強(qiáng)，表現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和啟蒙意識，很符合我們初中生的閱讀口味。(3)示例：文學(xué)的希望從這里起飛!
54. 先指出下面句子的含義，再寫一個(gè)警句表達(dá)你的理解。(2分)
春天只是在嫩綠的枝頭綻出一抹新芽，金色的收獲還需要厚實(shí)的秋天定格。
答案：可以從不同的角度去理解，言之成理即可;警句略。
55、閱讀下面語段，簡要說出廣告語使用的具體效果(限10個(gè)字以內(nèi))。(2分)
“雪碧”飲料的廣告語“晶晶亮，透心涼”早為廣大消費(fèi)者所熟知。許多人在分析這一廣告時(shí)，都肯定它使產(chǎn)品獲得了準(zhǔn)確而獨(dú)特的定位。
人們的分析是：
“晶晶亮”說明產(chǎn)品：
“透心涼”表示產(chǎn)品：
答案：不含色素，無害人體。 具有極好的解渴效果。
56. 20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病，美國的藝術(shù)家們用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。此時(shí)，一條長長的紅絲帶被拋在會場的上空…… 支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。請你說說紅絲帶標(biāo)志的構(gòu)圖設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，并擬一條宣傳預(yù)防艾滋病的廣告標(biāo)語。(3分)
答案：外形像大寫的A，即艾滋病英文縮寫AIDS的第一個(gè)字母，上半部看起來像一個(gè)心，象征著我們對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持;象征著我們對生命的熱愛和對平等的渴望;象征著我們要用愛“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。廣告示例：同心協(xié)力，遏制艾滋。
57、綜合性學(xué)習(xí)(共3分)
溫家寶在十屆人大二次會議政府工作報(bào)告中向全社會提出了要“更加注重以人為本”的號召，各級政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門紛紛響應(yīng)。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措，請從中歸納出“以人為本”的含義(3分)
材料一：政府，應(yīng)對各類兜難事故，要不惜人力物力，把人的生命放在第一位。
材料二：教育，為保護(hù)來成年人的健康成長，在新的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》中刪去了有關(guān)對“壞人壞事應(yīng)挺身而出進(jìn)行斗爭”的條款。
材料三：商業(yè)，倡導(dǎo)顧客是上帝，規(guī)定超市里的商品的碼放、標(biāo)簽上的提示必須符合人們的購物習(xí)慣，便于人們拿取和識別。
材料四：交通，火車不斷提迷，盡量讓乘客節(jié)省時(shí)間;在人流量大的地段增設(shè)公交車站點(diǎn)，微笑服務(wù)。
答案：各行各業(yè)都要把尊重人的生命放在第一位，要為人的生活、工作、學(xué)習(xí)等提供一切可能的方便。(視內(nèi)容語言分4、3、2、1給分，內(nèi)容上要看其是否有從個(gè)別到一般的發(fā)現(xiàn))
58. 20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病，美國的藝術(shù)家們用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。此時(shí)，一條長長的紅絲帶被拋在會場的上空…… 支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。請你說說紅絲帶標(biāo)志的構(gòu)圖設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，并擬一條宣傳預(yù)防艾滋病的廣告標(biāo)語。(3分)
答案：外形像大寫的A，即艾滋病英文縮寫AIDS的第一個(gè)字母，上半部看起來像一個(gè)心，象征著我們對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持;象征著我們對生命的熱愛和對平等的渴望;象征著我們要用愛“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。廣告示例：同心協(xié)力，遏制艾滋。
59. 下面這幅人民教育出版社的標(biāo)志圖，說說這幅畫所蘊(yùn)含的意思。(2分)
答案：人民教育出版社全心全意為培育祖國下一代而工作。
60.閱讀下面這則新聞，完成文后題目。(4分)
11月6日，在北京南三環(huán)萬柳橋附近發(fā)生了感人一幕：一只小狗在三環(huán)主路上被軋死了，另三只小狗不顧上班高峰的滾滾車流，忠實(shí)地守護(hù)著死去的同伴，舍不得丟棄它。過往的司機(jī)都被震撼了，車開過它們身邊的時(shí)候紛紛繞行，或干脆停車，交通為之阻塞。兩輛車因?yàn)槎惚苄」范肺?，司機(jī)們彼此沒有埋怨，反而表示碰到這種事能夠理解。一位姓楊的司機(jī)動(dòng)情地說：“今天所有的人都讓著這些小狗。說句實(shí)話，看著它們，我心里只有一個(gè)感覺：感動(dòng)!”
在這感人的一幕里，最令人感動(dòng)的還是那些過往的車輛和行人，特別是自己的車被人撞了仍無怨無悔的司機(jī)。他們的行為生動(dòng)地告訴世人： 。
(1)用一句話概括新聞內(nèi)容。(2分)
(2)你認(rèn)為作者通過這件事想告訴世人什么?把你的理解寫在下面。(2分)
答案：司機(jī)讓路;司機(jī)讓狗的場面令人感動(dòng);司機(jī)為狗讓路等。(2分)
(2)參考答案：一個(gè)對狗都充滿愛心的民族，才不會缺乏對同類的愛。
(學(xué)生感悟，只要從短文中來，有一定道理即可)(2分)
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