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      2016九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試卷

      時(shí)間: 鄭曉823 分享

        盡可能多的做練習(xí)題可以幫助同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)加以鞏固,同學(xué)們要如何準(zhǔn)備呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的2016九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試卷,供大家參考。

        2016九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試卷:

        一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)

        1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音 有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)

        A.寂寥(liáo) 狡黠(xiá) 脊梁(jǐ) 恃才放曠(shì)

        B.害臊(sào) 拮據(jù)(jū) 咀嚼(jué) 恪盡職守(gè)

        C.平仄(zè) 抽噎(yē) 捷報(bào)(jié) 風(fēng)雪載途(zài)

        D.骸骨(hái) 汲取(jí) 詰難(jié) 奄奄一息(yǎn)

        2.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)

        A.江蘇衛(wèi)視最近熱播的《最強(qiáng)大腦》讓觀眾大呼過(guò)癮,來(lái)自世界的各國(guó)高手在節(jié)目中展現(xiàn)出的高智力讓觀眾嘆為觀止。

        B.4月是重慶山花爛漫的時(shí)節(jié),前往潼南、合川等地賞花的游客可謂鱗次櫛比。

        C.馬航MH370為何銷(xiāo)聲匿跡?機(jī)上人員是否有幸存?馬來(lái)西亞的官方回答閃爍其辭,讓失聯(lián)乘客家屬憤怒不已。

        D.《白日焰火》這部獲得金熊獎(jiǎng)的國(guó)產(chǎn)影片是導(dǎo)演刁亦男的嘔心瀝血之作。

        3.讀下面文字,完成⑴-⑶題。

        迎風(fēng)搖yè( )的細(xì)竹,心底總莫名地濡濕:是誰(shuí)砍它成笛?是誰(shuí)鉆它出孔?又是誰(shuí)在月圓的窗下,吹它成曲?

        竹管原本不會(huì)發(fā)聲,是多情的少年賦予它歌喉;就像月亮,本是天上的一堆亂石,從來(lái)就沒(méi)有光亮,是 kāng kǎi( )( )的太陽(yáng)送給它光芒。

        故事里說(shuō),一個(gè)樵夫因?yàn)榫戎松系鄣男攀鼓巳?,莫克瑞便回?bào)樵夫一把金斧。背著金斧砍柴的樵夫一定欣喜萬(wàn)端,感恩不盡。所以,當(dāng)我清爽而又快樂(lè)地跨出家門(mén)的時(shí)候,我的笑紋里總是漾滿了謝意; ______________ 。即使沒(méi)有莫克瑞贈(zèng)我以金斧,但在長(zhǎng)長(zhǎng)的生命隧洞中,一定還有人在為我一斧一斧鑿穿頭頂?shù)暮诎?。因此,a. ;b. ;c. 。就像一片花開(kāi),全憑借泥土、陽(yáng)光、雨露,再飽滿的一粒種子,失去環(huán)境,也無(wú)處生根。離開(kāi)背后的支持,誰(shuí)行?

        下列依次填入文章a.b.c處的正確選項(xiàng)是( )。(3分)

        ①一圓明月也沒(méi)有理由炫耀它華光皎潔

       ?、谝粋€(gè)人也沒(méi)有理由張揚(yáng)成績(jī)卓著

       ?、垡恢惶J笛沒(méi)有理由吹噓它的歌聲悠揚(yáng)

        A. B. C. D.

        根據(jù)拼音依次寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。(3分)

        聯(lián)系上下文,仿照加著重號(hào)的語(yǔ)句在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(4分)

        _____________, ______________ 。

        4.3月27日清晨,韓國(guó)政府正式送還437具在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的中國(guó)人民志愿軍的遺骸。半個(gè)世紀(jì)埋骨他鄉(xiāng)的英魂終于踏上回家之路,而沈陽(yáng)烈士陵園也已經(jīng)做好了迎接英烈的準(zhǔn)備。請(qǐng)你至少選用下面五個(gè)詞語(yǔ)中的三個(gè),在烈士陵園的石碑題上一首具有詩(shī)歌韻味的緬懷英雄們的小詩(shī),至少使用一種修辭手法。(3分)

        純粹 激蕩 熾熱 宛如 毫無(wú)畏懼

        示例:在那些熾熱的歲月里/你用純粹的生命/書(shū)寫(xiě)出一曲英雄不悔的挽歌/你倒下的姿態(tài)/宛如世間最美的彩虹/絢爛了黑暗的沉寂。

        5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面新聞的主要內(nèi)容,不超過(guò)18字。(3分)

        中新網(wǎng)記者:應(yīng)國(guó)家主席夫人邀請(qǐng),3月20日至26日,美國(guó)第一夫人米歇爾•奧巴馬將帶著母親和女兒訪華。美國(guó)白宮宣布,這是美國(guó)總統(tǒng)夫人首次單獨(dú)對(duì)華進(jìn)行正式訪問(wèn)。白宮公布的日程顯示,21日,將陪同米歇爾走訪一所中學(xué),強(qiáng)調(diào)教育的重要意義。兩位夫人還會(huì)共進(jìn)私人晚餐并觀看演出。中美第一夫人的首次面對(duì)面?zhèn)涫荜P(guān)注。外交部長(zhǎng)魯培新說(shuō),“第一夫人”的訪問(wèn)內(nèi)容大多和婦女兒童或者文化方面的項(xiàng)目有關(guān),比如安排她們?cè)L問(wèn)學(xué)校、慈善機(jī)構(gòu),以及一些美術(shù)館等。夫人外交可以看做是官方外交的補(bǔ)充,米歇爾此訪將通過(guò)“軟外交”改善兩國(guó)關(guān)系氣氛,中美“第一家庭”建立私人關(guān)系也有助于兩國(guó)關(guān)系的推進(jìn)。以“夫人外交”為紐帶,中美外交迎來(lái)一次前所未有的創(chuàng)新方式。

        6.馬年春節(jié)晚會(huì)上,一首飽含著濃濃親情的《時(shí)間都去哪了》唱紅了觀眾眼睛,而“珍惜”、

        “感恩”也迅速變成網(wǎng)絡(luò)上最熱門(mén)的詞語(yǔ),請(qǐng)你閱讀以下材料,按要求回答問(wèn)題。(8分)

        以下是網(wǎng)絡(luò)評(píng)選的親情類(lèi)最感人公益短片,請(qǐng)你為短片三寫(xiě)一句恰當(dāng)?shù)?a href='http://lpo831.com/chuangyee/guanggao/' target='_blank'>廣告語(yǔ)。(2分)

        短片一:一位臺(tái)灣母親,首次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到陌生國(guó)度,不會(huì)一句外語(yǔ),只為能給在委內(nèi)瑞拉

        剛生產(chǎn)完的女兒烹煮雞湯。她獨(dú)自搭乘飛機(jī)三天,多 次轉(zhuǎn)機(jī),食不果腹,還因藥材被海

        關(guān)誤會(huì),偏執(zhí)而無(wú)畏地走完了這一段望女之路。

        廣告語(yǔ):一碗普普通通的雞湯,一份萬(wàn)水千山的母愛(ài)。

        短 片二:兒子帶著患有老年癡呆癥的父親去外面吃飯,盤(pán)子中剩下了兩個(gè)餃子,當(dāng)著一子親朋好友的面,父親居然直接用手抓起餃子放進(jìn)口袋。兒子看到,立刻抓住了爸爸

        的手,又羞又急地問(wèn):“爸,你干嘛?”這時(shí),已經(jīng)忘記一切的父親卻吃力地說(shuō):“這是留給我兒子的,他最?lèi)?ài)吃餃子。”

        廣告語(yǔ):他忘記了一切,但從未忘記愛(ài)你。

        短片三:兒子要出差,老父親跟著顫顫巍巍地下樓。兒子因?yàn)橼s車(chē),走得急,見(jiàn)父親也急急地跟著便停下問(wèn)他,你有事么?父親說(shuō),我到門(mén)口看看。兒子到小區(qū)門(mén)口等出租車(chē),

        父親在門(mén)衛(wèi)處望著他。兒子回頭看了一眼,父親馬上別過(guò)頭。等兒子打上車(chē),再回頭時(shí),見(jiàn)父親還在原地怔怔地望著車(chē),晨風(fēng)中愈發(fā)蒼老……

        廣告語(yǔ):

        重慶一中準(zhǔn)備開(kāi)展“時(shí)間去哪了”主題活動(dòng),讓同學(xué)們更多地了解中考前夕,校園里師生們生活、工作、學(xué)習(xí)的情況,營(yíng)造一種緊張而愉悅的校園氛圍,請(qǐng)你按要求寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)方案。(3分)

        活動(dòng)主題:

        活動(dòng)目的:

        活動(dòng)方式:

        請(qǐng)你結(jié)合下面材料透露出的社會(huì)現(xiàn)象,進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)論。(3分)

        材料鏈接:班上唐敏同學(xué)的母親這樣反映,最近她和唐敏的交流越來(lái)越少了,每天無(wú)非是那幾句“想吃什么?”、“吃飯了”、“該睡覺(jué)了”。雖說(shuō)現(xiàn)在臨近中考了,孩子一放學(xué)回家就坐在房間里玩手機(jī)、打游戲,有時(shí)候喊她吃飯都無(wú)動(dòng)于衷,她現(xiàn)在特別懷念以前的時(shí)光,女兒一放學(xué)就會(huì)跟自己聊天,聊學(xué)校的見(jiàn)聞,聊學(xué)習(xí)的感受,聊母女間的悄悄話,只可惜這樣的時(shí)光似乎一去不復(fù)返了。

        二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)

        (一)古詩(shī)文積累。

        7.默寫(xiě)填空。(10分,每空1分)

       ?、抨P(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲, ______________ ,君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》)______________,不知口體之奉不若人也。(宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)

        沉舟側(cè)畔千帆過(guò),______________ 。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)

        ______________,童稚攜壺漿。(白居易《觀刈麥》)

        見(jiàn)賢思齊焉, ______________ 。(《論語(yǔ)十則》)

        角聲滿天秋色里, __________ 。(李賀《雁門(mén)太守行》)

        ⑺青春年少的我們,要有王安石在《登飛來(lái)峰》中“ ____________。 ”一般的心胸氣魄和高瞻遠(yuǎn)矚,也要有詩(shī)人陸游在《游山西村》中的遇到困境依然保持樂(lè)觀心態(tài),堅(jiān)信“ ______________。只有這樣,我們才有勇氣去跋涉更長(zhǎng)的路,去翻越更高的山。

        (二)閱讀下面文言文,回答8~11題。(15分)

        醉翁亭記

        (北宋) 歐陽(yáng)修

        ①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里, 漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。

        ②若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

       ?、壑劣谪?fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥;釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

       ?、芤讯﹃?yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。

        8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

       ?、抛砦讨獠辉诰?/p>

        ⑵山肴野蔌

       ?、泅』I交錯(cuò)

       ?、葮?shù)林陰翳

        9.翻譯文中劃線句子。(4分)

        (1)山水之樂(lè),得之心而寓之酒也

        ___________________________________________________________________________

        (2)人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也

        ___________________________________________________________________________

        10.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

        A.選文第③段描繪了四個(gè)場(chǎng)景,分別是滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉。

        B.全文圍繞“醉”和“樂(lè)”展開(kāi),寫(xiě)“醉”正是為了寫(xiě)“樂(lè)”,“醉”和“樂(lè)”是表象和實(shí)質(zhì)的關(guān)系。

        C.游記著力寫(xiě)太守與滁人沉醉于山水之間的情狀,意在表現(xiàn)作者因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態(tài)度。

        D.文中作者描繪四時(shí)之景的句子是:野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。

        11.“醉能同其樂(lè),醒能述以 文者”,作者縱情山水,陶醉其間,并懂得體察萬(wàn)物,反思人情。你認(rèn)為作者在此文中主要表達(dá)了怎樣的情懷?你從中得到怎樣的啟示。(4分)

        三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

        (一)閱讀下面選文,完成文后12~16題。(20分)

       ?、谛r(shí)候到樹(shù)林里去,我會(huì)用手摸那些干燥生澀的樹(shù)皮,摸那些疙疙瘩瘩的樹(shù)釘,那種樹(shù)皮、樹(shù)釘?shù)目涌油萃莺痛植诘募y路,會(huì)把手掌劃得澀澀的、辣辣的,可是卻很有質(zhì)感;我還會(huì)在碧綠的苔蘚上,摸那種綠色和陽(yáng)光照在其上散發(fā) 出的絨絨的溫暖,會(huì)摘一片樹(shù)葉把它揉碎,看著它的綠色汁液染滿手掌,感觸那種汁液的清新、 淡淡的冷以及它散發(fā)出的氣味。黃昏的時(shí)分,樹(shù)林旁的沙土里還有太陽(yáng)的余溫,我常常穿一條短褲、赤裸著上身臥在沙土里,細(xì)細(xì)的沙土掩蓋在肌膚上,一點(diǎn)一點(diǎn)地傳遞著熱量,直到沙土逐漸冷去,我才依依不舍地把身子拉出來(lái),在夜色中穿戴沙土的溫度回家去。

        ③從少年時(shí)候的田園世界,到了一個(gè)工業(yè)的世界之后,咱們的肌膚感觸能力,其實(shí)下降得十分厲害。由于生活條件好了,咱們不會(huì)再赤腳在路上走,不會(huì)被葛針扎到或被玻璃劃到,所以痛苦的經(jīng)歷就少了;咱們不會(huì)去玩泥巴,不會(huì)去爬樹(shù),不會(huì)去河里、池塘里游水,咱們的肌膚不再感觸到天然的粗糙、細(xì)致和冷暖。一個(gè)工業(yè)化的國(guó)際、人工的舒服國(guó)際,不知不覺(jué)地把咱們跟天然切割開(kāi)來(lái),咱們不再感觸冷暖,不再感觸細(xì)致和粗糙,不再感觸痛苦。

        ④在咱們小的時(shí)候,其實(shí)人和人的身體觸摸,是頻繁的。老一輩們會(huì)撫摸你的頭;教師會(huì)握著你的手寫(xiě)字,那寫(xiě)下的每個(gè)字,帶著體溫經(jīng)過(guò)手掌傳遞過(guò)來(lái)的;爸爸媽媽會(huì)把熟睡的你從沙發(fā)上抱到床上;你會(huì)親密地?cái)堉閭兊募?會(huì)和街坊牽著手一同上學(xué)、春游。可是在長(zhǎng)大之后,每個(gè)人覺(jué)悟的獨(dú)立認(rèn)識(shí),會(huì)逐漸把這些排擠在外。

       ?、菰?jīng)看過(guò)日本的一部電影《入殮師》,年輕的入殮師小林大悟,對(duì)每一個(gè)死者都仔細(xì)擦拭過(guò)撫摸過(guò)一遍,那些死去的年輕的、年邁的、如花的、蒼老的身體,都是冰冷的,但是小林大悟卻用自己的肌膚、溫度和用心,把干凈、尊嚴(yán)和體面給予他們,那是活著的人通過(guò)皮膚的力量所能給予死后的人最后的東西,小林大悟也從中 感受到了肌膚死亡的溫度和紋理的變化。

       ?、捱@樣 的經(jīng)驗(yàn),并不是誰(shuí)都有的。一直到父親去世,哥哥和父親生前交好的兩個(gè)鄰居,趁父親身體還有溫度、還柔軟 ,給他穿好壽衣。想起來(lái),我有時(shí)候會(huì)嫉妒他們,因?yàn)樗麄冊(cè)诟赣H從生到死的時(shí)候,感受到了他皮膚的從溫暖到冰冷、從柔軟到僵硬的過(guò)程,而這一切,在父親把它們都帶走的時(shí)候,我卻沒(méi)能去親自地、細(xì)細(xì)地感受。

        ⑦在這世間,一個(gè)人的皮膚,究竟能感受到多少東西,又究竟能留下多少東西?也許沒(méi)有人會(huì)知道,也許我們?cè)诟惺艿臅r(shí)候,忽略掉了這種感覺(jué),或者從沒(méi)有意識(shí)到這種感覺(jué)。

        選自2014年4月刊《青年文摘》有刪改

        12.結(jié)合全文概括文章題目“皮膚上的鄉(xiāng)愁”有哪些含義。(4分)

        13.請(qǐng)你從修辭方法的角度賞析文章第④自然段劃線句的表達(dá)效果。(4分)

        14.選文第⑤自然段從記敘順序看屬于 ______________ ;作者這樣安排的用意是:______________(4分)

        15.根據(jù)上下文內(nèi)容,請(qǐng)你在第①自然段補(bǔ)充完整朋友所說(shuō)的話,并從中可以看出朋友是一個(gè)什么樣的人?(4分)

        16.作者在文章最后寫(xiě)到父親離世的故事有什么作用?請(qǐng)結(jié)合你的親身體會(huì),用細(xì)膩的文筆給我們描述你的肌膚曾真切感受到過(guò)最難忘的瞬間。(4分)

        (二)閱讀下面選文,完成文后17~21題。(20分)

        ②火鍋首先需要用高溫的油炒制底料。調(diào)料中有不同的香味物質(zhì),有的溶于水,有的溶于油。經(jīng)過(guò)高溫炒制,那些只能溶于油的香味物質(zhì)也被萃取出來(lái)了。再加上用水煮過(guò)之后,水溶性的物質(zhì)也會(huì)溶解到湯里。吃火鍋時(shí)人體感知的香味是各種不同香味物質(zhì)所形成的特定組合,就像不同的樂(lè)器合奏出的交響樂(lè)一樣。不同的底料組合、不同的炒制細(xì)節(jié),會(huì)得到不同的香味物質(zhì)組成,也就產(chǎn)生了不同的風(fēng)味。

       ?、鄱嘤褪腔疱伒奶厣?,也是它被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家詬病的一個(gè)重要原因,但是 油對(duì)火鍋來(lái)說(shuō)太重要了。一方面,許多香味物質(zhì)只溶于油,只有油附著在菜上,香味物質(zhì)才能與人體的香味感知系統(tǒng)親密接觸。另一方面,在水燒開(kāi)之前,油的存在隔絕了空氣,減少了水分的蒸發(fā),也使得湯開(kāi)得更快,而快速加熱恰恰是火鍋的優(yōu)勢(shì)之一。

       ?、芴岬交疱伬锏挠停筒荒懿徽f(shuō)到老油火鍋??腿顺酝昊疱佒螅佒羞€有大量的油,這些油經(jīng)過(guò)澄清、過(guò)濾、熬制,會(huì)回收再用。在食品安全極為敏感的今天,這樣的老油甚至可以歸為廣義的地溝油范圍。不說(shuō)它是否含有有害物質(zhì),許多人心理上就難以接受。在媒體的曝光和網(wǎng)友的口誅筆伐之下,許多火鍋店紛紛表態(tài)將停用老油。

       ?、莶贿^(guò)老油火鍋可以算是重慶火鍋的特色和傳統(tǒng)。這不僅僅是減少用油、節(jié)約成本的問(wèn)題,更重要的是會(huì)影響味道。許多“地道火鍋”的愛(ài)好者就認(rèn)為老油火鍋的味 道更好,而這并非完全心理作用。在涮菜的過(guò)程中,火鍋底料中的香味物質(zhì)會(huì)在油里留下一些,食材中也有一些香味物質(zhì)進(jìn)入油中,因而老油比新油有更豐富的味道。

       ?、迯氖称钒踩嵌葋?lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)流程規(guī)范回收的老油未必有多大問(wèn)題,但是老油畢竟是別人吃剩下的回收產(chǎn)物,對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)還是無(wú)法接受的。在“經(jīng)典美味”和“心理感受”之間,不同層級(jí)的吃貨們或許會(huì)有不同的選擇。

       ?、呋疱佭@種就餐形式很容易形成熱烈的用餐氛圍,對(duì)于家庭或是朋友聚會(huì)相當(dāng)適宜。就火鍋本身而言,它也有別具一格的吸引力。首先,火鍋里的食材通常都是切得很薄,這使它們能夠快速熟透,避免了長(zhǎng)時(shí)間加熱破壞食材本身的風(fēng)味。同時(shí),這些切片的食材面積大,便于吸收湯中的調(diào)料,從而更加入味。其次,食材除了吸附香味物質(zhì),自身也會(huì)有一些香味物質(zhì)溶于湯中。不同的食材溶于出的香味物質(zhì)不盡相同,這又會(huì)使火鍋湯中的風(fēng)味更加豐富。最后,食物的味道很大程度上來(lái)自嗅覺(jué)感知,火鍋產(chǎn)生的香氣分子是揮發(fā)性的,烹飪結(jié)束之后,那些揮發(fā)性的分子會(huì)不斷散失,而火鍋邊燙邊吃,在食材香氣散失之前就已經(jīng)把它吃掉了。

        ⑧所以,要充分發(fā)揮火鍋的這些優(yōu)勢(shì),涮火鍋的時(shí)候應(yīng)該是“每次少下,燙熟即吃”。有些人喜歡一次放入多種食材,這樣便類(lèi)似于煲湯,火鍋的優(yōu)勢(shì)就很難發(fā)揮了。

        ⑨不同食材下鍋的先后順序?qū)Τ曰疱伒捏w驗(yàn)也不無(wú)影響。像蘑菇、魚(yú)肉之類(lèi)的食材,燙熟過(guò)程中溶出的主要是氨基酸和核苷酸等增香的成分;而蔬菜中溶出的是草酸、丹寧、維生素、多酚化合物等等,往往都不是很好聞。從健康的角度來(lái)說(shuō),營(yíng)養(yǎng)學(xué)家推薦先吃蔬菜等健康食材,以便控制肉的食用量。不過(guò),這樣的順序會(huì)因?yàn)槭卟溯腿〉綔械哪切┏煞侄茐臏秲旱拇颊兜谰蜎](méi)有那么美妙了。

        (選自2014年4月版《讀者》有刪改)

        17.讀完本文,請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)就火鍋本身而言,它具有這么大魅力的原因。(3分)

        18.文章第②自然段劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,有何作用?(4分)

        19.結(jié)合文章解釋下列加點(diǎn)詞的含義。(3分)

        一方面,許多香味物質(zhì)只溶于油,只有油附著在菜上,香味物質(zhì)才能與人體的香味感知系統(tǒng)親密接觸。

        20.文章第⑥自然段加點(diǎn)詞“之一”有什么作用?(3分)

        21.以下說(shuō)法與文章相符的一項(xiàng)是( )。(3分)

        A.火鍋起源于民間,吃法奔放,不拘一格,難登大雅之堂。

        B.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家和美食家所站的角度不同,因此對(duì)吃火鍋的看法也大相徑庭。

        C.經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)流程規(guī)范回收的老油屬于廣義的地溝油,存在很大的問(wèn)題,因此很多火鍋店已取締老油的使用。

        D.一些人覺(jué)得老油比新油更能夠使火鍋的味道鮮美正宗,是缺少科學(xué)依據(jù)的,完全是心理作用。

        22.結(jié)合文章所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)身為地道吃貨的你給外地來(lái)的朋友小東子推薦重慶的火鍋,并介紹火鍋?zhàn)畹氐赖某苑ā?4分)

        四、作文(55分)

        23.以下兩題選做一題。

        要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②文體不限,不少于600字(詩(shī)歌除外);③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用英文大寫(xiě)字母A、B、C……代替;④不得抄襲題干中的材料。

        (1)這世間給予愛(ài)的方式有很多種,也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信;也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分;也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋……當(dāng)歲月里那個(gè)天真的稚童成長(zhǎng)為少年的我,站在時(shí)間的洪流里驀然回首,才發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪一種愛(ài)的方式,都鐫刻著我們的拳摯之心。請(qǐng)你以“讓我像這樣愛(ài)你”為題,寫(xiě)一篇親情類(lèi)作文。

        (2)讀下面張小嫻的哲理短文,任選角度寫(xiě)一篇作文,題目自擬。

        有時(shí)候,買(mǎi)了一本書(shū)或者一張唱片回家,唱片聽(tīng)過(guò)一次之后,不怎么喜歡,于是長(zhǎng)久放在抽屜里。那本書(shū),翻過(guò)幾頁(yè)之后,就一直放在一旁。

        過(guò)了很久之后,你在書(shū)架上偶爾發(fā)現(xiàn)這本書(shū),一看之下,竟有相逢恨晚的感覺(jué),這么好的書(shū),為何你忘記它的存在?

        如果早一點(diǎn)看到,你的境界也許都會(huì)跟現(xiàn)在不一樣。

        然后,某年某天,你打開(kāi)抽屜,無(wú)意中看到那張只聽(tīng)過(guò)一次的唱片,你再次把它播出來(lái),那動(dòng)人的旋律和歌詞竟使你震撼,原來(lái)你一直錯(cuò)過(guò)這么好的歌。

        那時(shí)為什么會(huì)不喜歡呢?

        每個(gè)人總會(huì)有一、兩本忘記了的書(shū)或一張沒(méi)印象的唱片,時(shí)光流逝。

        偶然再會(huì),才懊 悔自己錯(cuò)過(guò)了一本好書(shū),遺忘了一首好歌。

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