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      小學(xué)六年級(jí)語文期中考試試題及答案

      時(shí)間: 桂香1115 分享

        語文素質(zhì)、語文能力的提高離不開試題練習(xí),所以小學(xué)生們要多做試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)語文期中考試試題,希望對(duì)大家有用!

        小學(xué)六年級(jí)語文期中考試試題

        第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(32分)

        一、讀拼音寫字、詞,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。(3分)

        jiǎn yē dǐng ké sòu biān

        二、用“√”畫出下面句子中加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

        1.聽到這個(gè)噩耗,小劉顫(zhàn chàn)栗,小陳顫(zhàn chàn)抖。

        2.我狼吞虎咽(yān yàn yè)地把食物吞進(jìn)咽(yān yàn yè)喉,咽(yān yàn yè)得說不出話來。

        三、下列各組成語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)

        A.恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風(fēng)怒號(hào)

        B.囫圇吞棗 流連忘反 張冠李戴 抑揚(yáng)頓挫

        C.排山倒海 無影無蹤 滔滔不決 不解之緣

        D.竊竊私語 自做自受 興高采烈 懸崖峭壁

        四、根據(jù)下列提示,給對(duì)聯(lián)加上不同的標(biāo)點(diǎn)表示不同的意思。(3分)

        一個(gè)人總是挨官司。過年時(shí),他家人說:“今年誰都不能打官司。”并且貼了一幅對(duì)聯(lián),上面寫著“今年好晦氣少不得打官司”只是沒加標(biāo)點(diǎn)。結(jié)果小兒子來探親時(shí)讀出了這幅對(duì)聯(lián),讓全家人十分驚訝。

        家人應(yīng)該是這樣讀的:

        小兒子應(yīng)該是這樣讀的:

        五、根據(jù)“生氣”這個(gè)詞語的不同意思,各寫一句話。(3分)

        因不合心意而不愉快:

        指生命力或活力:

        六、下面一組句子中,沒有語病的一句是( )(2分)

        A.在老師的幫助下,他的作文水平進(jìn)步了。

        B.只要你為大家做好事,才會(huì)得到大家的信任。

        C.我們認(rèn)真聽取并討論了校長(zhǎng)的報(bào)告。

        D.通過這次活動(dòng),我們?cè)黾恿擞颜x。

        七、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來,并完成填空。(6分)

        大漠沙如雪 輕煙老樹寒鴉 李賀

        孤村落日殘霞 要留清白在人間 于謙

        玉顆珊珊下月輪 殿前拾得露華新 白樸

        粉骨碎身全不怕 燕山月似鉤 皮日休

        1.當(dāng)看到兄弟不和,骨肉相殘的現(xiàn)象時(shí),我們常會(huì)想起曹植《七步詩》中的名句“  。”(2分)

        2.我們做事情應(yīng)該一氣呵成,正如《左傳》中所說的:“ ”(2分)

        八、判斷下面句子的說法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(2分)

        1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要問題,而專顧細(xì)枝末節(jié)。近義詞是“本末倒置”。( )

        2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鴨》這三篇童話都是安徒生寫的。( )

        3.最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,已有兩千多年的歷史。( )

        4.中國第一位獲得奧運(yùn)會(huì)金牌的男運(yùn)動(dòng)員是李寧。( )

        九、請(qǐng)你當(dāng)小詩人,把這節(jié)詩接下去。(3分)

        幸福,就是幫媽媽做家務(wù),讓她不再那么勞累;

        幸福,就是 ;

        幸福,就是 。

        十、根據(jù)下面所描繪的情景回答問題。(3分)

        小紅一早回到教室,見同桌小明在抄襲同學(xué)的作業(yè),便說:“小明,你可真會(huì)為自己減負(fù)啊!”小明臉一紅,隨即把作業(yè)本還給同學(xué),自己埋頭計(jì)算起來。

        小紅的言外之意是:

        小明要怎樣回答才得體?

        十一、綜合實(shí)踐。(3分)

        畢業(yè)前夕,有位同學(xué)給老師送上了自制的賀卡,并寫下了熱情洋溢的賀詞,以表達(dá)自己對(duì)老師贊美和敬意。如他寫給音樂老師:你美妙的歌聲,動(dòng)人的舞姿,給我們以美的熏陶。

        請(qǐng)你仿照上面的句子,寫一句話,送給某門學(xué)科的老師。

        ( )老師:

        第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

        一、閱讀《十六年前的回憶》選段,回答下面的問題。(12分)

        那年春天,父親每天夜里回來得很晚。每天早晨,不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里,埋頭整理書(藉 籍)和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

        我奇怪地問他 爹 為什么要燒掉呢 怪可惜的

        待了一會(huì)兒,父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”

        父親是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對(duì)我的問題總是很感興趣,總是(耐 奈)心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。

        后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。

        局勢(shì)越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說∶“不是常對(duì)你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。

        1.“慈”字用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)先查 部。(1分)

        2.在文中的括號(hào)里選擇正確的字,在正確的字上打上“√”。(1分)

        3.給文中缺標(biāo)點(diǎn)處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

        4.我能寫下面詞的反義詞。(2分) 慈祥( ) 含糊( )

        5.給下面的句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。(2分)

       ?、艦榱吮苊恻h組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。

       ?、莆沂遣荒茌p易離開北京的。

        6.請(qǐng)用“ ”在文中找出一組前后照應(yīng)的句子。(2分)

        7.讀文中畫直線的句子,說說你從中體會(huì)到什么?(2分)

        二、閱讀短文,回答下面問題。(18分)

       ?、倌悄瓿醮旱囊粋€(gè)早晨,當(dāng)我起床時(shí),已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學(xué),我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化,我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一聲,一處冰面塌落了,我的兩條腿踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里。

       ?、诮淌夜┡蛔悖匠>褪株幚?,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。

        ③中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時(shí)爆出響聲來,而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí),眼圈有些紅腫,不知是被爐火烤的,還是剛剛哭過。

       ?、苣且院?,有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句,諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會(huì)跟隨她轉(zhuǎn)來圍去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭,那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的,石面高出水面數(shù)厘米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過的時(shí)候,心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無意中看到母親手上纏著白紗布,血透過來,紅紅的一片,驚問她為什么會(huì)受傷,母親淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一邊的妹妹搶著告訴我:“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么?”我不解地追問。“搬石頭搭橋呀!”

       ?、菽且凰查g,我的心轟響著,久久說不出一句話來。

        ⑥那年九月,我踏過“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊,仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道,母親用青春搭起我的生命之橋,還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。

       ?、呷缃瘢由系?ldquo;母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕變得殘舊不堪,但在我成長(zhǎng)的心靈中,“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。

        1.請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的 上。(2分)

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      小學(xué)六年級(jí)語文期中考試試題及答案

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