人教版語(yǔ)文三年級(jí)期末模擬試卷及答案
現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)階段就沒有很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砣私贪嬲Z(yǔ)文三年級(jí)期末模擬試卷及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)期末模擬試卷題目
一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí)。20分
1.把下列詞語(yǔ)抄寫一遍，做到正確、工整。(4分)
沙漠之舟 自強(qiáng)不息
2.看拼音寫漢字。(8分)
ɡòu 足( ) 結(jié)( ) zī ( )源 ( )態(tài)
liáo ( )闊 治( ) yù ( )料 ( )言故事
3. 照樣子，描述下面的人或物的特點(diǎn)。(4分)
長(zhǎng)城：曲折蜿蜒
桑蘭：□□□□ 海底世界：□□□□
恐龍：□□□□ 廬山云霧：□□□□
4.根據(jù)要求寫句子。(4分)
?、疟憩F(xiàn)李廣將軍神勇無比的詩(shī)句： ， 。
?、平衲辏珖?guó)各地出現(xiàn)了多起沙塵暴天氣，由此我想到了一句環(huán)保的諺語(yǔ)： 。
二、選擇正確的答案。10分
1. 用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(5分)
不禁(jīn jìn) 教室(jiāo jiào) 提防(dī tí)
一方有難(nán nàn)，八方支援，我們相信青海玉樹災(zāi)區(qū)人民一定能度過難(nán nàn)關(guān)。
2.用“√”選擇加點(diǎn)字正確的解釋。(2分)
?、?望而生畏
①害怕( ) ②佩服( ) ③危險(xiǎn)( )
?、?門泊東吳萬里船
?、偻Ａ? ) ②停放( ) ③停靠岸( )
3.寧寧今天跟著媽媽到湘菜館吃飯，他好奇地問：“湘菜是什么地方的菜呀?”媽媽告訴他是( )。(1.5分)
?、派綎|菜 ⑵四川菜 ⑶湖南菜 ⑷ 廣東菜
4.《剪枝的學(xué)問》告訴我們的道理是( )。(1.5分)
(1)剪去不結(jié)桃子的樹枝 (2)桃樹每年春天都要剪枝
(3)減少是為了增加 (4)剪去不結(jié)果的樹枝，提高桃子的產(chǎn)量
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。17分
1.荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間 。有的才 花瓣兒。有的花瓣兒 ，露出嫩黃色的 。有的還是 ，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(6分)
2.遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天， 。一只野鴨正披著落日的余暉 地飛翔， 的云霞在天邊 地飄蕩……王勃 ，筆走如飛，寫下了千古傳誦的名句：落霞與孤鶩齊飛， 。(6分)
3.每個(gè)人或物都有自己的長(zhǎng)處：蘇聯(lián)的小女孩娜塔莎被大作家蕭伯納稱為 ;駱駝的睫毛可以 ，腳掌不會(huì)讓它陷進(jìn)沙子里，駝峰可以貯存 ;水上飛機(jī)可以隨時(shí)從海上起飛，參加戰(zhàn)斗，可以 ;衛(wèi)星可以跟蹤、 臺(tái)風(fēng)。所以“我們應(yīng)該感到自豪才對(duì)!”(5分)
四、閱讀短文，完成練習(xí)。 23分
短文(一)
爭(zhēng)論的故事(片段)(9分)
兄弟倆爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說服不了誰(shuí)。這時(shí)有個(gè)老人經(jīng)過這里，兄弟倆就找他評(píng)理。老人覺得他倆說的都有一定的道理，就建議說：“你們把大雁剖開，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎?”
兄弟倆都很滿意，誰(shuí)也不再說什么。可是，他們抬頭一看，大雁早已飛得無影無蹤了。
1.文中的“兩全其美”指的是什么?請(qǐng)用“ ”畫出。(2分)
2.兄弟倆爭(zhēng)論的問題是 ，結(jié)果是 (4分)
3.你想對(duì)兄弟倆說：
(3分)
短文(二)
我給奶奶送陽(yáng)光(14分)
鹿兒已經(jīng)4歲了。清晨，她睜開眼一看，朝陽(yáng)從東面的窗戶射進(jìn)來，照得滿屋亮堂堂的。
鹿兒想到外面去玩，打開了房門，渡過了小溪，向?qū)γ娴牟莸刈呷ァ?/p>
鮮花開遍大地，芬芳撲鼻，小鳥在空中飛著，吱吱喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。鹿兒高興得跳起來了。
鹿兒跳呀蹦呀，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。她伸出了雙腳索性坐在了草地上。小小的圍裙里充滿了陽(yáng)光?？吹竭@可愛的陽(yáng)光，鹿兒的心里油然生起了一個(gè)美好的想法：
“啊!多好的陽(yáng)光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶。”
鹿兒把陽(yáng)光緊緊地包在自己的圍裙里回家了。奶奶腿壞了，不能出屋，口里總是念叨著：“多想見到陽(yáng)光啊!”
鹿兒剛一走進(jìn)家門，就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來禮物了，你瞧，這是陽(yáng)光。”
鹿兒一邊說著，一邊打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。
可是，不知為啥，圍裙里的陽(yáng)光都沒了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒了呢?跑哪去了呢?
鹿兒簡(jiǎn)直要哭出聲來了。奶奶看著鹿兒的表情，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽(yáng)光都跑到你的心里去了。”
奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。
1.根據(jù)短文的內(nèi)容填空。(6分)
因?yàn)槟棠?,所以鹿兒看到可愛的陽(yáng)光，產(chǎn)生一個(gè)美好的想法： ;她采取的方法是 ;結(jié)果是 。
2.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)了人物什么樣的心情?請(qǐng)寫出來。(4分)
(1)鹿兒剛一走進(jìn)家門，就直奔奶奶的房里去了。( )
(2)奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。( )
3. 對(duì)“陽(yáng)光都跑到你的心里去了”正確的理解是( )。(4分)
(1)陽(yáng)光照在鹿兒的身上暖烘烘的。
(2)鹿兒聽到奶奶的夸獎(jiǎng)后心里很高興。
(3)鹿兒心里想著奶奶，給她送陽(yáng)光，表達(dá)了鹿兒對(duì)奶奶的關(guān)心。
五、習(xí)作。 30分
兩題任選一題。
1.你有沒有像鹿兒一樣，曾經(jīng)關(guān)心過自己的長(zhǎng)輩?你為他(她)做了什么?請(qǐng)以“關(guān)心”為題寫一篇習(xí)作。
2.我學(xué)會(huì)了
提示：在生活中你也許學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了勇敢┄┄請(qǐng)你回憶一下，先把題目補(bǔ)充完整，再把想到的寫下來。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)期末模擬試卷答案
一、 1.書寫正確、工整給滿分，其他情況酌情給分。
2. 足夠 結(jié)構(gòu) 資源 姿態(tài) 遼闊 治療 預(yù)料 寓言(或者預(yù)言) 每個(gè)字1分
3.桑蘭：堅(jiān)強(qiáng)不屈;海底世界：景色奇異(物產(chǎn)豐富);恐龍：千奇百怪 ;廬山云霧：千姿百態(tài)(瞬息萬變) 每個(gè)1分
4.(1)平明尋白羽，沒在石棱中 (2)植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。(答案不唯一) 每題2分
二、 1. jīn jiào dī nàn nán 每題1分 2.(1)① (2)③ 3.(3) 4.(3) 每題1.5分。
三、1.挨挨擠擠 冒出來 展開兩三片 全都展開了 小蓮蓬 花骨朵兒 每空1分
2.水天一色 緩緩 燦爛 輕輕 文思如泉 秋水共長(zhǎng)天一色 每空1分
3.擋住風(fēng)沙 養(yǎng)料 輸送物資(撲滅森林大火等) 監(jiān)視 老師 每空1分
四、短文(一)
1. 把大雁剖開，煮一半，烤一半 畫全給2分
2.把大雁射下來之后是煮了吃還是烤了吃 天上的大雁早已飛得無影無蹤了 意思對(duì)了每空2分
3. 只要圍繞“做事要抓住機(jī)會(huì)”來說就給3分
短文(二)
1. 腿壞了，不能出屋，想見陽(yáng)光;把陽(yáng)光帶回去，作為禮物送給奶奶;用圍裙把陽(yáng)光包起來帶回家;陽(yáng)光沒有了 意思對(duì)每空給1.5分
2. (1)焦急(著急、急切等) 給2分 (2)激動(dòng)(幸福、感動(dòng)等)給2分
3. (3) 給4分
五、習(xí)作。
能用比較具體的事情來寫自己是如何關(guān)心長(zhǎng)輩的;或者把自己學(xué)會(huì)的事情寫得較為具體，語(yǔ)言通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯(cuò)別字少，判為一類作文，得分30—27分。依次類推二類作文26—24分;三類作文23——18分，四類作文17—15分。
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