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      人教版語文三年級下冊課本第二十四課果園機器人

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      人教版語文三年級下冊課本第二十四課果園機器人

        人教版語文三年級下冊課本第二十四課《果園機器人》中果園機器人各種特性的介紹,是隨果園生產(chǎn)需要的變化一步步體現(xiàn)出來的。學習啦小編在此整理了人教版語文三年級下冊課本第二十四課《果園機器人》,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        人教版語文三年級下冊課本第二十四課《果園機器人》課文

        秋天到了,果農(nóng)們又高興又發(fā)愁。高興的是水果又豐收啦,發(fā)愁的是需要做的事太多了。要把果子從樹上摘下來,要把它們運到很遠的地方去賣,實在忙不過來。

        你會想,可以讓機器人來幫忙呀。是的,現(xiàn)在已經(jīng)有了會干農(nóng)活的機器人。它們能把成熟的果子從樹上摘下來,整齊地裝進紙箱,然后運到指定的地方。

        這些機器人這么聰明能干,看來真是果農(nóng)的好幫手呢!可是果農(nóng)還是不太滿意。如果沒有電,他們是要“罷(bà)工”的,果園那么大,到處是果樹,不可能讓機器人拖著長長的電線走來走去。你會想,可以用電池呀!那就得經(jīng)常給機器人充電或者換新電池。因為電池的電很快就會用完的,沒電了,機器人就會“餓倒”。讓果農(nóng)在大片密密的果樹林里一個個地去找“餓倒”了的機器人,那可太麻煩了。

        能不能讓機器人自己充電呢?科學家正在研究這樣的機器人,它們只要“吃”樹上掉下的水果就可以干活。這種機器人的肚子里,如果裝了特殊(shū)的電池,就可以把吃進去的水果變成糖,再把糖變成電。在收獲的季節(jié)里,這些機器人只要撿掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。

        有了這種“吃”水果的機器人,果農(nóng)們就輕松多了,只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有機器人報告,地上的水果不夠“吃”了,主人就會立刻告訴它,從樹上摘些果子“吃”吧。

        人教版語文三年級下冊課本第二十四課《果園機器人》學習要點

        這是一篇能體現(xiàn)電腦神奇的文章,所寫的內(nèi)容極為有趣。文章中的機器人服務(wù)于豐收的果園中,它們能把成熟的果子從樹上摘下來,整齊地裝箱,運到指定的地方。有趣的是,這些機器人只撿掉在地上的水果“吃”,自我充電,不停地工作。

        文章的敘述方式也很有特色。文中果園機器人各種特性的介紹,是隨果園生產(chǎn)需要的變化一步步體現(xiàn)出來的。水果豐收,果農(nóng)忙不過來了,于是需要機器人幫忙;果園很大,機器人不好拖著電線工作,用電池也不方便,于是又想讓果園機器人“吃”園中掉在地上的水果,自我充電。這樣的敘述一方面使得果園機器人特點的介紹有層次,另一方面也體現(xiàn)了生產(chǎn)需求是科技的發(fā)展動力,學生讀后會得到有益的啟示。

        選編這篇課文的意圖是了解果園機器人的有趣設(shè)計,激發(fā)學生對機器人世界和科技的興趣,繼續(xù)培養(yǎng)獨立閱讀的能力。

        人教版語文三年級下冊課本第二十四課《果園機器人》練習題

        知識積累

        一、想一想,讀一讀。

        便宜 方便   教書 教室   羊圈 圓圈

        降落 投降   石縫 縫補   重要 重新

        我也能寫出這樣的幾組詞語。

        ______________________________________

        ______________________________________

        二、一字開花巧組詞

        ( )( ) ( )( ) ( )( )

        愁     拖     麻

        ( )( ) ( )( ) ( )( )

        三、在括號里填上適當?shù)脑~語。

        長長的(     )   密密的(      )

        成熟的(     )   收獲的(      )

        四、想一想,填一填。

        面 心  頭  眉  唇  齒  胸

        腹  肝  膽  掌  指  趾  體  手  腳

        改( )換( )  ( )飛色舞  ( )忙( )亂

        ( )有成竹   ( )( )相依  推( )置( )

        感人( )( )  ( )高氣昂  了如( )( )

        五、修改病句。

        1、我想起了過去美好的往事。

        2、這是美麗的一座城市。

        3、中國人口是世界上最多的國家。

        4、小隊會上,每個隊員基本上都發(fā)表了意見。

        快樂閱讀

        最大的學問家——蛀書蟲

        一條蛀書蟲從書里爬出來,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀書蟲向它打招呼說:“你好!”

        “你是誰呀?”蜘蛛問道。

        哈哈 蛀書蟲笑著說 你這個無知的家伙 怎么連我也不認識 我是世界上最大的學問家

        蜘蛛奇怪了,說:“可是我聽說,只有人才配當學問家呀!”

        蛀書蟲又哈哈大笑起來:“人怎么能同我相比?他們拿起書,只是讀一讀,畫一畫,然后又原封不動放回老地方。而我呢,鉆進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年,你想想,我肚子里的學問該有多少!”

        “那么,請教一下,我怎樣才能成為大學問家?”蜘蛛又問。

         “當然也得學我的樣子,鉆進書里把書吃掉嘍。”蛀書蟲趾高氣揚地對它說。

        蜘蛛想了想,開口道:“不,按照你的理論,我有個更省事的辦法——既然你是世界上最大的學問家,我把你吃進肚里,你的所有學問不就全都進了我的肚子嗎?”說完,它一頭朝蛀書蟲撲了過去。

        積 累

        1、想一想,組詞語。

        zhāo( )   jiāo( )

        朝      教

        cháo( )   jiào( )

        2、讀一讀,抄一抄,爭取積累下來。

        趾高氣揚 原封不動 理論 哈哈大笑

        3、給短文第三自然段空處加標點。

        感 悟

        4、蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰的理論?什么樣的理論?談?wù)勀銓@個理論的看法。

        能力拓展

        充分發(fā)揮你的想象,你認為機器人還能做什么?

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