語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文(2)
語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文篇4
不知道大家是否都體驗(yàn)過(guò)委屈的滋味，酸中帶苦，苦中帶咸，那滋味，哎，哎，真是不好受……知道委屈的滋味，我可是再也不想體驗(yàn)一回了，太難受了!第一次給我委屈受的人，肯定會(huì)讓你們疑惑重重，大吃一驚吧!那就是——老師。你們簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)答案吧，是啊，怎么會(huì)是老師呢?老師這么神圣純潔的形象，怎么會(huì)給我委屈受呢?讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧……
記得有一次，我的作業(yè)忘帶了。我被老師叫到了辦公室，我原想明天把作業(yè)帶來(lái)了就是，但是沒(méi)想到老師和我想的完全是倆回事，而且有“小題大做”的形勢(shì)。“楊美婷，你的作業(yè)呢?”老師大聲的問(wèn)道，儼然一副她是老大的樣子。我也不敢多少，羞愧地說(shuō)：“忘，忘帶了……”老師卻不罷休，冷冷地笑道：“忘帶了?!找理由不找個(gè)好點(diǎn)的?你們這些學(xué)生我還不知道?都拿沒(méi)做作業(yè)當(dāng)忘帶了吧!你們這種學(xué)生啊，真是不讓人省心，連作業(yè)都不做，真是……”聽(tīng)到老師冰冷無(wú)情懷疑的話語(yǔ)，我的眼眶濕潤(rùn)了，急急地離開(kāi)了老師的辦公室，一天都懨懨的，沒(méi)有精神。
我不知道老師為什么會(huì)這樣想我，雖然她是新來(lái)教我們班級(jí)的老師，還并不了解我們，但是，她也不能這樣傷我的心啊。老師，我不恨你，不討厭你，因?yàn)槲抑滥阋膊恢牢业谋拘裕墒?，我不想你下次再這樣冤枉我了好嗎?
委屈的滋味真不好受啊!
語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文篇5
“你到底說(shuō)不說(shuō)”老爸手拿著鞋子指著我，怒氣沖沖的問(wèn)我。
“真的不是我，我下午在玩電腦”，我含著淚說(shuō)道。原來(lái)下午二點(diǎn)的時(shí)候，一位七八歲的小孩，拿著一把“木劍”指著我家門說(shuō)：“就是這里了”我心里疑惑不解，他在干什么，為什么指著我家門，是不是有什么事?但又一想，一個(gè)小孩子能有什么事，是我多心了吧，沒(méi)事繼續(xù)玩電腦，我不再想了，又坐下玩起電腦來(lái)了。
才玩了一兩分鐘，一位抱著孩子的婦女，生氣的說(shuō)：“是不是你放火燒了酒盤子”，我頓時(shí)摸不著頭腦說(shuō)“什么呀，我剛才在玩電腦”“什么我孩子說(shuō)你放火后討回來(lái)的，我家小孩會(huì)撒謊嗎?那位婦女問(wèn)道，”小孩子就不會(huì)撒謊科嗎，說(shuō)不定火就是你家小孩放的，他怕你罵，才說(shuō)是我“我理直氣壯的說(shuō)。
那位婦女火了，就要走，但在他走之前狠狠的扔一句話：”我家孩子不會(huì)放火的，你回來(lái)我告訴你爸去。
我卻絲毫不怕，切他小孩的話就信了，我又沒(méi)放火，我怕他干什么。想玩又開(kāi)始玩電腦，玩了半小時(shí)，我突然有種大事不妙的感覺(jué)。也許是我太緊張了吧，出去散散心就行了，我轉(zhuǎn)身關(guān)了電腦，出去玩了。
當(dāng)我玩的正高興時(shí)，老爸火冒三丈的把我從玩的快樂(lè)中拉了回來(lái)，才出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。但老爸根本不聽(tīng)我解釋單刀直入的進(jìn)入了話題——是不是你放的火。當(dāng)老爸聽(tīng)說(shuō)我的回答時(shí)，是不是更生氣了，“人家小孩會(huì)撒謊嗎，你錯(cuò)了還不認(rèn)錯(cuò)，看我不打你屁股，”說(shuō)著拿起鞋子就打我，我嚇得一屁股坐在草地上，兩顆豆大的眼淚臉上劃過(guò)剛想說(shuō)的話又咽了回去，我怕我的話會(huì)火上澆油，但我仍然說(shuō)“不是我”，老爸又拿起鞋子往我身上拍，拍我的臉上有了兩道鮮紅的紅印子，我被迫說(shuō)是我，才免被打，但事情并沒(méi)有水落石出也沒(méi)人出來(lái)回答，我這一打是受委屈了，這一次，我嘗到了委屈的滋味，那滋味非常的不好受。
語(yǔ)文s版四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文篇6
記得在上四年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課，我因肚子疼向老師請(qǐng)假。老師讓我在教室好好休息。這時(shí)，教室只有我一個(gè)人。終于下課了，同學(xué)們?nèi)缧▲B(niǎo)般飛了回來(lái)。就在這時(shí)，我的同桌大叫一聲：“我的十元錢怎么沒(méi)了。”他這一叫不要緊，同學(xué)們都用異樣的目光看著我。我當(dāng)時(shí)又害怕，又緊張。我大聲叫道：“你們看著我干嗎，我可沒(méi)那?？刹灰_賴我。”這是最調(diào)皮的機(jī)靈鬼跑到我面前說(shuō)：“看著每天都挺老實(shí)，原來(lái)心里暗藏殺機(jī)呀。”同學(xué)們講這事告訴了老師。老師將我叫到辦公室，盤問(wèn)我“你說(shuō)實(shí)話你到底哪沒(méi)那別人的錢呀，你可要說(shuō)實(shí)話不許撒謊。”“老師我沒(méi)拿。”我委屈的說(shuō)。老師繼續(xù)說(shuō)道：“可當(dāng)時(shí)只有你在教室啊，難道錢自己長(zhǎng)腿跑了。”我說(shuō)：“可是...”。“你不要說(shuō)了，你明天想清楚再來(lái)找我，你先回去吧!”我只好無(wú)奈的走了。
到了第二天，我又像往常一樣來(lái)上學(xué)。沒(méi)想到老師在教室門口等著我。他把我叫到辦公室說(shuō)：“昨天真對(duì)不起，老師錯(cuò)怪你了，原來(lái)是小同學(xué)把錢記錯(cuò)位置了。老師在這代表全班向你道歉。”聽(tīng)了老師這一番話，我心里踏實(shí)多了。
每個(gè)人應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相理解，等到事情搞清楚再另下結(jié)論。
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