五年級下冊語文第7課祖父的園子生字
五年級下冊語文第7課《祖父的園子》要求會認(rèn)的生字中“倭”容易讀錯，要提醒學(xué)生結(jié)合語境“倭瓜”識記，還可以聯(lián)系課外閱讀中出現(xiàn)的“倭寇”來讀準(zhǔn)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級下冊語文第7課《祖父的園子》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級下冊語文第7課《祖父的園子》生字
1 【蝴】
讀音：hú
巧記：此“蟲”本姓“胡”，花衣穿花叢。
字義：[蝴蝶]昆蟲名。靜止時四翅豎立在背部，喜在花間、草地飛行，吸食花蜜
組詞：蝴蝶結(jié)
造字：形聲法
造句：美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。
筆順： 左窄右寬，左右要緊湊。“月”的撇伸展。
字歌：水多匯成湖 米粉制糨糊 昆蟲有蝴蝶 王旁是珊瑚
2 【帽】
讀音：mào
巧記：毛“巾”身邊藏，感“冒”好預(yù)防。
字義：①帽子 ②作用或形狀像帽子的東西
組詞：①帽子 草帽 ②筆帽兒 螺(luó)絲帽兒
造字：形聲法
造句：今天，蘇珊戴了一頂特別漂亮的帽子。
筆順： 右部上寬下窄，右上部兩橫不要與兩豎連接。
3 【瞎】
讀音：xiā
巧記：眼睛(目)受了傷“害”。
字義：①胡亂地，沒來由地 ②眼睛看不見東西
組詞：①瞎鬧 瞎說 瞎編 ②瞎眼
造字：形聲法
造句：大人們忙著種菜，我們幾個小朋友跟在后面瞎鬧。
筆順： 左窄右寬。右部橫畫的長短有變化。
字歌：有谷心豁達(dá) 車多要管轄 用刀來收割 閉目說瞎話
4 【鏟】
讀音：chǎn
巧記：合金(钅)六廠(產(chǎn))。
字義：①用鍬或鏟子削平或取出來 ②削平東西或把東西取出來的器具
組詞：①鏟平 鏟土 鏟菜 ②鐵鏟 鏟子
造字：形聲法
造句：鏟平前進(jìn)道路上遇到的障礙，才能走向成功。
筆順： 左窄右寬。右下撇畫伸展，不失重心。
字歌：金屬制鐵鏟 三撇變成彥 諺語多積累 加頁變?nèi)蓊?/p>
5 【韭】
讀音：jiǔ
巧記：不是(非)“一”。
字義：韭菜，草本植物，葉細(xì)長而扁，花白色。葉和花嫩時可用作蔬菜
組詞：韭菜 韭黃
造字：會意法
造句：我最愛吃媽媽做的韭菜餡餃子。
筆順： 左豎起筆低于右豎，橫間距均勻;末橫宜長。
6 【穗】
讀音：suì
巧記：“禾”苗優(yōu)“惠”人人愛。
字義：谷類植物聚生在一起的花或果實
組詞：谷穗兒 麥穗兒 高粱穗兒
造字：形聲法
造句：望著沉甸甸的谷穗兒，人們發(fā)自內(nèi)心地高興。
筆順： 右邊要緊湊，不要丟掉“惠”中間的一點。
7 【拋】
讀音：pāo
巧記：用手(扌)扔?xùn)|西，使了“九”分“力”。
字義：①扔，投 ②丟下
組詞：①拋擲 拋球 拋物線 拋磚引玉 ②拋棄 拋卻 拋舍 拋開 拋妻別子
造字：形聲法
造句：我們要相信科學(xué)，拋棄那些封建迷信思。
筆順： 左窄右寬。“九”橫折彎鉤有，把“力”包住。
五年級下冊語文第7課《祖父的園子》重點生字詞
A、字音梳理
蚱(zhà) 螞蚱(màzha) 嗡嗡(wēng) 啃(kěn)櫻(yīng)桃
蚌(bàng)殼 嘟嘟(dū) 倭(wō)瓜 水瓢(piáo) 下雨啰(luo)
B、詞語梳理
螞蚱：一種昆蟲，學(xué)名蝗蟲，群居型的短角蚱蜢。
嗡嗡：擬聲詞，一種聲音，本文指蜜蜂飛動的時候發(fā)出的聲音。
啃：一點一點地咬下來
組詞：～噬～骨頭～玉米
蚌殼：蚌的外殼。古代常用來占卜。
蚌：生活在淡水里的一種軟體動物，殼呈長圓形，表面黑褐色，殼內(nèi)有珍珠層，有的可以產(chǎn)出珍珠。
倭瓜：又稱南瓜，葫蘆科，一種可以吃的植物。
倭：矮的，個子不高的，組詞：～狐猴。
短的。組詞：～刀。
水瓢：就是用來取水用的一種工具，以前的農(nóng)村都是用水缸來盛水的，取水時就用這種工具。北方的農(nóng)村較常用，用對半剖開的葫蘆做的。
五年級下冊語文第7課《祖父的園子》生字習(xí)題
一、給帶點的字選擇正確的讀音。
螞蚱(zhà zà) 啃果樹(kěnɡ kěn)
蚌殼(bènɡ bànɡ) 嗡嗡(wēn wēnɡ)
櫻桃樹(yīnɡ yīn) 倭瓜(wō ǎi)
二、寫出帶有“蟲”字部的字，看誰寫得多。
蟲：
三、照樣子，寫詞語。
例：胖乎乎
圓 明 白 亮
笑 熱 毛 綠
甜 傻
四、寫出下列詞語的反義詞。
新鮮 存在
承認(rèn) 存心
五、連線，將詞語搭配起來。
白 螞蚱 摘 黃瓜
綠 蝴蝶 挖 野草
金 蜻蜓 拔 蚯蚓
猜你感興趣: