語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元提升測(cè)試題及答案(2)
五年級(jí)語(yǔ)文閱讀題
二、閱讀天地。
1.課內(nèi)閱讀。
胡楊,是最無(wú)私的樹(shù)。胡楊是擋在沙漠前的屏障,身后是城市,是村莊,是青山綠水,是并不了解它們的蕓蕓眾生,可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹,讓給了桃花,讓給了所有稍縱即逝的奇花異草,而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。
(1)解釋下列詞語(yǔ)的意思。(4分)
稍縱即逝:
摧肝裂膽:
(2)這段話(huà)是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的?用“ ”畫(huà)出。(2分)
(3)為什么說(shuō)胡楊是“無(wú)私”的樹(shù)?(3分)
2.課外閱讀。
小鎮(zhèn)的早晨
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的早晨是被木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。
小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。穿鎮(zhèn)而過(guò)的小河猶如一條碧綠的玉帶。河水清澈透明,河面波光粼粼。太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起,把金色的光輝灑在小鎮(zhèn)的樓房頂上,河邊的綠樹(shù)上……早起的老人正在沿河的樹(shù)林里伴著朝陽(yáng)晨練。
小鎮(zhèn)的早晨是熱鬧的。不知什么時(shí)候,河埠頭停滿(mǎn)了各式各樣的小船。走在大街上,仿佛置身在歡騰的旋渦之中。沿街?jǐn)[滿(mǎn)了各種農(nóng)副產(chǎn)品。萵筍、韭菜、芹菜還帶著晶瑩的露珠;盆里的魚(yú)蝦又蹦又跳,濺出許多水花……賣(mài)粽子、豆?jié){、餛飩的小攤子已是熱氣騰騰了,火苗舔著的大鍋飄出一陣陣誘人的香味,主人用淳樸熱情的微笑迎來(lái)了第一批顧客。
小鎮(zhèn)的早晨是緊張的。人們都加快了生活的節(jié)奏。去學(xué)校讀書(shū)的孩子們,去工廠(chǎng)上班的姑娘、小伙子們,去鎮(zhèn)外湖上捕魚(yú)的漁民們,都急匆匆地走著。腳步聲、自行車(chē)的“丁零”聲、摩托車(chē)的“突突”聲,交織成歡快和諧的交響樂(lè)……
小鎮(zhèn)的早晨多美呀!
(1)根據(jù)課文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)
( )的玉帶 ( )的香味
( )的微笑 ( )的光輝
( )的露珠 ( )的交響樂(lè)
(2)短文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)小鎮(zhèn)的早晨的?(6分)
(3)品讀“火苗舔著的大鍋飄出一陣陣誘人的香味”中的“舔”字好在哪兒。(3分)
(4)本文描寫(xiě)了小鎮(zhèn)的景色,表達(dá)了作者對(duì)小鎮(zhèn)( )( )的思想感情。(4分)
A.懷念 B.依戀 C.熱愛(ài) D.贊美
5.這篇文章的謀篇方式是( )。(2分)
A.總—分 B.總—分—總
C.分—總 D.分—分—總
三、習(xí)作樂(lè)園。
高山流水、大海波濤、鮮花綻放、草木凋零……大自然的
一山一水、一草一木,都是那么美好、和諧。讓我們崇尚自然,親近自然,融入自然。請(qǐng)以“大自然的懷抱”為題,運(yùn)用聯(lián)想和想象,把你與大自然相處的某種經(jīng)歷或感悟?qū)懴聛?lái),題目自擬,不少于500字。
語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元提升測(cè)試題答案
一、1.分辨 祈求 不朽 碧水東流
2.K kān 土 9?、?/p>
3.(1).聳立 (2)挺立 (3)屹立
4.C
5.臺(tái)榭參差金碧里——煙霞舒卷畫(huà)圖中
四面荷花三面柳—— 一城山色半城湖
樹(shù)紅樹(shù)碧高低影——煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋
6.C A B
二、1.(1)形容時(shí)間或機(jī)會(huì)等很容易過(guò)去?！×钊撕鼙吹氖禄蛭?讓人產(chǎn)生一種肝膽俱裂的悲痛感。
(2)胡楊,是最無(wú)私的樹(shù)。
(3)因?yàn)楹鷹钍菗踉谏衬暗钠琳?將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。
2.(1)碧綠 誘人 熱情 金色 晶瑩 歡快
(2)從恬靜、熱鬧、緊張這三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)小鎮(zhèn)的早晨。
(3)“舔”是擬人的寫(xiě)法,傳神地寫(xiě)出了街上小吃攤飄來(lái)的香味非常誘人。4.C D 5.B
三、略
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