九年級語文文言文復習提綱
語文學習是講究方式方法的，每次語文考試前大家都覺得自己復習的很全面了，但是一考發(fā)現(xiàn)這也不會，那也不會，下面小編給大家分享一些九年級語文文言文復習提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
九年級語文文言文復習提綱
把 ①手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北 ②把酒臨風(a動詞：端，持b動詞：端起、端著)
白 ①乃斫大樹白而書之曰 ②永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章 ③往來無白丁(a動詞：使露出白色b形容詞：白色c白?。褐笡]有學問的人)
悲 ①人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ②余悲之(a動詞：悲傷b動詞：同情)
備 ①眾妙畢備 ②前人之述備矣③以備一板內(nèi)有重復者(a動詞：具備b形容詞：詳盡、完備、周全c動詞：準備d防備)
比 ①其兩膝相比者 ②比肩繼踵而在 ③今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶?(a動詞：靠，挨著b動詞：比較，比起c動詞：等到)
鄙 ①人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉? ②肉食者鄙③先帝不以臣卑鄙(a名詞：邊遠地區(qū)b形容詞：鄙陋、庸俗、淺陋c形容詞：粗俗、知識淺陋)
畢 ①此印者才畢②眾妙畢備③吾與汝畢力平險(a副詞：全部、都b動詞：完成、完)
兵 ①昨夜見軍帖，可汗大點兵 ②輕兵銳卒 ③兵刃既接，棄甲曳兵而走 ④王于興師，修我甲兵 ⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲 ⑥田忌欲引兵之趙 ⑦世傳其兵法(a名詞：士兵b名詞：兵器c名詞：軍隊d名詞：軍事)
策 ①策之不以其道②執(zhí)策而臨之(a動詞：驅(qū)使，鞭打b名詞：馬鞭)
病 ①病入膏肓②寡人反取病焉③未果，尋病終④向吾不為斯役，則久已病矣(a動詞：生病b名詞：疾病c形容詞：困苦不堪d名詞：恥辱)
薄 ①薄如錢唇②薄暮冥冥(a動詞：迫近b形容詞：與“厚”相對)
稱 ①先帝稱之曰能②不以千里稱也(a動詞：著稱b動詞：稱贊)
重 ①乃重修岳陽樓，增其舊制 ②君第重射，臣能令君勝(a.音chóng，副詞：重新、再次b音zhòng，形容詞：重新，再次。嚴格地說不是一詞多義。)
處 ①我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇②最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(a辭 ①旦辭爺娘去，暮宿黃河邊②齊之習辭者也(a動詞：告別、離開b言辭、交際場合應酬的言語)
賜 ①楚王賜晏子酒②策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(a動詞：賞賜b動詞：給予，上給下謂賜)
從 ①田忌從之，魏果去邯鄲②小惠未遍，民弗從也③可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)者請從(a動詞：聽從b動詞：跟隨)
當 ①當世無雙②當春乃發(fā)生③唧唧復唧唧，木蘭當戶織④孫子度其行，暮當至馬陵⑤今臣使楚，不當此門入⑥募有能捕之者，當其租入(a介詞：可譯作“在”、“正當”、“到”等b介詞：對著，面對c副詞：一定，必定d動詞：應當e音dàng，動詞：兩者相抵，對、當)
道 ①是非君子之道②儐者更道從大門入(a名詞：作為、行為。B通“導”，引導)
得 ①賣炭得錢何所營?②卒得五千金③以俟夫觀人風者得焉④然得而臘之以為餌⑤山水之樂，得之心而寓之酒也⑥龐涓既事魏，得為惠王將軍(a.動詞：得到。b.動詞：適合，中意。c.動詞：能夠)
點 ①昨夜見軍帖，可汗大點兵②沙場秋點兵(a.動詞：征。b.檢閱。)
毒 ①若毒之乎②呼噓毒癘③孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎(a動詞：怨恨。B名詞：毒物，有毒的c名詞：危害、毒害)
度 ①春風不度玉門關②萬里赴戎機，關山度若飛③孫子度其行(a動詞：度過、越過。B音dúo，動詞：估計。)
法 ①世傳其兵法 ②則以法刑斷其兩足(a名詞：法律、制度、法令、刑法。b名詞：謀略、策略)
方 ①方七百里，高萬仞②今方來，吾欲辱之(a名詞：方圓。b副詞：正(好)、正要)
復 ①復前行，欲窮其林②余人各復延至其家③復行數(shù)十步，豁然開朗④更若役，復若賦(a副詞：再、又。b恢復。)
賦 ①為陳同甫賦壯詞以寄②歲賦其二③更若役，復若賦④孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎(a動詞：抒發(fā)。B動詞：征收、斂取。C名詞：賦稅。)
負 ①至于負者歌于途②負其異與眾也(a動詞：背、以背載物b動詞：依仗)
更 ①三更半夜 ②子能更鳴 ③儐者更道從大門入 ④更若役,復若賦 ⑤芳草無情，更在斜陽外(a動詞:改變,更換。b名詞:夜里計時單位c副詞：因gèng，更加)
顧 ①顧謂良曰：“孺子!下取履!” ②三顧臣于草廬之中 ③顧不如蜀鄙之僧哉?(a動詞：回頭看b動詞：拜訪，探望c副詞：難道，反而)
故 ①鳩曰：“何故?” ②故國不堪回首月明中 ③故直使楚矣 ④公問其故 ⑤故自號曰醉翁⑥故為之之說⑥彼竭我盈，故克之⑦故逐之⑧西出陽關無故人⑨故臨崩寄臣以大事也(a名詞：緣故，原因b形容詞：老、舊c連詞：所以，因此)
觀 ①此則岳陽樓之大觀也 ②予觀夫巴陵勝狀③東臨碣石，以觀滄海。④啟窗而觀，雕欄相望焉。⑤今以蔣氏觀之，猶信。⑥以俟夫觀人風者得焉(a動詞：看b名詞：景觀，景色c動詞：考察)
歸 ①歸亦捧心而顰其里 ②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 ③日出而林霏開，云歸而巖穴暝 ④微斯人，吾誰與歸(a動詞：回，返回b歸依)
規(guī) ①圓規(guī) ②南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往(a名詞：原形b動詞：計劃)
國 ①小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中 ②寡人之于國也，盡心焉耳矣 ③登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)……(a名詞：都城、京城b名詞：諸侯國)
果 ①魏果去邯鄲 ②未果，尋病終(a副詞：果然、果真b動詞：實現(xiàn)c名詞：果實)
號 ①故自號曰醉翁 ②陰風怒號 ③齊號為怯(a動詞：取別號b動詞：呼嘯c動詞：稱)
和 ①若到江南趕上春，千萬和春住 ②越明年，政通人和 ③ 若春和景明 ④其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之(a動詞：伴著b形容詞：安樂、和睦c形容詞：和暖d動詞，音huò：拌和，混合
會 ①會賓客大宴 ②遷客騷人多會于此(a動詞：回合、聚會b動詞：適逢，正趕上)
火 ①持就火煬之 ②火燒令堅 ③再火令藥熔(a名詞：火b用作狀語：譯為“用火”c用作動詞時，譯為“用火烤”)
及 ①及郡下，詣太守，說如此 ②鞭長莫及 ③而自以為能不及孫臏(a動詞：到、至b動詞：接觸到c動詞：比得上d連詞：和)
疾 ①龐涓恐其賢于己，疾之 ②君不若引兵疾走大梁 ③諱疾忌醫(yī) ④風疾知勁草(a名詞：病b動詞：通“嫉”，妒忌c形容詞：快速)
騎 ①不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾 ②翩翩兩騎來是誰(a名詞：騎兵b名詞：騎著馬的人d動詞：跨)
間 ①山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者 ②中間力拉崩倒之聲 ③肉食者謀之，又何間焉(a名詞：兩個事物的當中b動詞：音jiàn，夾雜)
見 ①歸來見天子，天子坐明堂 ②見楚王，王曰：“……” ③曹劌請見 孫臏以刑徒陰見 孫子見其馬足不甚相遠 ④風吹草低見牛羊(a動詞：拜見、謁見b動詞：通“現(xiàn)”，顯露c動詞：看見)
將 ①子將安之 ②晏子將使楚 ③爺娘聞女來，出郭相扶將 ④公將鼓之 ⑤十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn) ⑥君將哀而生之乎 ⑦威王欲將孫臏 ⑧齊使田忌將而往 ⑨于是乃以田忌為將(a名詞：將領、將軍b動詞：率領c動詞：使……做將領d動詞：持、扶e副詞：將要、快要、打算)
進 ①于是忌進孫子于齊王 ②是進亦憂，退亦憂(a動詞：推薦b動詞：到朝廷做官)
景 ①至若春和景明 ②朝而往，暮而歸，四時之景不同(a名詞：景物、景致b名詞：日光)
就 ①瞬息可就 ②持就火煬之(a動詞：靠近b動詞：完成)
居 ①居廟堂之高，則憂其民 ②面山而居 ③居輜車中，坐為計謀(a動詞：居住b動詞：處，在某一地位或地方)
具 ①政通人和，百廢具興 ②具答之 ③此印者才畢，則第二板已具(a動詞：齊備、準備好 b副詞：通“俱”，全、都)
絕 ①以為妙 ②群響畢絕 ③往來而不絕者，滁人游也(a動詞：完全沒有b動詞：斷絕c形容詞：陡峭的、無路走的d形容詞：獨特、獨一無二)
君 ①問君能有幾多愁 ②了卻君王天下事，贏得生前死后名 以君之力，曾不能損魁父之丘(a代詞：妻子對丈夫的尊稱b代詞：古代對主人、對上司的尊稱c代詞：彼此相稱，或自指d代詞：古代各級據(jù)有土地的統(tǒng)治者的通稱，后指君主制國家元首)
空 ①長煙一空，皓月千里 ②莫等閑，白了少年頭(a副詞：白白地b動詞：消失，消散，沒有了)
樂 ①此樂何極 ②山水之樂，得之心而寓之酒也 ③而不知太守之樂其樂也(a形容詞：快樂b作動詞用c使用用法，“感到……快樂”、“以……為快樂”)
癘 ①呼噓毒癘 ②可以已大風、攣踠、瘺、癘(a名詞：瘟疫、疫氣b名詞：惡瘡)
臨 ①峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也②漸近臨之③把酒臨風(a動詞：面對、面臨b介詞：靠近、從高處往下看)
虜 ①壯志饑餐胡虜肉②虜太子申以歸(a動詞：俘獲b名詞：俘虜)
旅 商旅不行，檣傾楫摧(a動詞：外出(的)、在外作客(的)b作名詞用：指外出旅行的人)
履 ①直墮其履圯下②父曰：“履我!”③因長跪履之④良業(yè)為取履⑤下
取履(a名詞：鞋子b動詞：替……穿鞋)
妙 ①眾妙畢絕②以為妙絕(a形容詞：奇妙b名詞：妙處)
名 ①不能名其一處也②了卻君王天下事，贏得生前身后名③命之者誰?太守自謂也④此“雙龍”之名所由起(a名詞：名字、名稱b動詞：說出c動詞：命名d名詞：名聲)
命 ①其命使各有所主②太醫(yī)以王命聚之(a名詞：命令、指示b名詞：命運c動詞：派遣)
能 ①肉食者鄙，未能遠謀②先帝稱之曰能(a形容詞：能干，有才能b動詞：能夠)
年 ①年且九十②吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也(a名詞：十二個月為一年b名詞：年紀、歲數(shù))
平 ①土地平曠，屋舍儼然②吾與汝畢力平險(a動詞：鏟平、削平b形容詞：平坦)
行 ①必能使行陣和睦②行者休于樹③性行淑均(a動詞：行走b名詞：行列c名詞：品德)
期 ①盈縮之期，不但在天②與老人期，后，何也③暮見火舉而俱發(fā)(a動詞：約會、約定b期限)
輕 ①素悍勇而輕齊②爾安敢輕吾射③輕兵銳卒④與其輕銳倍日并行逐之(a形容詞：重量小、輕便b動詞：輕視c名詞：輕裝的部隊)
窮 ①四時之景不同，而其樂無窮也②復前行，欲窮其林③子子孫孫無窮匱也④為善的受貧窮更命短(a動詞：到盡頭b形容詞：完、盡、窮盡c形容詞：困厄、處境艱難d形容詞：貧困)
去 ①西蜀之去南海，不知幾千里也②旦辭黃河去，暮至黑山頭③去死肌，益三蟲④父以足受，笑而去⑤登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)⑥挈妻子而去之走⑦魏果去邯鄲⑧攧不可去(a動詞：離開b動詞：距，距離c動詞：表示動作趨向d動詞：除掉、去掉)
卻 ①了卻君王天下事，贏得生前身后名②卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂(a動詞：退，退回b動詞：完成)
攘 ①攘除x，興復漢室②今有人日攘其鄰之雞者(a動詞：偷、竊b動詞：排斥、排除)
日 ①而鄉(xiāng)鄰之生日蹙②今有人日攘其鄰之雞者(a名詞：每天b名詞作狀語：一天天地)
乳 ①兒含乳啼②婦撫兒乳(a動詞：喂奶b名詞：x
辱 ①則有心曠神怡，寵辱偕忘②今方來，吾欲辱之(a動詞：侮辱b名詞：恥辱)
色 ①富者有慚色②滿面塵灰煙火色③于是賓客無不變色離席(a名詞：臉色b名詞：色彩，色澤)
善 ①為善的受貧窮更短命②若有作x科及為忠善者，宜付有司論其刑賞③陳康肅公堯咨善射④京中有善口技者⑤田忌善而客待之(a動詞：善于、擅長b動詞：賞識c名詞：善事、善言)
身 ①贏得生前身后名——可憐白發(fā)生②身上衣裳口中食(a名詞：身體b名詞：自己c動詞：宛曲地說“死”)
請 ①曹劌請見②戰(zhàn)則請從(a動詞：請讓，請允許b動詞：請求)
然 ①則弛然而臥②若聽茶聲然③然得而臘之以為餌④滿座寂然⑤康肅忿然曰(a連詞：但是，可是b形容詞或副詞的詞尾：相當于“的”或“地”，……的樣子c代詞：這樣d動詞：認為……對、認為……正確、對，正確)
甚 ①孰之賦斂之毒有甚是蛇者乎!②聞崖上有聲甚厲③未若復吾賦不幸之甚也④言之，貌若甚戚者(a形容詞：厲害b副詞：很、極c)
勝 ①高處不勝寒②最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都③予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖(a動詞：勝過、超過b動詞：禁受得住，能承受c形容詞：優(yōu)美的d形容詞：勝利)
生 ①君將哀而生之乎?②而鄉(xiāng)鄰之生日蹙③贏得生前身后名④可憐白發(fā)生(a名詞：生活b動詞：活、活著、生存c動詞：生長d使動用法：讓……活下去、使……活下去)
師 ①十年春，齊師伐我②讀此則為君王師矣(a名詞：師傅b名詞：軍隊c動詞：學習、效法)
實 ①名存實亡②其實味不同③此皆良實，志慮忠純(a名詞：果實b形容詞：作名詞：誠實的大臣c副詞：實際)
時 ①謹食之，時而獻焉②學而時習之③春花秋月何時了(a名詞：時間b副詞：經(jīng)常，按一定時間c副詞：按時、到時候)
食 ①此率獸而食人也②身上衣裳口中食③退而甘食其土之有，以盡吾齒④謹食之，時而獻焉⑤食馬者不知其能千里而食也(a名詞：食物b動詞：吃c動詞：通“飼”，喂養(yǎng))
使 ①晏子使楚②得無楚之水土使民善盜乎③齊無人耶?使子為使④使齊軍明日為十萬灶⑤齊命使各有所主⑥如之何其使斯民饑而死也(a動詞：派、派遣b動詞：出使c名詞：使者d動詞：讓、使(表使令))e動詞：命令)
始 ①始作俑者，其無后乎?②寒暑易節(jié)，始一反焉(a副詞：才，剛b副詞：最初)
市 ①東市買駿馬②愿為市鞍馬，從此替爺征③一人去為市④昨日入城市⑤若所市于人者(a名詞：集市、市場b動詞：交易、做買賣c動詞：買d動詞：賣
學習語文的方法有哪些
1.好文章每日一篇
語文積累不是一蹴而就的，需要細水長流，好的閱讀習慣至關重要。
每天一篇文章，篇幅不用多么長，但是選材要精，內(nèi)容涵蓋面要廣，歷史文化典故、名家名篇賞析、詩文故事趣談、古代人物傳奇、西方名人軼事、名言佳句等都要廣泛閱讀。
2.重視教材
很多人認為翻來覆去的研習課本，沒有多大用處，又有人聽說高考語文以課外內(nèi)容為主，以知識的牽移和運用為重點，課本學不學不重要，其實這是個錯誤的觀點，殊不知，教科書體現(xiàn)了一定的教學目標，對中考起到了引導向作用，它雖不等于出題內(nèi)容，但卻是個總剛，一切題型必須以它為依據(jù)。
3.閱讀一定要強化
最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情?？焖匍喿x的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學生時代練習過，現(xiàn)在也在受益。
4.循序漸進
語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
學好語文方法與技巧
1.多讀
就是反復讀。豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。
2.強記
就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。
3.加強寫作訓練
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。
除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
4.循序漸進
語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
5.自求自得
端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。
6.獨立思考
重要的是根據(jù)提示、文章、練習題進行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學，在“思考”方面要適當?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>
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