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      新人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí)提綱

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      化學(xué)是我們學(xué)習(xí)的重要科目,有很多同學(xué)覺得化學(xué)科目學(xué)習(xí)起來比較吃力,這個時候你就需要一份復(fù)習(xí)提綱了,下面小編給大家分享一些新人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí)提綱,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

      新人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí)提綱

      一、常見的鹽

      定義:能解離出金屬離子(或NH4+)和酸根離子的化合物

      二、精鹽提純——去除不溶性雜質(zhì),得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)。

      1、實驗步驟:溶解、過濾、蒸發(fā)

      2、實驗儀器

      三、鹽的化學(xué)性質(zhì)

      1、鹽(可溶)+金屬1→金屬2+新鹽(金屬1比金屬2活潑,K、Ca、Na除外)

      2、鹽+酸→新鹽+新酸

      3、鹽+堿→新鹽+新堿(反應(yīng)物需都可溶,且滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件)

      4、鹽+鹽→兩種新鹽(反應(yīng)物需都可溶,且滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件)

      四、酸、堿、鹽的溶解性

      1、酸:大多數(shù)都可溶(除硅酸H2SiO3不溶)

      2、堿:只有氨水、氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇和氫氧化鈣可溶于水,其余均為沉淀

      3、鹽:鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽都可溶;

      氯化物除AgCl難溶外,其余多數(shù)均可溶;

      硫酸鹽除BaSO4難溶,Ag2SO4、CaSO4微溶外,其余多數(shù)可溶;

      碳酸鹽除碳酸鉀、碳酸鈉、碳酸銨可溶,其余都難溶。

      注:BaSO4、、AgCl不溶于水,也不溶于酸

      五、化學(xué)肥料

      1、農(nóng)家肥料:營養(yǎng)元素含量少,肥效慢而持久、價廉、能改良土壤結(jié)構(gòu)

      2、化學(xué)肥料(氮肥、鉀肥、磷肥)

      1)氮肥作用:促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛、葉色濃綠(促苗)。缺氮:葉黃

      a、常用氮肥

      尿素CO(NH2)2:含氮量的氮肥(有機(jī)物)46.7%

      b、NH4+的檢驗

      試劑:堿(NaOH、Ca(OH)2等)、濕潤的紅色石蕊試紙

      NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O

      c、生物固氮:豆科植物的根瘤菌將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮的化合物而吸收

      2)鉀肥作用:促使作物生長健壯、莖桿粗硬,抗倒伏(壯稈)。

      缺鉀:葉尖發(fā)黃

      常用鉀肥KCl

      草木灰:農(nóng)村最常用鉀肥(主要成分為K2CO3),呈堿性

      K2SO4:長期使用會使土壤酸化、板結(jié)

      3)磷肥作用:促進(jìn)植物根系發(fā)達(dá),穗粒增多,飽滿(催果)

      缺磷:生長遲緩,產(chǎn)量降低,根系不發(fā)達(dá)

      常用磷肥磷礦粉Ca3(PO4)2

      鈣鎂磷肥(鈣和鎂的磷酸鹽)

      中過磷酸鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4不能與堿性物質(zhì)混合施用。

      重過磷酸鈣Ca(H2PO4)2如草木灰、熟石灰

      4、復(fù)合肥:含N、P、K中的兩種或三種

      KNO3

      NH4H2PO4

      (NH4)2HPO4不能與堿性物質(zhì)混合施用

      如何學(xué)好初中化學(xué)

      找出相關(guān)概念的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行對比學(xué)習(xí)

      化學(xué)概念之間即有本質(zhì)的區(qū)別又有聯(lián)系,學(xué)習(xí)時應(yīng)將相關(guān)概念進(jìn)行比較,從中找出它們之間的不同點和內(nèi)在聯(lián)系。

      通過的概念辨析,我們就可以牢牢的掌握化學(xué)中的基本概念和原理,在做題時才會思路清晰。

      通過觀察實驗來幫助理解概念

      比如化學(xué)一開始就接觸兩個概念:化學(xué)變化和物理變化;那么區(qū)分這兩個概念的本質(zhì),現(xiàn)在我們都知道,就是看一個變化中是否有新物質(zhì)的生成,在學(xué)習(xí)中我們接觸到干冰(固體二氧化碳)升華和鎂條燃燒的實驗,其中干冰升華只是二氧化碳這種物質(zhì)的狀態(tài)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,二氧化碳本身沒有發(fā)生變化;

      鎂條燃燒時銀白色的鎂條變成的白色粉末裝固體(實驗證明白色粉末狀固體為氧化鎂),鎂這種物質(zhì)在這個變化中變成了氧化鎂,物質(zhì)變了就是有新物質(zhì)的生成。那么通過這兩個實驗,就會很深刻的理解這兩個概念。

      理解概念的組成,注意概念中的關(guān)鍵字、詞

      學(xué)習(xí)中要弄清每個概念是由哪些部分組成的,各部分之間的關(guān)系如何,其中關(guān)鍵部分是什么。

      如氧化物的概念,包括三部分,一為化合物,二為兩種元素組成,三為其中一種為氧元素三者缺一不可,其關(guān)鍵部分是第二、第三部分。

      再如溶解度的概念包括四部分,一為一定溫度,二為100克溶劑,三為達(dá)到飽和狀態(tài),四為溶解的質(zhì)量。四部分缺一不可,真正懂了,在判斷和溶解度的有關(guān)計算題就不會出現(xiàn)錯誤了。

      化學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些

      1.吃透課本

      要想學(xué)好一門科目最的根本就是要以課本為主線,把書本知識都吃透才能進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)和鞏固。在課前做好預(yù)習(xí)工作,把重點知識標(biāo)紅,在上課的時候才能有目的有重點的聽課。

      2.上課認(rèn)真聽講

      老師在上課時會講解課程的重點難點,幫助我們理解課本的內(nèi)容,聽講的時候除了要集中精力外一定要積極思考,隨時準(zhǔn)備向老師提問,把自己不懂的問題及時解決。

      3.準(zhǔn)備錯題本

      同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的時候準(zhǔn)備一個“錯題本”,用以記住自己在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯題,分析出錯的原因記下正確的解題方法。

      4.重視實驗

      化學(xué)是它是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,因此同學(xué)們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實驗認(rèn)真做好每一次分組實驗,對實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項,都必須記熟悉,弄清楚。

      5.掌握記憶方法和口訣

      化學(xué)的知識很多,同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中一定要掌握一些常用的化學(xué)口訣,比如化合價口訣、化學(xué)方程式配平口訣、元素的符號口訣等等,這些口訣可以幫助我們快速有效的記憶化學(xué)知識點。


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