人教版七年級上冊道德與法治期末試卷
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說過：“勤奮出靈感?！笨娝古駥δ切┣趭^的人總是格外青睞的，她會源源不斷的給這些人送去靈感，而這些靈感會在平時或考試時出現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人。下面就是小編為大家梳理歸納的知識，希望大家能夠喜歡。
人教版七年級上冊道德與法治期末試卷
一、單項選擇題。(每小題3分，共66分。在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的答案，請把正確答案前面的字母填在答卷的對應(yīng)位置。)
1.初中階段是人生的重要階段，之所以這樣說，是因為()
①我們開始有更多的獨立思考②我們所學(xué)習(xí)的知識更加豐富、更加系統(tǒng)③我們應(yīng)珍惜初中這段美好的時光④這是我們身體迅速發(fā)育的時期
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
2.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠?！边@說明的道理是()
A.每個人都需要友誼B.一個人如果沒有友誼就活不下去
C.一個人學(xué)會交朋友是最重要的D.有了友誼就會有一切
3.“工欲善其事，必先利其器”這啟示我們在學(xué)習(xí)上()
A.要勤奮B.要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
C.要看重學(xué)習(xí)效果D.要主動問老師
4.有人說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟”，這說明()
①學(xué)習(xí)中有苦也有樂②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的③同樣的事物，認(rèn)識的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的
A.①②B..③④C.①③D.②④
5.“你的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器”這句話啟示我們()
A.一個人一生的責(zé)任就是對自己負(fù)責(zé)
B.要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)
C.對自己負(fù)責(zé)比對他人負(fù)責(zé)重要
D.人生的責(zé)任是讓自己擁有強健的體魄
6.一位心理學(xué)家說：“一個人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的4%”，這告訴我們()
A.人的潛能是有待開發(fā)的巨大寶庫B.人是非常渺小
C.人的能力是有限的D.人的潛能是多方面的
7.“金無足赤，人無完人”下列對全面認(rèn)識自己理解錯誤的是()
A.既要揚長避短，又要認(rèn)識自己個性的獨特
B.既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點
C.要取別人之長，補自己之短
D.要盡量不使別人了解自己的優(yōu)劣
8.榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的藥學(xué)家屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲，也是中國科學(xué)家的驕傲。沒有我們團(tuán)隊，我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團(tuán)隊和整個國家?！边@表明()
①個人只有依靠集體才有無窮的力量②集體需要每個成員貢獻(xiàn)智慧、發(fā)揮特長③任何個人的影響都是微不足道的④團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
9.建設(shè)良好的班集體需要有為維護(hù)集體和正常秩序，保證組織活動有序進(jìn)行的一系列行為準(zhǔn)則，這說明良好班集體建設(shè)需要()
A.樹立共同的奮斗目標(biāo)B.各成員團(tuán)結(jié)友愛和互幫互助
C.嚴(yán)明的紀(jì)律D.各成員擔(dān)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任
10.社會是一張無以倫比的大網(wǎng)，而我們每個人就是()
A.漏網(wǎng)之魚B.一條線C.網(wǎng)上的一個結(jié)點D.一張小網(wǎng)
11.只有通過社會化，才能真正實現(xiàn)我們的社會價值。而我們社會化的基本要求是()
A.關(guān)注社會，了解社會B.與人交往，并建立良好的人際關(guān)系
C.與人交往，關(guān)注自己的發(fā)展D.服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會
12.盡管每個的境遇和條件不同，但在法律地位上，我們每個人()A.都有平等的思維方式B.都有平等的處事能力
C.都平等地享有法定的權(quán)利D.都平等地享有法定的義務(wù)
13.社會要建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關(guān)系，必須()
A.實現(xiàn)財富平均化B.工作同等化
C.普及九年義務(wù)教育D.消除人與人之間的各種歧視
14.“相逢點點頭，握手問人好;感情要真摯，語言要美好?！边@說明()
A.與人交往要真誠、要講禮貌B.與人交往要學(xué)會謙讓
C.與人交往要學(xué)會理解和寬容D.講禮貌要學(xué)會換位思考
15.小明由于一次車禍而失去了右腿，行動很不便。一次放學(xué)后，小光對小明說：“瘸子，我?guī)湍阗I飯?！苯Y(jié)果，小明沒有接受小光的好意。這啟示我們()
A.要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎疚覀兊挠焉艬.要關(guān)愛弱勢群體
C.對他人的友好態(tài)度要發(fā)自內(nèi)心D.要接受別人的一切恩賜
16.聯(lián)合國教科文組織確立每年的11月16日為“國際寬容日”，以此呼吁全世界人民加強理解，和諧相處。下列選項中能體現(xiàn)寬容的是()
A.以怨報怨，以牙還牙B.是非不分，曲直不辨
C.寬厚待人，與人為善D.理解他人，苛求自己
17.七年級學(xué)生李悅有的數(shù)學(xué)問題沒有理解，但又不愿意放下架子向同學(xué)請教，總是跟同學(xué)說自己有多厲害。這表明李悅同學(xué)()
A.有強烈的自尊心B.虛榮心強
C.有很強的自卑心理D.很好強，不服輸
18.我想我能行，即使現(xiàn)在不行，通過我的努力，將來也一定能行。體現(xiàn)的心理品質(zhì)是()
A.自尊B(yǎng).自信C.自立D.自強
19.只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。下列名言能體現(xiàn)這一觀點的是()
A.人須知恥，方能過而改(朱熹)
B.樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂(白居易)
C.與人善言，暖于布帛;傷人之言，深于矛戟(荀子)
D.藐視別人，就是藐視自己(惠特曼)
20.自信是成功的基石。要揚起自信的風(fēng)帆，就應(yīng)該()
①要有積極的人生態(tài)度，全面認(rèn)識自己②要在實踐中逐漸積累③要不斷反思與自?、芤苊夥溉魏五e誤
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③
21.關(guān)于自強，下列說法錯誤的是()
A.自強就是要事事出色，無所不能
B.自強就是要不依賴外力，自力更生
C.自強就是要直面困難，堅忍不拔
D.自強是一種勇于開拓，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)和品質(zhì)
22.社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中體現(xiàn)公民個人層面的價值準(zhǔn)則的是()
A.富強、民主、文明、和諧B.文明、自由、敬業(yè)、誠信
C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.自由、平等、公正、法治
二、簡答題。(共9分)
23.每個人在人格和法律地位上都是平等的，但是現(xiàn)實中仍存在種.種歧視象，我們應(yīng)該如何消除歧視?
三、辨析題。(7分)
24.“不只廬山真面目，只緣身在此山中?！笨梢姡覀冎荒芡ㄟ^旁觀者的眼睛來認(rèn)識自己。這觀點正確嗎?請說明理由。
四、分析說明題。(共9分，其中綜合評價1分。)
25.閱讀材料，回答問題。
在大型青春勵志生活類角色互換紀(jì)實節(jié)目“變形計”之《少年少年》中，講述了一個家住貴州山區(qū)的十四歲留守兒童——梁訓(xùn)：父母長期在外打工，他一個人獨自生活。每天，他除了干農(nóng)活外，還要上山砍柴、打水、喂豬和學(xué)習(xí)。遇到困難和挫折，他從不怨天尤人，總是直面困難，正視挫折，而且對生活和學(xué)習(xí)充滿了熱情。
(1)材料體現(xiàn)梁訓(xùn)具有什么樣的精神品質(zhì)?(2分)
(2)我們青少年應(yīng)如何培養(yǎng)這種精神品質(zhì)?(6分)
五、綜合探究題。(9分，其中綜合評價1分。)
26.閱讀材料，回答問題。
揭西縣為不斷提高社會文明程度，提升城市文明水平，在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，開展“創(chuàng)建省文明縣城”活動，全縣人民響應(yīng)號召，積極參與。揭西各中學(xué)也開展了“文明禮儀伴我行，我做揭西好少年”主題教育系列活動，提高學(xué)生的文明禮儀水平，樹立校園文明禮儀新形象。
(1)圍繞主題，學(xué)?？膳e行哪些活動?(至少兩種)(3分)
(2)在文明創(chuàng)建活動中，我們中學(xué)生應(yīng)如何做?(3分)
(3)請為文明創(chuàng)建活動設(shè)計一條宣傳口號。(要求：語言精練)(2分)
七年級道德與法治參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、單項選擇題。(每小題3分，共66分。)
題號1234567891011
答案AABCBADDCCB
題號1213141516171819202122
答案CDAACBBDDAC
二、簡答題。(9分)
23.①不能因家境、地域和身份等方面的差異歧視他人。②不能因身體、智能等方面的差異歧視他人。③我們要反對性別方面的歧視。
三、辨析題。(7分)
24.這種觀點是錯誤的。①通過他人的眼睛認(rèn)識自己不是途徑，我們還需要通過多種途徑認(rèn)識自己，盡可能全面地了解自己。②我們可以在實踐中認(rèn)識自己，在與他人交往、合作中認(rèn)識自己，在多重比較中認(rèn)識自己，在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識自己。
四、分析說明題。(共9分，其中綜合評價1分)
25.(1)(2分)材料體現(xiàn)梁訓(xùn)具有自強的精神品質(zhì)。
(2)(6分)我們要培養(yǎng)自強精神，做一個自強不息的人需要做到：①自強需要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。明確的目標(biāo)是人生的航標(biāo)，賦予我們前進(jìn)的動力。②自強需要腳踏實地。要實現(xiàn)標(biāo)，必須立即開始行動，不要猶豫彷徨。③自強需要超越自我。戰(zhàn)勝自我與成就自我是統(tǒng)一的，要想成就自我，就必須戰(zhàn)勝自己的猶豫、懶惰和怯懦。
五、綜合探究題。(9分，其中綜合評價1分。)
26.(1)(3分)主題班會、板報設(shè)計、專題講座、演講比賽等。
(2)(3分)中學(xué)生要做到儀表大方、語言文明、行為得體。或做到講文明、有禮貌。不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不講臟話、不闖紅燈等(只要符合文明禮貌行為即可)
(3)略(積極向上，符合題意即可)
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