二年級上冊語文植物媽媽有辦法知識點部編版

《植物媽媽有辦法》這首詩歌運用形象的比喻和擬人手法，為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見植物傳播種子的方法，以下是小編準(zhǔn)備的一些二年級上冊語文植物媽媽有辦法知識點，僅供參考。

部編版二年級上冊語文第三課《植物媽媽有辦法》課文原文

孩子如果已經(jīng)長大，

就得告別媽媽，四海為家。

牛馬有腳，鳥有翅膀，

植物旅行靠什么辦法?

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，

把它送給自己的娃娃。

只要有風(fēng)輕輕吹過，

孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

蒼耳媽媽有個好辦法，

她給孩子穿上帶刺的鎧甲。

只要掛住動物的皮毛，

孩子們就能去田野、山洼。

豌豆媽媽更有辦法，

她讓豆莢曬在太陽底下。

啪的一聲，豆莢炸開，

孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

植物媽媽的辦法很多很多，

不信你就仔細觀察。

那里有許許多多的知識，

粗心的小朋友卻得不到它。

部編版二年級上冊語文第三課《植物媽媽有辦法》知識點

一、我會寫

法fǎ(方法、辦法、用法)

如rú(如果、假如、如同)

腳jiǎo(腳步、雙腳、腳下)

它tā(它們、它的、打它)

娃wá(女娃、娃娃、男娃)

她tā(她的、她們、她家)

毛máo(皮毛、毛衣、羽毛)

更gèng(更加、更好、更快)

知zhī(求知、知了、知道)

識shí(常識、識別、認(rèn)識)

二、我會認(rèn)

植zhí(植物、植樹、種植)

為wéi(為人、作為、四海為家)

旅lǚ(旅行、旅游、旅長)

備bèi(準(zhǔn)備、備用、防備)

紛fēn(紛紛、紛飛、紛擾)

刺cì(帶刺、毛刺、刺客)

底dǐ(海底、井底、底下)

炸zhà(炸彈、炸開、爆炸)

離lí(離開、離別、分離)

察chá(觀察、察看、警察)

粗cū(粗心、粗壯、粗細)

dé(得到、得數(shù)、得意)

三、多音字

為　wéi(為難)　wèi(因為)

降　jiàng(降落傘)　xiáng(投降)

發(fā)　fā(發(fā)生)　fà(頭發(fā))

得　děi(就得)　dé(得意)

更　gēng(三更)　gèng(更加)

四、近義詞

如果——假如　告別——告辭　旅行——旅游

辦法——方法　仔細——認(rèn)真

五、反義詞

告別——相聚　仔細——馬虎　粗心——用心

六、理解詞語

四海為家：指無論什么地方都可以當(dāng)作自己的家。

旅行：為了辦事或游覽從一個地方去到另一個地方。

紛紛：①多而雜亂。②接二連三地。

炸：突然爆裂。

仔細：細心。

觀察：仔細察看。

粗心：不細心。

七、句子解析

1.孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法?”

運用了擬人的修辭，把植物當(dāng)作人來寫，使讀者讀起來親切、有趣。

2.豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

“更”字突出了豌豆傳播種子的方法很奇妙?！氨闹币彩刮覀兏惺艿椒N子們的開心、活潑。

八、問題歸納

讀后一小節(jié)，思考：這一小節(jié)寫得是什么?有什么作用?

告訴小朋友平時要養(yǎng)成仔細觀察的好習(xí)慣。大自然中的知識有太多太多，只有有心的孩子才能獲得其中的知識，粗心的孩子只會白白錯過。

部編版二年級上冊語文第三課《植物媽媽有辦法》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、會認(rèn)17個生字，寫好田字格里的8個生字。

2、了解“辦法、旅行、準(zhǔn)備、蒲公英、降落傘、蒼耳、鎧甲、山洼、豌豆、豆莢、紛紛、四海為家”等詞的意思。

3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

4、了解植物傳播種子的方法，感受自然界的奇妙，學(xué)習(xí)觀察大自然，熱愛大自然。

教學(xué)重點：會認(rèn)17個生字，寫好田字格里的8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學(xué)難點：了解植物傳播種子的方法，感受自然界的奇妙，學(xué)習(xí)觀察大自然，熱愛大自然。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。

1、談話引入：小朋友，秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶要告別媽媽開始自己的生活，你們想知道植物媽媽是用什么好辦法來送別自己的孩子的嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)《植物媽媽有辦法》。

2、課件演示：播放蒲公英、蒼耳等植物傳播種子的動畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。今天《植物媽媽有辦法》這一課要告訴我們植物傳播種子的巧妙辦法，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)。(板書課題。)

本課內(nèi)容充滿童趣，談話直奔課文主旨，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

采用學(xué)生喜歡的形式，引導(dǎo)學(xué)生觀看動畫，整體感知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲 望。

二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語。

1、自讀讀課文，讓學(xué)生邊讀邊標(biāo)出生字，畫出新詞。借助漢語拼音讀一讀。

2、同桌開展相互間的學(xué)習(xí)。

(1)打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準(zhǔn)字音。

(2)兩個人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞義，利用工具書查一查，看看解釋。

3、教師檢查學(xué)生自學(xué)情況。

教師出示生字卡片，讓學(xué)生讀一讀，指名讀，開火車讀。

4、分小節(jié)朗讀課文。

把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生用自己喜歡的方式認(rèn)讀生字。

采用靈活多樣的形式幫助學(xué)生認(rèn)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。

三、合作探究，理解課文。

同學(xué)們認(rèn)識了這么多的生字朋友，老師可真佩服你們。

(一)學(xué)習(xí)第一小節(jié)：

1、你知道孩子什么時候才能離開自己的媽媽呢?你是從哪知道的?

2、“旅行”“四海為家”是什么意思?

(二)學(xué)習(xí)第二—四小節(jié)：

1、課文介紹了幾種植物媽媽的辦法?仔細讀一讀，對同桌說說自己讀懂的，和自己的不明白的地方。

2、結(jié)合學(xué)生的情況引導(dǎo)學(xué)生讀懂：

蒲公英：觀察簡筆畫，并結(jié)合學(xué)生生活所見讀文。理解“降落傘、紛紛”。蒲公英種子，就像一把小傘，可是要想走遍天涯，還要誰來幫助他?

蒼耳，發(fā)給學(xué)生蒼耳的種子。仔細觀察蒼耳，說一說的特點。(有刺，扎手，橢圓形，灰色的)

課文中是怎么說的?讀一讀

“鎧甲”是什么?學(xué)生結(jié)合電視中看到的理解

豆莢(方法同蒼耳)

(三)同學(xué)們可真棒，聯(lián)系自己的生活讀懂了課文。

你喜歡哪種植物媽媽的辦法，就讀一讀那一小節(jié)，試著背一背。可以在讀時加上自己的動作，和小組同學(xué)比一比誰讀的好。背的快。

(四)指名讀，全班互評。

通過教師有針對性的問題，引入對課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。對重點詞語的理解，有利于學(xué)生深入理解課文。

通過實物的觀察，掌握聯(lián)系生活實際和運用已有的知識經(jīng)驗來理解詞語的方法。

尊重學(xué)生的獨特體驗，在理解的基礎(chǔ)上讀文，在此感受課文的音韻之美。

四、擴展編詩，夸植物媽媽。

1、給學(xué)生充足的時間反復(fù)朗讀每一節(jié)詩歌，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)詩歌押韻的特點，然后通過多種形式的朗誦，體會詩的韻律美和節(jié)奏美。

2、擴展編詩。課后練習(xí)題安排了擴展交流的內(nèi)容，教學(xué)時可利用課前搜集的資料，引導(dǎo)學(xué)生自由地說說其它植物傳播種子的方法。交流之后，有興趣的同學(xué)可選擇自己喜歡的一種植物，嘗試著編一首小詩歌，夸一夸其它植物媽媽傳播種子的方法，匯報交流。

拓展延伸，開闊學(xué)生的視野，增加學(xué)生對植物知識的儲備，激發(fā)學(xué)生的好奇心，鼓勵學(xué)生用自己的方法去廣泛的學(xué)習(xí)。同時培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。

五、實踐活動。

在家長和老師的帶領(lǐng)下，到大自然中進行一次觀察活動，觀察的具體內(nèi)容不限，仔細觀察后請你帶回一些植物或植物種子，回到班里和同學(xué)們交流。

“生活有多大，語文就有多大”，回到自然，回到生活中，讓孩子們自己探索，品味樂趣。

小學(xué)二年級語文《植物媽媽有辦法》練習(xí)題

一、看拼音寫字

yǐ jīngrú guǒzhī shidà dòu

bànfǎsì hǎiwéijiāfēnfēnchū fā

二、區(qū)別字組詞

紛()已()娃()申()如()

扮()己()洼()甲()好()

三、多音字注音組詞

降：______()為：______()

______()______()

四、按要求寫詞語

1、近義詞：

告別──　　仔細──　　觀察──

2、反義詞

粗心──　　輕──

五、選字填空

膀、傍

1、小鳥的翅()受傷了。

2、明明一直玩到()晚才回家。

峰、蜂

3、我喜歡喝()蜜。

4、山()峰上有一棵松樹。

豌、碗

5、媽媽愛吃()豆。

6、我每天在家里洗()。

六、照樣子寫詞語

1、許許多多________________________

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2、從上面的詞語中選一個寫一句話。

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