神奇的校車讀書心得感悟范文5篇
孩子們的世界是神奇的，所以我們應(yīng)該多帶孩子了解一下這個奇妙的世界，下面是小編精心為您整理的《神奇校車》讀后感，僅供參考，希望您喜歡!
神奇的校車讀后感1
最近我讀了一本神奇校車之迷失在太陽系，他的大體內(nèi)容是：瑞麗斯的學(xué)生個個興高采烈!因為他們要去太空旅游!對費瑞斯小姐說，這雖然是踩上油門踏板的一小步!對神奇校車來說，卻是擴大想像的第一步!跟著神奇校車飛入太空!展開最棒的太空之旅······這本書很好看!我希望同學(xué)們看一看這本書!
還在讀幼兒園的時候，我家里就有一套叫《神奇校車》的叢書。剛開始我不識字，媽媽經(jīng)常給我讀書里的故事。后來我上學(xué)了，認識了一些字，我就自己把這套書讀了一遍。
這套書非常有意思，里面的內(nèi)容十分精彩。主要是講在美國一個小學(xué)里有個卷毛老師，卷毛老師是給學(xué)生上科學(xué)課的。在她的每堂科學(xué)課上，總是帶學(xué)生坐一輛神奇的老校車去親身體驗一次。比如走進地球的內(nèi)部了解它的結(jié)構(gòu)。通過這本書，我知道了大理石是怎么形成的。還有坐校車到人體里游覽，講的是卷毛老師把校車開到一個學(xué)生的身體里，帶大家游覽了整個身體。讀了這個故事，我知道了血液是怎么循環(huán)的，人是靠肺呼吸的。當(dāng)我們睡覺時，大腦還在工作等等。
雖然書里面有些地方不符合現(xiàn)實，但是我還是了解了很多科學(xué)知識，對我很有幫助。
神奇的校車讀后感2
寒假，媽媽幫我買了一套《神奇的校車》。
這套書是學(xué)校推薦我們看的，看著題目就給我了無限遐想。我看了其中一本，別看它薄，別看它像幼兒園的小朋友看似的圖畫書，看完我真的覺得它確實非常好看，而且非常的吸引我。不過書里的有些內(nèi)容還是讓我有些不解：校車怎么會縮小、拉長，變成船、滑板、翻斗機呢?它又怎么會鉆得進人體呢?它靠近太陽怎么又不會燃燒呢?世界上以會有像卷毛老師那樣瘋狂的老師呢?
這些問題一直在我的大腦里繚繞。想想，這好離奇啊!世界上怎么會發(fā)生這樣事情呢?
不過，當(dāng)我看完整套書后，注意到了書的最后一頁說明里，寫著哪些是真是假，這讓我的許多疑問都得了解決。但我想，其實這校車只是一種代表，一種指引，它指引著我們向科學(xué)的探索，指引我們對知識的渴望。
神奇的校車讀后感3
從我出生第一天睜開雙眼時起，多姿多彩的世界就一直吸引著我去探索。我有很多個“為什么?”去問爸爸媽媽，問老師，問朋友：為什么我會長高?為什么血是紅色的?為什么人要呼吸?……這些問題在我讀了《神奇校車——在人體中游覽》這本書后，都得到了生動細致的回答。我仿佛和書中的美國小朋友們一起乘坐著那輛神奇校車在人體里進行了一趟奇妙的旅程：從阿諾德嘴里開進了他的身體，經(jīng)歷了食物消化的過程，然后進入血管，認識了紅細胞和白細胞，了解了肺泡的作用，又跑進大腦，知道了原來人在睡覺的時候，大腦也在不停地工作，真勤勞呀!還有很多很多我以前不知道的知識，最后，阿諾的一個噴嚏讓校車飛出了他的身體。
書中的旅程結(jié)束了，但我覺得我的探索之旅永遠不會結(jié)束。我想下次邀請好朋友們一起去追尋恐龍，海底探險，飛向太陽系……
你愿意和我一起去么?
神奇的校車讀后感4
我看了一本《神奇校車-在人體中游覽》，書上寫了：他們的老校車沿著黑暗的食道往身體里面去。我知道身體倒過來，也就是倒立也可以吃東西哦，而且胃就像一個攪拌機。我知道白細胞是用來殺死病菌的，紅細胞是用來傳送氧氣的，我覺得一個紅細胞和一個白細胞，它們兩個的用處可真大!我知道紅細胞變成暗紅色的時候，它就需要更多氧氣。我還知道肺可以保存很多氧氣。
我們沒有大腦皮層就沒有嗅覺、觸覺、味覺，不能看、不能聽、也不能說話、運動和思考了。我還知道我們已經(jīng)睡覺了，大腦還在工作。我覺得這本書是一本非常好的書，我從書上學(xué)到了很多知識。
神奇的校車讀后感5
我看了《神奇校車-追尋恐龍》的書，書上寫了：一位卷毛老師帶著一群小朋友穿越時代，去尋找慈母龍。他們的老校車在三疊紀(jì)晚期出了故障，這個時代生活著恐齒龍獸、腔骨龍、恩吐龍類、植龍、板龍和安琪龍;植物有蘇鐵、蕨類植物和針葉樹。我還知道了熱帶雨林里會忽然下起傾盆大雨來。他們的老校車在侏羅紀(jì)又出現(xiàn)了故障，這個時代生活著一種巨大的恐龍，它有兩個名字，第一個名字叫做雷龍，第二個名字叫迷惑龍。侏羅紀(jì)不光有迷惑龍，還有異特龍、劍龍，還有一種鳥叫始祖鳥。白堊紀(jì)的有薄片龍、魚龍、古海龜和無齒翼龍。最后，他們來到了慈母龍的時代，他們看到幾只傷齒龍把一只慈母龍咬死了。我覺得這本書是一本非常好的書，因為它讓我學(xué)到了很多知識。
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