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      2020年高中語(yǔ)文閱讀小說(shuō)答題技巧

      時(shí)間: 文瓊0 分享

        小說(shuō)分析情節(jié)的目的,是為理解人物性格、把握小說(shuō)主題服務(wù)的,所以,在分析情節(jié)的過(guò)程中,要隨時(shí)注意體會(huì)它對(duì)人物性格的形成及對(duì)揭示小說(shuō)主題的作用。下面小編給大家整理了關(guān)于高中語(yǔ)文閱讀小說(shuō)答題技巧,希望對(duì)你有幫助!

        1高中語(yǔ)文閱讀小說(shuō)答題技巧

        一、關(guān)于標(biāo)題:

        1、標(biāo)題的含義。

        表層義(即字面義)+深層義(比喻義或引申義或指代義)。

        2、標(biāo)題的作用。

       ?、冱c(diǎn)明小說(shuō)的中心。②高度概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。③是貫穿全文的線索。

       ?、芙淮饕宋铩"菀鹱x者閱讀的興趣。

        3、給小說(shuō)擬標(biāo)題。

        a、看中心句。b、看開(kāi)頭和結(jié)尾。c、看文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。

        二、指出關(guān)鍵性詞語(yǔ)的含義并賞析關(guān)鍵性詞語(yǔ)。

        表層義(即字面義)+深層義(比喻義或引申義或指代義)。

        詞語(yǔ)用得很好,它的原意是,在這里的意思是,表現(xiàn)了(結(jié)合小說(shuō)主題)。

        三、賞析關(guān)鍵性句。

        a、從修辭的角度。

        修辭方法+效果+語(yǔ)境作用+表達(dá)了感情(或主題)。

        b、從哲理的角度。

        表層義(即字面義)+蘊(yùn)涵了哲理。

        c、從用詞的角度。

        詞用得很好+效果+語(yǔ)境作用+表達(dá)了感情(或主題)。

        2高考語(yǔ)文小說(shuō)閱讀答題技巧和方法

        (一)、把握故事情節(jié)

        1.分析情節(jié)的技法

        分析小說(shuō)的故事情節(jié),可以從以下幾方面入手:①抓住場(chǎng)面;②尋找線索;③理清小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。

        分析小說(shuō)故事情節(jié)時(shí)要注意兩點(diǎn):

       ?、偾楣?jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn),分析小說(shuō)的情節(jié)時(shí)必須抓住主要的矛盾沖突。

       ?、诜治銮楣?jié)不是鑒賞小說(shuō)的目的,而是手段,是為理解人物性格、把握小說(shuō)主題服務(wù)的。所以,在分析情節(jié)的過(guò)程中,要隨時(shí)注意體會(huì)它對(duì)人物性格的形成及對(duì)揭示小說(shuō)主題的作用。

        (1)情節(jié)的作用

        ①交代人物活動(dòng)的環(huán)境。

        ②設(shè)置懸念,引起讀者閱讀的興趣。

       ?、蹫楹竺娴那楣?jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。

       ?、苷諔?yīng)前文。

        ⑤線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

       ?、蘅坍嬋宋镄愿?。

        ⑦表現(xiàn)主旨或深化主題。

        3高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀答題技巧

        一、概括小說(shuō)的主旨。

        通過(guò)____,表達(dá)了(揭露了、贊揚(yáng)了) ____。

        比如:這篇小說(shuō)通過(guò)菲利普夫婦對(duì)親兄弟于勒的態(tài)度反復(fù)變化最終棄而不認(rèn)的故

        事,揭露了資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。

        八、賞析小說(shuō)的寫作特色。

       ?、僬婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合。②襯托。③對(duì)比。④象征。⑤設(shè)置懸念。

       ?、掬亯|。⑦照應(yīng)等。

        二、揣摩人物的情感。

        一抓,抓住句子中直接表現(xiàn)人物情感的詞語(yǔ)。比如:“他高興地說(shuō)”中的“高興”。

        二析,即分析重點(diǎn)詞語(yǔ)。比如:《生日》一文中,“百感交集”一詞,是形容很多感情交織在一起的,那么體會(huì)人物情感時(shí),應(yīng)該是很多種,而不是一種。

        4高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀答題的技巧

        一、關(guān)于環(huán)境:

        a社會(huì)環(huán)境描寫:①交代時(shí)代背景。②交代社會(huì)習(xí)俗。③交代思想觀念。④交代人與人之間的關(guān)系。⑤揭示小說(shuō)的主旨。

        公式:這是描寫,交代了,揭示了。

        b景物描寫:①交代故事發(fā)生的背景。②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

       ?、酆嫱腥宋锏男睦砘顒?dòng)及感受。④渲染氣氛。

        公式:這是描寫,渲染了氣氛,烘托了心情,

        為下文作鋪墊。

        二、關(guān)于情節(jié):

        1、概括故事情節(jié)。

        人干事。

        人在時(shí)地干事。

        2、如何做填空題。

        a、由已知推未知。故事情節(jié),指的是開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。要看清楚題目要求填的是什么。

        b、讀懂所給的示例,格式、語(yǔ)氣要一致。

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