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      七年級歷史上冊第三單元知識點

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        知識是五彩的畫筆,讓你的生活五彩斑斕;知識是前進的動力,讓你的事業(yè)勇攀;知識是遇事的冷靜與臨危不懼,也是你做事果斷大膽決策的靠山,下面給大家分享一些關(guān)于七年級歷史上冊第三單元知識點,希望對大家有所幫助。

      第9課秦統(tǒng)一中國

      一、秦滅六國

      1、實現(xiàn)統(tǒng)一的原因:

      ①順天應(yīng)人(順應(yīng)歷史統(tǒng)一發(fā)展潮流和人民的要求);

      ②商鞅變法(主要原因);

      ③正確策略;④重用人才。

      2、從公元前230年至公元前221年,秦王贏政陸續(xù)滅掉六國,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝,定都咸陽。

      3、秦朝統(tǒng)一六國的意義:

      ①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面;

      ②建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

      二、秦朝鞏固統(tǒng)一措施

      1、政治——確立中央集權(quán)制度。

      (1)目的:為加強對全國的統(tǒng)治)

      (2)制度內(nèi)容:

      ①最高統(tǒng)治者稱皇帝,至高無上,總攬一切軍政大權(quán)。

      ②皇帝之下,設(shè)有中央政權(quán)機構(gòu),由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng),分管行政、軍事和監(jiān)察,最后由皇帝決斷。

      ③在地方推行郡縣制(開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式)。

      2、文化——統(tǒng)一文字(小篆)。

      意義:有利于文化的交流和發(fā)展。

      3、經(jīng)濟——統(tǒng)一貨幣(圓形方孔半兩錢)、度量衡。

      意義:促進各地經(jīng)濟的交流與發(fā)展。

      4、交通——統(tǒng)一車輛和道路的寬窄。

      意義:加強各地的交通往來。

      5、軍事——北修長城拒匈奴,南通靈渠平百越。

      (1)命大將蒙恬大舉反擊匈奴,奪取河套地區(qū),修筑了西起臨洮,東至遼東的萬里長城。

      (2)興修靈渠,溝通了湘江(長江)和漓江(珠江),便利了南北水運交通。

      三、秦朝疆域四至:北至長城,東至東海,南至隴海,西至隴西(甘肅西南部和云南北部)。

      第10課秦末農(nóng)民大起義

      一、秦的暴政:

      ①沉重的賦稅(農(nóng)民要將收獲的2/3上交給國家);

      ②繁重的徭役(修建阿房宮、驪山陵墓);

      ③殘酷的刑法;秦二世更加的殘暴。

      二、秦末農(nóng)民起義

      1、前期:陳勝、吳廣農(nóng)民起義:

      ①時間:公元前209年;

      ② 地點:大澤鄉(xiāng);

      ③直接原因:陳勝、吳廣因大雨誤期,誤期當(dāng)斬。

      ④根本原因:秦的暴政。

      ⑤過程:在陳縣建立張楚政權(quán)。

      ⑥結(jié)果:失敗。

      ⑦意義:我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,具有首創(chuàng)精神。

      2、后期:項羽、劉邦農(nóng)民起義:

      ①項羽巨鹿之戰(zhàn)(破釜沉舟、以少勝多);

      ②公元前207年劉邦率兵直逼咸陽,秦朝滅亡。

      三、楚漢之戰(zhàn):

      ①時間:為期四年;

      ②結(jié)果:劉邦戰(zhàn)勝。

      ③性質(zhì):封建統(tǒng)治者爭奪最高統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭。

      四、評價秦始皇(評價原則:正反兩面,史論結(jié)合)

      1.千古一帝(功):

      ①秦始皇統(tǒng)一六國,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長期混亂局面;

      ②建立專制主義中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡,鞏固國家統(tǒng)一,促進各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流,對后世影響深遠(yuǎn);

      ③北擊匈奴,南平百越,擴大疆土,為國家做出貢獻(xiàn)。

      2.暴君(過):他沉重的賦稅、繁重的徭役、殘酷的刑罰,使人民陷于水深火熱之中。

      結(jié)論:所以說秦始皇是一個功過參半的皇帝。

      第11課西漢建立和“文景之治”

      一、西漢的建立

      1.建立者:劉邦(漢高祖)。 建立時間:公元前202年。 都城:長安。

      2.漢初經(jīng)濟狀況蕭條的原因:秦朝的暴政和秦末的戰(zhàn)亂。

      3.漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題:如何恢復(fù)和發(fā)展社會生產(chǎn),鞏固漢朝統(tǒng)治。

      二、休養(yǎng)生息政策(漢高祖提出)

      1.目的:為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢,吸取秦亡教訓(xùn)。

      2.內(nèi)容:

      ①兵皆罷歸家;釋放奴婢。

      ②鼓勵人民致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

      ③采取輕徭薄賦政策。(十五稅一)

      3.作用:使?jié)h初的經(jīng)濟逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展,社會局勢穩(wěn)定下來。

      三、“文景之治”

      1.含義:漢文帝、漢景帝時期,政治清明,經(jīng)濟發(fā)展,人民生活安定。這一時期的統(tǒng)治局面被稱為“文景之治”。

      2.基本措施(文景之治出現(xiàn)的原因):

      ①進一步推行“休養(yǎng)生息”政策,提倡以農(nóng)為本,勸各級官吏關(guān)心農(nóng)桑;進一步輕徭薄賦。(三十稅一)

      ②重視“以德化民”,廢除嚴(yán)苛刑法。

      ③提倡勤儉治國。(漢文帝以身作則)

      第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

      一、漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施

      ①政治:接受主父偃,頒布“推恩令”,設(shè)立刺史制度。

      (作用:徹底削弱王國勢力,加強中央集權(quán)。)

      ②思想:采取董仲舒建議“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。

      將儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治正統(tǒng)思想。并設(shè)立太學(xué),推行儒學(xué)教育

      (作用:加強思想控制,培養(yǎng)了儒學(xué)人才。)

      ③經(jīng)濟:鹽鐵官營,統(tǒng)一鑄幣(五銖錢),平抑物價。

      (作用:使國家的財政狀況有了很大的改善,為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。)

      ④民族關(guān)系:派張騫出使西域。(作用:加強與西域各國的聯(lián)系。)

      二、漢武帝大一統(tǒng)措施影響:

      漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期。也是中國封建時代第一個盛世。

      三、評價漢武帝:地主階級政治家。①采取措施加強中央集權(quán),頒布推恩令,解決王國問題;創(chuàng)立察舉制,選拔人才;擊退匈奴,經(jīng)營西域,為鞏固發(fā)展統(tǒng)一多民族國家做出貢獻(xiàn);罷黜百家,獨尊儒術(shù),使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想;最終實現(xiàn)了政治、經(jīng)濟、思想大一統(tǒng);使西漢進入鼎盛,也開創(chuàng)了中國封建時代第一個盛世。②晚年決策失誤,為國家?guī)碇卮髶p失。

      四、比較秦始皇和漢武帝“秦皇漢武”的作為、對后世的影響

      (1)秦皇是秦始皇,中國歷史上第一位皇帝,第一次統(tǒng)一中國,開創(chuàng)專制主義中央集權(quán)制度,影響后世。

      (2)漢武是漢武帝,雄才大略,采取政治、經(jīng)濟等措施,加強中央集權(quán),完成大一統(tǒng);出使西域,鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一多民族國家;形成我國封建社會前期的第一個盛世,也使?jié)h成為當(dāng)時世界上最強的帝國。

      第13課東漢的興亡

      一、光武中興

      1.公元9年,王莽推翻西漢,建立新朝。

      2.公元25年,劉秀(就是漢光武帝)建立漢朝,都城定在洛陽。

      3.光武中興出現(xiàn)在漢光武帝在位時期。出現(xiàn)的原因(措施):①釋放奴婢,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),減輕刑罰;②合并郡縣,裁減官員,懲辦貪官污吏;③允許少數(shù)民族內(nèi)遷,促進民族融合。

      二、外戚宦官交替專權(quán)

      1.時期:東漢中期以后。

      2.危害:朝政腐敗,使東漢王朝走向衰敗。

      三、黃巾起義

      1.原因:朝政腐敗,社會動蕩(主要原因)。自然災(zāi)害嚴(yán)重。

      2.時間:184年。 領(lǐng)導(dǎo)人:張角。 結(jié)果:失敗。

      3.意義:沉重打擊了東漢王朝,使東漢王朝走向滅亡。

      第14課溝通中外文明的“絲綢之路”

      一、張騫通西域

      1.兩漢西域:玉門關(guān)和陽關(guān)以西也就是今天新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱作西域。

      2.張騫第一次出使西域被稱為“鑿空”之舉。

      3.意義:

      ①使?jié)h朝了解到西域的具體情況;

      ②促進了漢朝與西域之間的相互了解和往來;

      ③為絲綢之路的開辟奠定基礎(chǔ)。

      二、絲綢之路

      1.含義:古羅馬稱為“絲國”,通過絲綢之路,輾轉(zhuǎn)貿(mào)易。值得紀(jì)念的思路開拓者是:漢武帝;張騫;班超;甘英;班勇;張騫功勞最大。

      2.開通時間:西漢漢武帝時期;(無論海上還是陸上的絲綢之路,開通時間都是西漢。)

      3.路線: 長安—河西走廊—西域(今新疆地區(qū))—中亞、西亞—歐洲 。(P64頁地圖重點掌握)

      4.開通條件:西漢經(jīng)濟發(fā)達(dá);絲織業(yè)興盛;張騫通西域;西域都護保護商旅。

      5.歷史影響:

      (1)對漢代:

      ①絲綢之路是中西交往的大動脈,促進中西之間貿(mào)易和文化的交流和發(fā)展。

      ②推動世界文命名的發(fā)展。

      ③提高漢國際聲望。

      ④促進漢朝的興盛。

      帶動了絲路沿線的經(jīng)濟和城市的發(fā)展。

      (2)對今天:

      ①仍是中西交往的重要通道。

      ②是中西方友好交流的見證。

      ③有利于沿線城市旅游事業(yè)和考古工作的開展。

      6.海上絲綢之路:

      (1)路線:從廣東沿海港口出發(fā),繞馬來半島,穿馬六甲海峽,通往孟加拉灣沿岸,最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島和斯里蘭卡島。

      (2)意義:方便中國與東南亞、南亞通商聯(lián)系。

      三、對西域的管理

      1.西域都護府的設(shè)立:

      ①時間:公元前60年;

      ②政府:西漢政府;

      ③職權(quán)范圍:總管西域事務(wù);

      ④意義:標(biāo)志西域(今新疆地區(qū))開始正式歸屬于中央政權(quán),成為我國不可分割一部分。

      2.東漢明帝時,派班超再次出使西域。

      班超派甘英出使大秦;

      班勇繼承父業(yè),也出使西域。

      第15課兩漢時期的科技和文化

      一、兩漢時期科技文化昌盛的原因:

      ①政治上:國家統(tǒng)一,社會穩(wěn)定。

      ②經(jīng)濟上:封建經(jīng)濟的大發(fā)展;

      ③民族關(guān)系上:民族融合,各民族之間經(jīng)濟文化交流加強;

      ④對外交往:絲綢之路的開辟。

      二、科技文化成就1.目前世界上已知的最早的紙出現(xiàn)在西漢時期。

      2. 東漢蔡倫改進造紙術(shù)原料:樹皮、破布、麻頭和舊魚網(wǎng)。優(yōu)點:_原料易得,物美價廉。

      3.造紙術(shù)發(fā)明的意義:促進了文化的傳播,是我國人民對世界文化的巨大貢獻(xiàn) 。

      4.佛教在中國大為傳播:

      (1)原因:它的教義,迎合了統(tǒng)治者麻痹人民斗志的欲望,受到封建統(tǒng)治者的提倡和扶植。

      (2)影響:佛教的傳播,對我國文化的發(fā)展有深遠(yuǎn)影響 。

      5.道教在中國得以傳播的原因:迎合了封建統(tǒng)治者追求長生不老的欲望。

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