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      八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)

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      八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)

      一次函數(shù)

      1、函數(shù)

      一般地,在某一變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定了一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量。

      2、自變量取值范圍

      使函數(shù)有意義的自變量的取值的全體,叫做自變量的取值范圍。一般從整式(取全體實(shí)數(shù)),分式(分母不為0)、二次根式(被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù))、實(shí)際意義幾方面考慮。

      3、函數(shù)的三種表示法及其優(yōu)缺點(diǎn)

      關(guān)系式(解析)法

      兩個(gè)變量間的函數(shù)關(guān)系,有時(shí)可以用一個(gè)含有這兩個(gè)變量及數(shù)字運(yùn)算符號(hào)的等式表示,這種表示法叫做關(guān)系式(解析)法。

      列表法

      把自變量x的一系列值和函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值列成一個(gè)表來(lái)表示函數(shù)關(guān)系,這種表示法叫做列表法。

      圖象法

      用圖象表示函數(shù)關(guān)系的方法叫做圖象法。

      4、由函數(shù)關(guān)系式畫(huà)其圖像的一般步驟

      列表:列表給出自變量與函數(shù)的一些對(duì)應(yīng)值。

      描點(diǎn):以表中每對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo),在坐標(biāo)平面內(nèi)描出相應(yīng)的點(diǎn)。

      連線:按照自變量由小到大的順序,把所描各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)。

      5、正比例函數(shù)和一次函數(shù)

      ①正比例函數(shù)和一次函數(shù)的概念

      一般地,若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系可以表示成y=kx+b (k,b為常數(shù),k不等于 0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量,y為因變量)。

      特別地,當(dāng)一次函數(shù)y=kx+b中的b=0時(shí)(k為常數(shù),k 不等于0),稱y是x的正比例函數(shù)。

      ②一次函數(shù)的圖像:

      所有一次函數(shù)的圖像都是一條直線。

      ③一次函數(shù)、正比例函數(shù)圖像的主要特征

      一次函數(shù)y=kx+b的圖像是經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,b)的直線;

      正比例函數(shù)y=kx的圖像是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)(0,0)的直線。

      ④正比例函數(shù)的性質(zhì)

      一般地,正比例函數(shù) 有下列性質(zhì):

      當(dāng)k>0時(shí),圖像經(jīng)過(guò)第一、三象限,y隨x的增大而增大;

      當(dāng)k<0時(shí),圖像經(jīng)過(guò)第二、四象限,y隨x的增大而減小。

      ⑤一次函數(shù)的性質(zhì)

      一般地,一次函數(shù) 有下列性質(zhì):

      當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大;

      當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而減小。

      ⑥正比例函數(shù)和一次函數(shù)解析式的確定

      確定一個(gè)正比例函數(shù),就是要確定正比例函數(shù)定義式y(tǒng)=kx(k 不等于0)中的常數(shù)k。

      確定一個(gè)一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k 不等于0)中的常數(shù)k和b。解這類問(wèn)題的一般方法是待定系數(shù)法.

      ⑦一次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系

      任何一個(gè)一元一次方程都可轉(zhuǎn)化為:kx+b=0(k、b為常數(shù),k≠0)的形式.而一次函數(shù)解析式形式正是y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0).當(dāng)函數(shù)值為0時(shí),即kx+b=0就與一元一次方程完全相同.

      結(jié)論:由于任何一元一次方程都可轉(zhuǎn)化為kx+b=0(k、b為常數(shù),k≠0)的形式.所以解一元一次方程可以轉(zhuǎn)化為:當(dāng)一次函數(shù)值為0時(shí),求相應(yīng)的自變量的值.

      從圖象上看,這相當(dāng)于已知直線y=kx+b確定它與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)值.

      八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

      二元一次方程組

      1、二元一次方程

      ①二元一次方程

      含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的整式方程叫做二元一次方程。

      ②二元一次方程的解

      適合一個(gè)二元一次方程的一組未知數(shù)的值,叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解。

      2、二元一次方程組

      ①含有兩個(gè)未知數(shù)的兩個(gè)一次方程所組成的一組方程,叫做二元一次方程組。

      ②二元一次方程組的解

      二元一次方程組中各個(gè)方程的公共解,叫做這個(gè)二元一次方程組的解。

      ③二元一次方程組的解法

      代入(消元)法

      加減(消元)法

      ④一次函數(shù)與二元一次方程(組)的關(guān)系:

      一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系:

      直線y=kx+b上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)都是它所對(duì)應(yīng)的二元一次方程kx- y+b=0的解

      一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系:

      二元一次方程組

      的解可看作兩個(gè)一次函數(shù)

      和的圖象的交點(diǎn)。

      當(dāng)函數(shù)圖象有交點(diǎn)時(shí),說(shuō)明相應(yīng)的二元一次方程組有解;

      當(dāng)函數(shù)圖象(直線)平行即無(wú)交點(diǎn)時(shí),說(shuō)明相應(yīng)的二元一次方程組無(wú)解。

      八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)梳理

      數(shù)據(jù)的分析

      1、刻畫(huà)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)(平均水平)的量:平均數(shù) 、眾數(shù)、中位數(shù)

      2、平均數(shù)

      平均數(shù):一般地,對(duì)于n個(gè)數(shù),我們把它們的和與n之商叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡(jiǎn)稱平均數(shù)。

      加權(quán)平均數(shù)。

      3、眾數(shù)

      一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。

      4、中位數(shù)

      一般地,將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

      八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      平行線的證明

      1、平行線的性質(zhì)

      一般地,如果兩條線互相平行的直線被第三條直線所截,那么同位角相等,內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁內(nèi)角互補(bǔ).

      也可以簡(jiǎn)單的說(shuō)成:

      兩直線平行,同位角相等;

      兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;

      兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)。

      2、判定平行線

      兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.

      也可以簡(jiǎn)單說(shuō)成:

      同位角相等兩直線平行

      兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行;如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行.

      其他兩條可以簡(jiǎn)單說(shuō)成:

      內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行

      同旁內(nèi)角相等兩直線平行

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