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      三年級數(shù)學(xué)人教版知識點

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      求學(xué)的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實都是萬變不離其中的,也是要記、要背、要講練的。下面是小編給大家整理的一些三年級數(shù)學(xué)的知識點,希望對大家有所幫助。

      三年級數(shù)學(xué)知識點手抄報

      1、鐘面上有3根針,它們是(時針)、(分針)、(秒針),其中走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時針)。

      2、鐘面上有(12)個數(shù)字,(12)個大格,(60)個小格;每兩個數(shù)間是(1)個大格,也就是(5)個小格。

      3、時針走1大格是(1)小時;分針走1大格是(5)分鐘,走1小格是(1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘,走1小格是(1)秒鐘。

      4、時針走1大格,分針正好走(1)圈,分針走1圈是(60)分,也就是(1)小時。時針走1圈,分針要走(12)圈。

      5、分針走1小格,秒針正好走(1)圈,秒針走1圈是(60)秒,也就是(1)分鐘。

      6、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(1小時)。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5秒鐘)。

      7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有:(3點整)、(9點整)。

      8、公式。(每兩個相鄰的時間單位之間的進(jìn)率是60)

      1時=60分

      1分=60秒

      半時=30分

      60分=1時

      60秒=1分

      30分=半時

      小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)《測量》知識點

      1、在生活中,量比較短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做單位。

      量比較長的物體,常用米(m)做單位。

      量比較長的路程一般用千米(km)做單位。

      2、運動場的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。

      3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙、身份證的厚度大約是1毫米。

      4、量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時,可以用毫米作單位。

      5、1厘米中間的每一小格的長度是1毫米。

      6、在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減;單位不同時,要先轉(zhuǎn)化成相同的單位再計算。

      7、表示物體有多重時,通常要用到質(zhì)量單位。稱比較輕的物品的質(zhì)量,可以用“克”作單位;稱一般物品的質(zhì)量,常用“千克”作單位;表示大型物體的質(zhì)量或載質(zhì)量一般用“噸”作單位。

      8、常用長度單位:米、分米、厘米、毫米、千米。

      9、長度單位:米、分米、厘米、毫米,每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率都是10。

      1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米

      1米=100厘米

      1千米(公里)=1000米

      10、質(zhì)量單位:噸、千克、克,每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率都是1000。

      1噸=1000千克

      1千克=1000克

      小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)第六單元知識點

      1、估算。(先求出多位數(shù)的近似數(shù),再進(jìn)行計算。如497×7≈3500)

      2、①0和任何數(shù)相乘都得0。

      ②1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。

      3、因數(shù)末尾有幾個0,就在積的末尾添上幾個0。

      4、三位數(shù)乘一位數(shù):積有可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。

      公式:速度×?xí)r間=路程

      每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)

      5、(關(guān)于“大約)應(yīng)用題:

      ①條件中出現(xiàn)“大約”,而問題中沒有“大約”,求準(zhǔn)確數(shù)。→(=)

      ②條件中沒有,而問題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù),用估算?!?≈)

      ③條件和問題中都有“大約”,求近似數(shù),用估算?!?≈)

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