I often go swimming教學(xué)設(shè)計及反思
I often go swimming教學(xué)設(shè)計及反思
英語教案的優(yōu)與劣,關(guān)系到一節(jié)課的成功與否,為了幫助教師做好備課，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硇W(xué)英語I often go swimming教學(xué)設(shè)計及反思，供各位教師參考!
I often go swimming教學(xué)設(shè)計：
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能目標(biāo)：理解并能運用副詞always,often,sometimes,never談?wù)撟约夯蛩说男袨榱?xí)慣和喜好;培養(yǎng)學(xué)生的交流能力和綜合運用語言的能力。
2、過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)語境理解四個副詞的意義;通過Listen and say ,Listen and choose,Listen and repeat,Memory game,Listen and answer操練和運用四個副詞;通過結(jié)合實際用四個副詞練習(xí)說話進(jìn)一步鞏固四個副詞的用法。
3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生有興趣聽英語、說英語;樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和健康的喜好。 重難點：四個副詞的區(qū)別;當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時動詞的變化。
教具準(zhǔn)備：
課文相關(guān)內(nèi)容的圖片;題單;課件。
教學(xué)流程：
一、Greetings.
二、Warmer
I’ve got some cards.Please choose a card and ask with often.
Read English books eat with chopsticks go swimming goshopping
學(xué)生任意抽一張短語卡片，用上節(jié)課所學(xué)的語言點Do you often…?提問，其余生用Yes,I do. Yes, of course.Not very often.Not really. No,Idon’t.回答。
三、師創(chuàng)設(shè)語境，讓生感知副詞always ,often,sometimes,never的意義和用法。
I read English books on Monday,Tuesday,Wednesday,Thursdayand Friday.I often read English books.師板書often 一詞。
I eat with chopsticks on Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Sturday and Sunday.I always eat with chopsticks.師板書always 一詞。
I go shopping on Saturday and Sunday.I sometimes go shopping.師板書sometimes 一詞。
I can’t swim.I never go swimming.師板書never 一詞。
MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday
eat with chopsticks go swimming
通過表格，師用語言描述自己的行為習(xí)慣，生能感知always表示總是，often表示常常，sometimes表示有時，never表示從不。
四、Listen and choose.發(fā)給學(xué)生題單，聽音選擇副詞。
五、Talk about eight pictures.通過用以前所學(xué)的語言點談?wù)搱D片，讓生理解圖意，為下一步聽音連線做鋪墊。
六、Listen and match.
七、Listen and repeat.
八、Memory game:Listen and say.
A:She sometimes cleans the blackboard for her teacher.
B:It’s Lili.
師先示范描述他人的行為習(xí)慣，并將第三人稱單數(shù)和動詞的變化用紅色粉筆標(biāo)出，讓生明白語法規(guī)則。然后再讓生描述，并采用競爭機(jī)制，學(xué)生積極性很高。
九、Can you say a sentence with “always,often,sometimes or never”? Now ,please write down.
I often go swimming教學(xué)反思：
本節(jié)課出了學(xué)習(xí)四個頻度副詞意外，重點就是運用四個頻度副詞表述愛好及行為習(xí)慣，在表述自己的愛好行為習(xí)慣時，學(xué)生還可以，表述他人的情況時，有些困難。因為學(xué)生人數(shù)太多，調(diào)查起來有困難，所以學(xué)生大部分造的句子都是說自己的情況，操練的有點單一了。還有一個重點就是聽音認(rèn)圖，學(xué)生大部分還能指出來，及個別的連讀學(xué)生聽不出來，今后要加強(qiáng)連讀的訓(xùn)練。
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