《光陰》閱讀答案
語文閱讀在平常檢測(cè)、期末考上都占據(jù)挺大的比例，因此，多做一些閱讀練習(xí)，不但能勤能補(bǔ)拙，輕輕松松解決考試，以下是小編整理的《光陰》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考!
《光陰》閱讀原文
誰也沒法勾畫出他的相貌，但全世界能隨處聽見他的步伐。
當(dāng)龍騰驅(qū)走夜的殘幕時(shí)，當(dāng)落日被若隱若現(xiàn)的黎明時(shí)分吞食時(shí)，他從容不迫地往前走，光輝和黑喑都沒法更改他行駛的節(jié)奏感。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然盛開潮濕的花朵時(shí)，當(dāng)寶寶在產(chǎn)屋子里以洪亮的哭泣聲向人世間新生報(bào)道時(shí)，他還是沉著冷靜而又漠然地走，哀嘆也不可以使他止步。
他從你的手指縫里流過去。從你的腳掌下降以往。從你的視線與你的觀念里飛上去……
他是一把奇妙而又絕情的雕刻刀，在天地間造就著諸多奇跡sf。他可以把大石頭瓦解成灰塵，把小苗雕成樹木，把戈壁變?yōu)榇蟪鞘泻蛨@林景觀，自然，他也可以使熱鬧之都衰落成荒蕪的廢區(qū)，使黑亮的金屬材料長滿綠銹，無光澤。老年人前額的皺褶是他刻出去的，美少女臉部的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和全球的健身運(yùn)動(dòng)更是由他精心指揮者的。
他準(zhǔn)時(shí)撕掉一張又一張日歷表，把未來變?yōu)槿缃?，把如今變?yōu)橐酝岩酝優(yōu)橛鷣碛L的歷史時(shí)間。
他無私，你無須懇求，屬于你的，他總是盡數(shù)無私奉獻(xiàn)。
他公平，無論你權(quán)重值責(zé)重，家財(cái)萬貫，還是一介布衣，清風(fēng)兩袖，他都一視同仁沒人能將他據(jù)為己有，就算你一擲千金，他也決不會(huì)因而布施一分一秒。
你保重他，他便在你的背后出綠茵，結(jié)得沉重的果子。
你輕視他，他就化為輕煙，消退得煙消云散。
有時(shí)候，短暫性的一瞬會(huì)變成永恒不變，這是由于他把足印深深留到大家的內(nèi)心。
有時(shí)候，悠長的時(shí)光會(huì)變成一瞬，這是由于大霧和沙塵淹沒了他的足印。
《光陰》閱讀題
1、短文中的“他”指的是_______,從_______找到的。全文采用了_______的修辭手法。
2、請(qǐng)用四個(gè)詞概括“光陰”的特點(diǎn)：____________________________。
3、讀了這篇短文，聯(lián)系課文《匆匆》，你有什么感想?請(qǐng)用幾句話寫下來。
4、為什么說“生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著”?
5、本文中的“光陰”有何特點(diǎn)?請(qǐng)分條概括。(寫出三條即可)
6、文章中對(duì)比手法的運(yùn)用很成功，試找出一處加以賞析。
7、下列對(duì)原文的理解和賞析不正確的兩項(xiàng)是
A.這是一篇短小精悍的詩化散文，作者以清麗飄逸的筆觸，表達(dá)了對(duì)時(shí)間的哲理性思考，告誡人們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
B.文中作者以“他”指代時(shí)間，使時(shí)間成為一個(gè)具有神秘力量的人物，從而使難以觸摸的事物變得生動(dòng)可感。
C.本文最值得稱道的是修辭手法的嫻熟運(yùn)用，使文章有了詩一般的美感。
D.作者在本文中運(yùn)用了大量的第二人稱代詞“你”，而沒有運(yùn)用第一人稱“我們”，表明作者是個(gè)珍惜時(shí)間的人。
E.本文緊扣“時(shí)光”，以時(shí)間為序，先寫“蓓蕾”，次寫“枯黃的樹葉”，最后寫了自己對(duì)光陰的思考與感悟。
《光陰》閱讀答案
1、光陰題目與文章使用象征的內(nèi)容擬人
2、公平懂于回報(bào)慷慨有權(quán)利
3、時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平,你抓緊他,他就回緊跟著你,你無視他,他就離你而去.最后,損失的只有你自己.時(shí)間有崇高的權(quán)利.而我們應(yīng)該與他好好相處,來借用他的權(quán)利來使我們走向成功!
4、因?yàn)楣怅幨且话焉衿娑鵁o情的雕刻刀，能使很多事物發(fā)生巨大的變化。(意思對(duì)即可)
5、①不隨人的主觀意志改變自己的步伐;②容易消逝;③能改變一切;④能一視同仁。(作文 llysc.CN)
6、如：“你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化為輕煙，消散得無影無蹤。”這段話深含哲理，運(yùn)用對(duì)比的手法，告誡人們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們手中悄悄溜走。(只要找出是運(yùn)用了對(duì)比的手法，賞析言之有理即可。)
7、D E
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