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      勵志感恩奉獻閱讀題答案

      時間: 慧珍791 分享

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        《勵志感恩奉獻》閱讀原文

       ?、俳鼇?,《人民日報》刊登了幾位大學(xué)生的感人事跡

        ②清華大學(xué)航空航天學(xué)院的研究生谷振豐,畢業(yè)時主動要求到地處西北戈壁的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心工作。他說:“位卑未敢忘憂國,祖國的需要就是我的選擇。”

        ③上海中醫(yī)藥大學(xué)貧困學(xué)生孫悅禮,深懷感恩之心,立志報考醫(yī)學(xué)專業(yè),熱心義工和公益活動。他說“當(dāng)醫(yī)生,能給更多的人減輕痛苦。我要把自己感受到的溫暖傳遞給別人。”

       ?、苋A中師范大學(xué)歷史文化學(xué)院學(xué)生馮圣兵,當(dāng)年發(fā)起成立“圣兵愛心社”,8年間,愛心社通過賣報紙、收集廢品、義賣商品及接受捐贈等方式,籌資幫助農(nóng)村貧困家庭高中生近200名,其中90%步入了大學(xué)殿堂。

        ⑤上述三個故事,反映出當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生身上的一個共同特點,這就是志存高遠(yuǎn)、懂得感恩、自覺奉獻。他們把個人的理想融入民族振興的偉大洪流,在投身祖國和人民的事業(yè)中實現(xiàn)人生的價值同時又著眼現(xiàn)實,做些力所能及的事,努力成為有益于社會和人民的人。

        ⑥但我們也應(yīng)該注意到,當(dāng)代大學(xué)生多屬“獨生”一代,在長輩的呵護中成長,吃穿用住基本不愁。身處寬松的成長環(huán)境,面對復(fù)雜紛繁的社會生活,有的大學(xué)生習(xí)慣于接納他人和社會的關(guān)愛,卻不懂得如何去愛他人、愛社會;有的過于強調(diào)自我,講索取多,講奉獻少,不講責(zé)任。教育他們志存高遠(yuǎn),懂得感恩,自覺奉獻,已經(jīng)成為全社會的當(dāng)務(wù)之急。

       ?、咛拼娙死钯R詩云 “少年心事當(dāng)拿云”,李大釗也曾經(jīng)說過“青年者,人生之王”,“惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史”。從“五四”運動革命青年高舉反帝、反封建的大旗,挺身救亡,喚醒民眾,到無數(shù)熱血青年心潮澎湃,奔赴革命圣地延安尋求真理;從新中國成立初期旅居海外的華僑青年放棄優(yōu)厚的生活待遇,沖破重重阻力回國貢獻才華,到近年來涌動的海外學(xué)子情系中華、報效祖國的“歸國熱”……一代代有志青年在振興中華的征途上灑下青春的熱血與汗水,繼續(xù)屬于青年人的激情與夢想,在神州大地上揮寫青春的華章。

       ?、噙h(yuǎn)大的理想,感恩意識與奉獻精神都是今天的青年人不可或缺的,都需要我們注重養(yǎng)成,自覺踐行。只有志存高遠(yuǎn),懂得感恩,學(xué)會奉獻,我們才會真正領(lǐng)會責(zé)任,回報社會,關(guān)愛他人,我們的社會才會多一份理解和寬容,多一份和諧和溫暖,多一份真誠和團結(jié)。

       ?、嵛磥硎菍儆谇嗄耆说?,未來呼喚著一代代志存高遠(yuǎn)、懂得感恩、自覺奉獻的青年人。新一代青年人應(yīng)當(dāng)更好地認(rèn)清責(zé)任和使命,把握理想與現(xiàn)實,進而在祖國的需要里找到人生的目標(biāo),在平凡的崗位上創(chuàng)造自己的價值,在火熱的實踐中貢獻自己的青春。這樣,我們的祖國必定更加繁榮昌盛,我們的明天必定更加美好。

        《勵志感恩奉獻》閱讀題目

        1.請用自己的語言概括選文的中心論點。(3分)

        2.第①-⑤段在選文中有什么作用?(3分)

        3.選文運用了哪些論證方法?(3分)

        4.請概括選文第⑧段論述的內(nèi)容。(3分)

        5.下面兩句名人名言哪個更適合做本文的論據(jù)?為什么?(3分)

        ①走自己的路,讓別人說去吧! ——但丁

        ②天下興亡,匹夫有責(zé)。 ——顧炎武

        《勵志感恩奉獻》閱讀答案

        1.青年人應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn),懂得感恩,自覺奉獻。3分。

        2.①用事例具體闡明什么是志存高遠(yuǎn),懂得感恩,自覺奉獻,1分;②引出中心論點,1分;③充當(dāng)事實論據(jù),1分。

        3.道理論證 舉例論證 對比論證 各1分。

        4.志存高遠(yuǎn),懂得感恩,自覺奉獻的重要意義,3分。

        5.選擇②,1分。理由:這句名言告訴我們,一個人無論身份高低都應(yīng)該心懷天下,把國家民族的命運當(dāng)作自己人生的責(zé)任,1分;這恰好可以用來支撐本文的中心論點,1分。

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