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      點名閱讀答案

      時間: 麗儀1102 分享

        學(xué)生時代,每天上課前老師都會點名。這篇《點名》寫大學(xué)生活里的最后一堂課,最后一次點名。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于點名閱讀答案,希望對你有幫助!

        點名閱讀材料

        刺耳的鈴聲急驟響起,馬教授心頭一震,隨即用發(fā)顫的聲音說道:“同學(xué)們,下課了!”

        然而,同學(xué)們瞪著大大的眼睛,目光聚在他們敬佩的老師身上,誰也沒有動。四年前,他們懷著無限的憧憬踏進校園,轉(zhuǎn)眼,就畢業(yè)了。明天,他們將奔向各自的崗位。面對講臺上這嚴父慈母般的老人,這才華橫溢、著作等身而又平易近人的老專家,這位把畢生精力都獻給了教育事業(yè)的老教授,他們是多么想將時光留住片刻,和老教授多呆一刻啊!悵然之中,他們每個人還意識到,只要這個班集體一解散,就意味著他們這一生再也難以相聚了。

        馬教授望著自己的學(xué)生們,喉結(jié)動了動,他很想再次宣布“同學(xué)們,下課了”,但嘴巴張了張,竟未能說出。整個教室一片寂靜。

        這時,班長站了起來,紅著眼圈說:“老師,你給我們點個名吧!”

        沉默打破了,同學(xué)們終于找到一個釋放點,渴盼地望著老師,說:“對!老師,您就給我們再點個名吧!”

        馬教授愣怔了半響,深情地掃視了一遍同學(xué)們,然后捧起了花名冊。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿,端端正正坐好,靜神凝望著老師。

        “現(xiàn)在開始點名!”馬教授清了清嗓子,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

        “肖石、張?zhí)炖胤f……”他大聲呼點著。四十五位同學(xué)相繼站起又端正坐下。

        “馬國政!”

        “?”同學(xué)們蒙了。

        “到!”未等同學(xué)們反應(yīng)過來,馬教授已響亮地回答了自己。

        掌聲立即掀起,同學(xué)們眼里噙滿了激動和幸福的淚水。

        點名閱讀題目

        1.小說選取的生活場面是大學(xué)生活的 。(用一篇課文的題目回答)(2分)

        2.馬教授宣布下課的聲音為何“發(fā)顫”?(2分)

        3.下課了,同學(xué)們?yōu)楹?ldquo;誰也沒動”?(2分)

        4.馬教授很想再次宣布下課,可為何“嘴巴張了張,竟未能說出”?(2分)

        5.“同學(xué)們終于找到一個釋放點……”,“釋放點”是什么意思?(2分)

        6.“馬教授……捧起了花名冊”中“捧”用得很準確,請你說說“捧”有何表達效果?(2分)

        7.文末“掌聲立即響起”,同學(xué)們眼里噙滿眼淚,是何原因?(2分)

        8.如果你是班上一名學(xué)生,此時你想對馬教授說句什么話?(2分)

        點名閱讀答案

        1.《最后一課》

        2.最后一次對這班學(xué)生宣布下課而心情激動所致。

        3.因一解散,他們再難相聚。

        4.馬教授內(nèi)心很激動,很傷感。

        5.感情的寄托。

        6.表達馬教授的鄭重其事和對同學(xué)們一片深情。

        7.因為馬教授把自己看做是班級的普通一員。

        8.略


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