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      番薯的閱讀理解題及答案

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        的《番薯》以番薯為開頭,作者深深地愛著祖國并對祖國的未來充滿希望。下面由學習啦小編為你帶來關于番薯龍應讀答案,希望對你有幫助!

        番薯的閱讀材料

        洋蔥、花菜、胡蘿卜、青椒&hellip;&hellip;一籃一籃蔬菜水洗過的青翠。我拎起一個沾了土的番薯,心里一陣喜悅:十個月大的孩子今天將吃他生命中第一口番薯,世界上有這么多甜美的東西等著他一件一件去發(fā)現(xiàn),真好&mdash;&mdash;

        “你們怎么處理番薯的?”有人在背后問我。是個五十幾歲的婦人,帶著謙和的微笑。不等我回答,又繼續(xù)說:“我只會放在水里煮一煮.你們東方人一定有比較高明的吃法&hellip;&hellip;”也許,但是我這個東方人只會把番薯丟在水里煮一煮。實話實說,她顯得相當失望。

        “我是以色列人,在蘇黎世住二十幾年了。不,我不喜歡瑞士!”不喜歡這個多少人夢寐以求的國度?為什么?

        “工業(yè)高度的發(fā)展,環(huán)境都被破壞了,你看,樹也被砍了,草原上蓋房子,大自然愈縮愈小&hellip;&hellip;”她抱怨著,我心里在說:婦人,你簡直人在福中不知福,在瑞士說環(huán)境污染?

        我看到的湖,清得可以數(shù)水中的水草石頭,雪白的天鵝、黑色的野鴨在霧中若隱若現(xiàn),栗子落進湖里幾聲滴答。我看到一里又一里的草原,草原邊有郁郁的森林,林中有潮濕長著果莓的小徑。蘋果樹扎根在草坡上,熟透的紅蘋果滾下坡來,被花白的乳牛蹄子踩碎。牛脖子上的鈴鐺在風里叮當叮當傳得老遠。而她在抱怨大自然的破壞?

        “我比較向往你們中國;人與大自然和諧的共存,尊敬大自然,體認人的渺小&hellip;&hellip;”

        我忍不住笑起來。又是一個向往東方文明的西方人!她大概在書店里買了兩本封面優(yōu)雅的介紹東方哲學的書,用空靈的畫與空靈的文字談禪家、說老莊。她怎么不知道哲學與現(xiàn)實生活的距離呢?或者曾經(jīng)有個中國人熱切地告訴她,中國是如何如何地與天地為一體,她顯然不知道洞庭湖三十年來縮小了一半,也不知道這五年來,天然林面積每年在減少,更不知道臺灣的民眾日日在呼吸污染的空氣,在幾近“死亡”的河流中捕捉含重金屬的魚,山林缺少水土保持,水災頻發(fā)&hellip;&hellip;

        “我也不喜歡瑞士人的物質(zhì)主義,一心一意只是錢、錢、錢。他們根本忘記了如何簡單地去生活。你們中國人就不會這么功利,你們比較講究精神性靈上的追求,對不對?”

        望著她熱切的眼睛,我尷尬著不知說什么好。

        “而且,在瑞士,人的心很冷,人與人的距離很遠。每個人都守著自己美麗的房子、昂貴的汽車、漂亮的花園,可是人與人之間沒有溫情,房子越大,人越寂寞。你們中國人很講感情的,不是嗎?”

        “是的。”我很肯定地回答,她開心地笑了。可是,我沒有辦法對她解釋中國人與瑞士人一個重要的不同:中國人對“自己人”講感情、重道義,對陌生人卻可以輕易踐踏。瑞士人或許對“自己人”非常冷漠,但他們對“陌生人”卻顯得相當“溫情”;我若牽著幼兒的手出去,一副“婦孺狀”,一路上不斷有人幫我開門、關門、提菜籃、推嬰兒車;連公共汽車都會在開動之后又特別為我停下來。

        “住上幾年你就會知道,”婦人握著我的手道別,“瑞士實在不可愛!你一定會想念中國?!?/p>

        我已經(jīng)在想念中國了,可是我想念的中國不是她包裝精美的東方幻想國,而是一個一身病痛但生命力強韌的地方。拎著番薯回家,要放在水里煮一煮。(摘自《人在歐洲》,三聯(lián)書店,1994年3月)

        番薯的閱讀題目

        小題1:本文以“番薯”為題,但寫“番薯”的內(nèi)容卻很少?!胺怼痹谖闹杏泻稳斡?2分)

        小題2:文中的婦人和作者對瑞士和中國有不同的認識。請根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格(3分)

        瑞士中國老婦人環(huán)境被破壞;講求物質(zhì)主義;人與人之間關系冷漠。作 者

        小題3:結(jié)合語境,根據(jù)提示品味下列語句。(4分)

        (1)她顯然不知道洞庭湖三十年來縮小了一半,也不知道這五年來,天然林面積每年在減少,更不知道臺灣的民眾日日在呼吸污染的空氣,在幾近“死亡”的河流中捕捉含重金屬的魚。(提示:“不知道&hellip;&hellip;也不知道&hellip;&hellip;更不知道&hellip;&hellip;”這一句式有何表達效果?)

        (2) 望著她熱切的眼睛,我尷尬著不知說什么好。(提示:“我”為什么會感尷尬?)

        小題4:文中畫線句子蘊含著作者對中國怎樣的認識和情感?(3分)

        小題5:面對文中婦人對中國的這些認識,請聯(lián)系實際,談談你的感想。(2分)

        番薯的閱讀答案

        小題1:引出下文,在結(jié)構(gòu)上首尾呼應。(每個要點1分,共2分)

        瑞士中國老婦人我和大自然和諧共存;講究精神性靈的追求;人與人之間很講感情。作 者自然環(huán)境優(yōu)美,對陌生人很溫情環(huán)境破壞嚴重;中國人重視親情,但缺乏愛心和社會責任感。

        小題1:(1)(2分)這一句式一氣呵成,層層遞進地寫出了祖國環(huán)境破壞之嚴重,表達了作者深深的憂慮。(2)(2分)老婦人認為中國人比較講究精神性靈的追求,但現(xiàn)實里的中國人卻正在變得越來越功利。老婦人描述的中國與現(xiàn)實的中國相差甚遠,因而作者感到尷尬。

        小題1:現(xiàn)實生活里的祖國盡管有很多不盡如人意的地方,但是她歷史悠久,文化深厚,有著頑強的生命力;作者深深地愛著祖國并對祖國的未來充滿希望。(認識1分,感情2分共3分)

        小題1:略


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