今年湖北省各市中小學(xué)秋季開學(xué)來校日期新鮮出爐，開學(xué)的準(zhǔn)備工作大家知道有哪些嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2024湖北省各市中小學(xué)秋季開學(xué)來校日期(發(fā)布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024湖北省各市秋季開學(xué)來校日期(發(fā)布)

武漢市

根據(jù)武漢市中小學(xué)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期(春季學(xué)期)校歷，全市小學(xué)、初中7月5日(星期五)開始放暑假中，很多學(xué)校期末考試結(jié)束后學(xué)生不再到校，所以真正的暑假時(shí)間往往都會(huì)比教學(xué)歷上的時(shí)間早一些。

據(jù)部分學(xué)校通知，新學(xué)期于9月1日開學(xué)。

但也有區(qū)教育局通知：學(xué)生8月31日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，9月2日(周一)開學(xué)上課。

荊州市

全市義務(wù)段學(xué)校(幼兒園)、中職學(xué)校于7月3日，普通高中學(xué)校于7月10日開始放暑假;學(xué)生于9月1日正式上課。寄宿制民辦中小學(xué)、中職學(xué)?？筛鶕?jù)本校實(shí)際適當(dāng)調(diào)整放假時(shí)間，但須報(bào)教育行政主管部門備案。

咸寧市

根據(jù)《湖北省教育廳關(guān)于規(guī)范全省義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知》精神，結(jié)合全年教學(xué)進(jìn)度及安排，全市幼兒園暑假時(shí)間不晚于7月1日;義務(wù)教育階段中小學(xué)暑假不晚于7月6日;普通高中、中職學(xué)校暑假時(shí)間不晚于7月13日。

全市義務(wù)教育階段學(xué)校暑假8月29日結(jié)束，8月30日-31日?qǐng)?bào)到，9月1日正式上課。幼兒園、高中、中職學(xué)校參照義務(wù)教育階段學(xué)校開學(xué)時(shí)間執(zhí)行。

十堰市

根據(jù)省教育廳相關(guān)要求，結(jié)合《十堰市中小學(xué)2023—2024學(xué)年度校歷》安排，我市小學(xué)、初中和中職學(xué)校定于2024年7月4日放暑假，普通高中定于2024年7月8日放暑假。各學(xué)校放假時(shí)，要注意年級(jí)間錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰，避免人員聚集和交通堵塞。2024年9月1日，全市中小學(xué)開學(xué)上課。

宜昌市

小學(xué)、初中于2024年7月5日開始放暑假，9月1日開學(xué);普通高中于2024年7月12日開始放暑假，9月1日開學(xué)。幼兒園、中職學(xué)校、特殊教育學(xué)校放假時(shí)間參照?qǐng)?zhí)行，9月1日開學(xué)。

若遇極端天氣、自然災(zāi)害等特殊情況，各地教育局報(bào)同級(jí)政府同意后，暑假和秋季開學(xué)時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整。

襄陽市

放假及上課時(shí)間：

根據(jù)上級(jí)文件精神，放假安排如下:7月6日放暑假，8月30日?qǐng)?bào)名，9月1日正式上課，請(qǐng)您督促孩子按時(shí)返校。

荊門市

為做好全市中小學(xué)(幼兒園)2024年春季學(xué)期期末及暑期有關(guān)工作，確保廣大師生度過一個(gè)安全、愉快、充實(shí)的假期，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

暑假時(shí)間：

幼兒園：6月29日-8月31日

義務(wù)教育學(xué)校：7月3日-8月31日

普通高中學(xué)校：7月11日-8月31日

中職學(xué)校：6月29日-8月31日

開學(xué)時(shí)間：

9月1日?qǐng)?bào)名，9月2日(周一)正式上課。

鄂州市

全市幼兒園、小學(xué)、初中、中職學(xué)生于7月5日離校，普通高中學(xué)生于7月8日離校，全市中小學(xué)幼兒園教師于7月10日至12日離校。全市幼兒園、小學(xué)、初中、高中階段學(xué)生于8月30日至31日?qǐng)?bào)到，9月1日正式上課。

恩施州

2024年春季學(xué)期即將結(jié)束，為切實(shí)做好學(xué)期末及暑假前后有關(guān)工作，維護(hù)良好教育生態(tài)和秩序，州教育局下發(fā)《關(guān)于做好2024年暑假前后有關(guān)工作的通知》，全州中小學(xué)(幼兒園)暑假放假時(shí)間正式公布如下。

一、放假時(shí)間

幼兒園7月6日(星期六、農(nóng)歷六月初一)開始放暑假，義務(wù)教育學(xué)校7月13日(星期六、農(nóng)歷六月初八)開始放暑假，普通高中學(xué)校7月20日(星期六、農(nóng)歷六月十五)開始放暑假。

二、開學(xué)時(shí)間

幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校、普通高中學(xué)校9月2日(星期一、農(nóng)歷七月三十)正式開學(xué)。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、特殊教育學(xué)校放假及開學(xué)時(shí)間參照普通中小學(xué)執(zhí)行。

上述安排如因特殊原因需要調(diào)整，另行通知。未經(jīng)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)，各地各校不得擅自變更放假及開學(xué)時(shí)間。

孝感市

我市2024年暑假學(xué)生放假時(shí)間確定：全市幼兒園、小學(xué)、初中于2024年7月4日放假(師生離校)，全市普通高中、中職學(xué)校于2024年7月12日放假(師生離校)。全市幼兒園、中小學(xué)校于2024年9月1日開學(xué)。如遇惡劣天氣等特殊情況報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T同意后學(xué)?？裳舆t開學(xué)。

黃岡市

放假和開學(xué)時(shí)間：2024年全市義務(wù)教育學(xué)校暑期放假時(shí)間為7月5日，秋季開學(xué)上課時(shí)間為9月1日，幼兒園和特教學(xué)校放假、開學(xué)時(shí)間比照義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行。普通高中學(xué)校根據(jù)考試結(jié)束時(shí)間，于7月8日前放假，秋季開學(xué)上課時(shí)間為9月1日。

天門市

幼兒園和小學(xué)一、二年級(jí)6月26日放暑假，義務(wù)教育其他年級(jí)期末考試結(jié)束后放暑假，高中學(xué)校放假時(shí)間由各校根據(jù)考試日程，結(jié)合教學(xué)工作情況自行安排。小學(xué)三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)考試時(shí)間為6月27日至28日。初中七年級(jí)、八年級(jí)考試時(shí)間為6月29日至30日。高中一年級(jí)、二年級(jí)期末考試時(shí)間為7月1日至2日，學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間為7月5日至7月7日。學(xué)生暑假至8月31日結(jié)束，9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，9月2日正式開學(xué)上課。幼兒園和市特殊教育學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行。

新學(xué)期開學(xué)飲食安全

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

開學(xué)作為班主任的日常管理安全

1、和家長及時(shí)溝通。

2、開學(xué)家長會(huì)上，告知家長學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒有。

3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

新學(xué)期開學(xué)反思教學(xué)實(shí)踐

新教師應(yīng)養(yǎng)成反思教學(xué)實(shí)踐的習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

通過撰寫教學(xué)反思日記、參加教學(xué)研討等方式，不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法和策略。

最終這些教育中遇到的問題、相關(guān)的解決方法等或許還能為別人提供參考。

新學(xué)期開學(xué)要備教師崗位調(diào)整課

校委會(huì)成員的工作分工、任課教師的聘任、班主任老師的任命，是新學(xué)期開學(xué)前校長必須解決的問題，否則要落實(shí)“開全課程，開足課時(shí)”就絕非易事。

對(duì)于教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處等各部門，如何搭配，如何分工，校長應(yīng)該有高瞻遠(yuǎn)矚地把握全局的眼光。

對(duì)任課教師崗位的聘任，既要考慮老中青合理搭配，又要考慮到每個(gè)專任教師的業(yè)務(wù)能力、性格性情等，還要考慮到畢業(yè)班教師與非畢業(yè)班教師的安排，同時(shí)還要兼顧教師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)段銜接。

從大處著眼，從小處入手，正所謂“好鋼用在刀刃上”。把人用好，把人用活，因才而用，人盡其才，努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。