初中生擺渡人讀書筆記
《擺渡人》是英國作家克萊爾麥克福爾的一本暢銷小說，書中一開場展現(xiàn)的是一個15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開心的學校，敏感而略帶自卑的個性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁，下面為大家精心整理了一些關于初中生擺渡人讀書筆記，歡迎查閱。
更多初中生讀書筆記相關內容推薦↓↓↓
初中生擺渡人讀書筆記1
這是一個關于擺渡人和被擺渡人的故事，一個關于靈魂擺渡的故事，一個關于生存、死亡和愛情的故事。
15歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇一場火車事故，當她爬出火車殘骸時，卻發(fā)現(xiàn)世界已經變成一片荒原，她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。
走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。
在一片荒原的世界里，迪倫見到了她的靈魂擺渡人崔斯坦。他帶領著她，保護著她，穿越茫茫荒原，護送她的靈魂到達應該去的地方。
不同于以往任何一個被擺渡的靈魂，在知道自己已經死亡的事實后，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定的接受了死亡的事實，她在崔斯坦的引領下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗爭，從最開始的依靠，信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了靈魂擺渡人!
可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命，當?shù)蟼惪缭綌[渡的終點邊界線時，卻沒有看到答應與她一起離開的崔斯坦，痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，可她依然步履堅定。
上天還是眷顧了這對有情人，在茫?；脑?，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她極力勸說崔斯坦跟隨自己回到另一個世界，一個屬于她的世界，盡管這是一件從未有過的事情，盡管一切都充滿未知和風險，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險嘗試，只因他曾答應過迪倫絕不會失去她，一定要保護她!
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯亂不堪，漆黑一片的車廂時，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手，再次醒來的迪倫如愿地回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛苦，她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對著她說：原來你在這里。I exist because you need me。因為迪倫的需要，所以崔斯坦一直存在和陪伴，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護她一生。
迪倫是幸運的，因為她有崔斯坦，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達幸福的彼岸。
初中生擺渡人讀書筆記2
其實，我不是個愛閱讀的孩子。從小到大，我真正能閱讀下來的整本書籍少之可憐，我仔細回想了一下，大概不會超過40本。隨著年齡的增長，隨著在社會中的摸爬滾打，隨著整個社會彌漫著的浮躁氣氛，我漸漸覺得，能夠靜下心來學會閱讀，或許對自己來說應該是件幸事，也是能夠沉靜自己的最好方式。于是，我在看到青島金融團工委推薦的書單后，首先選擇了《擺渡人》這本書。
這是一本你想放手卻無法放手的書籍，從一開始故事情節(jié)的設置，到最后故事的結尾，你總是想知道接下來到底發(fā)生了什么，你忍不住跟著這本書的思路在走，你總是在思考這本書的主題到底在給大家講述著什么。
故事講述了一個叫迪倫的小女孩在去看往父親的火車上突遇車禍，全車的人只有她不幸遇難，但她并不知道實情，直到她碰到了自己的靈魂擺渡人崔斯坦，崔斯坦告訴她，她已經不在人世，需要跨越荒原才能達到極樂世界，否則就會被惡魔拖入無底的深淵;于是崔斯坦帶領著她沖破種.種阻礙和困難，艱難跋涉終于跨越荒原，幫助她安全到達極樂世界;但這期間迪倫與崔斯坦暗生情愫，迪倫愛上了自己的擺渡人，所以已經跨越荒原的迪倫決定再次返回到荒原中尋找崔斯坦;迪倫執(zhí)著地找到崔斯坦后，她帶著崔斯坦穿越荒原折返回到出事地點，當?shù)蟼愒俅蔚巧匣疖嚨沧矊ふ业阶约旱氖w時，讓人驚奇不已的是迪倫竟然活了過來，故事就在此畫上了句號。
乍一看像一個魔幻故事，又像一個愛情故事，但是通讀全書后，你會發(fā)現(xiàn)這是一本以愛為基礎的著作，這種愛貫穿全書，也是全文的主線，它支撐著女主角的執(zhí)著，支撐著女主角在穿越荒原時保持樂觀向上的心態(tài)，遇到困難不抱怨、不妥協(xié)，哪怕明知前途困難重重，哪怕自己要付出一定的代價，自己也勇敢地跟著愛前行;在我看來，這種愛是一種超越愛情的愛，是一種大愛，不僅是愛情，也是對生活的熱愛，這種愛指引著我們前行，為我們帶來了光明與感動，所以作者設置靈魂擺渡人的意義就在于此。
所以有人會說，不要忽略人生中每一個讓你意想不到的時刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密，也正如書的封面上的一句話寫的這樣，如果我真的存在，也是因為你需要我。
初中生擺渡人讀書筆記3
《擺渡人》其實已經看完一段時間了，可讀后感卻遲遲沒有寫，其實我一直有在回味這本書帶給我的震動與啟發(fā)。說這本書是心靈巨作，治愈系的作品，其實我的感受并不明顯，但我的確很認同，說實話讀這本書時我的閱讀體驗并不好，心里總是糾糾巴巴的，有時竟然很緊張。所以說這本書對于我來說并不是那種看起來很美好的感覺，而是讓你的內心通過糾結的過程，而產生深深的思考。
本書的主人公是一個15歲的青春少女，生長在單親家庭中，和母親已經到了無話可說的地步。爸爸從未謀面，只是一個想象中的爸爸。就連唯一的好朋友也搬到了很遠的地方在學校里經常受到嘲弄，是一個嚴重缺愛的女孩。這時候她非常想念遙遠的父親，并決定坐火車去尋找缺失的父愛?？墒腔疖囋谕局幸惶幩淼赖牡胤桨l(fā)生了事故，當她掙扎著走出隧道，卻沒有發(fā)現(xiàn)任何救援人員，她又走到另一頭也沒有發(fā)現(xiàn)傷員和救援人員。她在感到萬分疑惑的同時在不遠處她看見了一個金發(fā)少年，和自己的年齡相仿，坐在一塊石頭上好像在等她。她以為她是此列火車中唯一獲救的人，可沒想到自己確是唯一遇難的人。不得不說，這樣的故事開頭還是蠻吸引人的!
接下來就是崔斯坦對迪倫的救贖之旅。金發(fā)少年崔斯坦雖然是迪倫的擺渡人，可他也受著迪倫的影響，擺渡人總是把自己幻化成被擺渡者喜歡的樣子，可他們擺渡人從來不知道自己原來到底是什么樣子，他們來自哪里，又將去向何處。他們只是麻木的完成一個又一個任務，使他們擺渡的靈魂得以安全的到達彼岸。為了讓迪倫更好的接受自己，崔斯坦的模樣就是帥氣的金發(fā)少年，可以說這樣的樣貌對情竇初開的少女迪倫是很有殺傷力的。
接下來的閱讀體驗是糾結的，崔斯坦帶著迪倫艱難的穿越著荒原，因為迪倫嚴重的缺愛，所以荒原真的就是荒原，到處都是蒼涼的景象，因為她所經歷的都是她內心的投影。他們在和魔鬼做斗爭的同時，一個個安全屋成為他們的庇護所，可安全屋同樣破敗，了無生氣。就在這艱難險阻中催生了迪倫和崔斯坦彼此的愛意，迪倫甚至都不愿意離開有崔斯坦的荒原了，她的靈魂雖然可以獲得重生，可是將意味著永遠的離開崔斯坦。
所以迪倫在另一個安全的世界里，在那個靈魂可以安放的地方，她并沒有守株待兔，等待她的父母朋友的到來，而是想盡辦法去尋找和崔斯坦能夠搭上邊的軌跡!這包括崔斯坦嘴里曾說過的最高尚的靈魂，一個為了集中營中的難民而死去的二戰(zhàn)德國士兵，那是一個鮮活的年輕生命，因為這個靈魂的純潔和高尚讓崔斯坦念念不忘。迪倫找到了他，他因為有夢想可依，所以他回到了他的家鄉(xiāng)所在。迪倫又因為他的指引來到了一位知道很多事情的老者那里，而這位老者是一個相當安靜的靈魂，她在靜靜的等待老伴的到來!迪倫在她的啟發(fā)下開始了一條不歸之旅，沒有哪個靈魂這樣做過，前路漫漫，那必定荊棘叢生，可迪倫并不害怕，而是勇敢的踏上了征程。都說無知者無畏，迪倫的勇敢是我最喜歡的地方，她為了尋找解救愛人連那險惡重生的荒原都不怕，因為畢竟那純情的愛戀和美好的初吻是很珍貴的。雖說崔斯坦是迪倫的擺渡人，可我看迪倫更像是崔斯坦的擺渡人。
當?shù)蟼愒跊]有擺渡人的引領下突破重重險阻，而看到第一個安全屋時她并沒有等待停留，而是繼續(xù)前進，終于和崔斯坦相遇，其中她也因為自己的過失造成被崔坦擺渡的靈魂被魔鬼抓走，她非常的自責和內疚，她也試圖解救別的靈魂。最后他們經歷艱難險阻回歸了人類社會，迪倫把崔斯坦帶了過來。其實崔斯坦在擺渡了迪倫的靈魂迎接下一個靈魂而并沒有變樣的時候，我就猜到了這樣的結局。愛一個人最美好的地方就是和他生死相依，永遠在一起不是嗎?
最后的一句“嗨”她也輕聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來你也在這里，我在這里”，多么溫暖啊!就像劉若英那首同名的歌一樣溫暖!
我想這本書帶給我最深的領悟就是勇敢和堅強，當你不肯為未知的明天做努力的時候，其實你就是在退步，如果我們貪圖安逸，或者不夠堅強躲避困難，那么我們永遠到不了夢想的彼岸和理想的世界。
初中生擺渡人讀書筆記4
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人?”
很久沒有一本書能讓我興趣盎然地拿起，意猶未盡地放下，然后還能讓我陷入深深的思考，但是《擺渡人》做到了，起碼對我來說是這樣的。
網上把這本書定義為心靈治愈小說，我覺得不夠準確，因為它更像是一本勵志小說，它告訴你什么是生活，教你如何去生活，更重要的是，它教你如何勇敢、堅強地去生活。
在小說里，人死了之后，靈魂擺渡人就會帶著你穿越一個個荒原，護送你到另一個世界的邊界。在穿越過程中，你會遇到無數(shù)的惡魔，如果被惡魔抓住了，你就會灰飛煙滅。到達另一個世界后你將過上你心像中理想的生活，還可以找到先逝的親人團聚、等待后逝親人的到來，而靈魂擺渡人完成護送任務后，又將接受命運的安排繼續(xù)護送下一個靈魂。
如此定義的世界，除去靈魂擺渡人本身，倒也算圓滿，可是偏偏主人公迪倫死后與靈魂擺渡人崔斯坦在一同穿越荒原抗擊惡魔的過程中產生了義無反顧的情愫。故事的矛盾就在于：迪倫無法與崔斯坦在荒原里永遠停留，而崔斯坦也無法改變上天對自己命運的設定。到達另一個世界后，迪倫無法抑制內心濃濃的愛意，在另一個世界里絞盡腦汁希望能夠找到返回荒原重遇崔斯坦并最終回到現(xiàn)實世界的方法。雖然面對的是無法改變的既成規(guī)則，但憑著內心對一線希望的渴望，迪倫帶著自己的勇敢和決心，帶著對崔斯坦的愛，重新返回到惡魔當?shù)赖幕脑?。此時，她的靈魂擺渡人已經不再是崔斯坦，而是內心執(zhí)著的信念和愛的陽光。歷經惡魔圍獵后的迪倫變得更加堅強和勇敢，在遇到崔斯坦后，她說服了猶豫不定的崔斯坦，共同跋山涉水，歷經磨難，最終到達了迪倫死亡的事故點。當?shù)蟼愄K醒的時候，已經被救援人員發(fā)現(xiàn)，那一刻，崔斯坦坐在出口的左側，他們再次相逢在新的世界。彼此打招呼“嗨，原來你在這里。”
人生恰如一段段荒原之行，所到之處必定充滿困難和挑戰(zhàn)，還有無數(shù)的誘惑，總有人會在荒原中迷失方向，被困難和挑戰(zhàn)擊倒，被誘惑侵蝕。每個人都在行色匆匆地趕路，從一個安全屋趕到下一個安全屋，并不斷刻上年輪的記號，最終達到另一個世界。也許有些旅途，你身邊會有擺渡的先知和導師引領你前進，但更多的時候，尤其是在重大的抉擇面前，你往往都是一個人。這時，你的信念和勇敢就是自己靈魂的擺渡人，如果信念不堅定，左顧右盼，猶豫不決，就算穿過荒原，你也無法看到彼岸的花開。
人生旅途漫漫，若有靈魂擺渡人則心存感激;若無，亦無妨，只需堅守內心，執(zhí)著前行即可。
有魅力的文字像跳躍的音符，是有靈魂的，但也是樸實、深刻的。它能讓一個故事變成能賦予人無限想象力的載體，引人深思，備受啟發(fā)。無論你經歷了多少起落，看過了多少冷暖，它都能在日落黃昏、曲終人散時讓你心中浮現(xiàn)感動。
《擺渡人》就是這樣一本書。
初中生擺渡人讀書筆記5
每個人心中，都有一位擺渡人。當我們遭遇困惑時，總是他先出手相救，帶領著你，追逐著光明。
《擺渡人》中，女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉，與母親總是無話可說，在學校里經常受到同學及老師的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉學而離開了。這一切都讓迪倫忍無可忍，無比痛苦。
她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者。但后來迪倫才知道自己是唯一沒有逃出來的人。而眼前卻是一片荒原。此時，迪倫看不到遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩叫崔斯坦，他似乎并不是偶然出現(xiàn)的路人，而是特意在此等候。
命運交纏的起點，崔斯坦就是迪倫的擺渡人。讓他們穿過荒原，路途上驚悚、恐怖。卻迎來了痛苦的離別，終于再次相遇，并一起重回了人間。
在這本書中，擺渡人就是附送死去的人去天堂，就像黑暗里的一束光芒，為我們照亮前進的大路。這篇故事耐人尋味，不但透露了當時社會的黑暗，也表達了作者對美好生活的向往。
擺渡人，他幫助我們追逐著夢想，也許在人生道路上就會有書上方言中的瘴煙重重，也會有懸崖峭壁的起伏，也有深不可測的黑水。然而在這些困難后，似乎還隱藏著隨時會把你拉下水的惡魔，他們陰險狡詐，貪婪無比。讓你迷失在自我的隱蔽世界。就在這時，你的擺渡人從光明的一點中走了出來，他扶起你，幫助你跨過坎坷，并尋求光明。
每個人都希望有一個明白自的擺渡人來引領自己，在將要溺水時獲救，在深陷泥濘被扯出來，在不知道方向時被指引。但是當我們身處逆境時，如果我們感到天空都在哭泣，如何能體會到陽光其實依然燦爛呢?猶如書中所描述的，方圓的風景如同一面鏡子，折射出的是我們內心的景象。你哭泣，天空便因你而狂風大作;你微笑，身邊便是燦爛暖陽。所以或許擺渡人其實就是另外一個自己。
如果命運是一條孤獨的河流，如果命運是一片陰森的森林，如果命運是一片沸騰的沼澤，誰又是你的擺渡人?是你遠在天邊的知己，還是勇敢面對的自我。
初中生擺渡人讀書筆記相關文章：
初中生擺渡人讀書筆記
上一篇：小學生巴黎圣母院讀書筆記
下一篇：朝花夕拾讀書筆記初一10篇
