小學(xué)六年級(jí)寫人作文帶評(píng)語(yǔ)
小學(xué)六年級(jí)寫人作文帶評(píng)語(yǔ)
寫人作文,是學(xué)生作文的常見(jiàn)和必須掌握的題材,寫下《聊齋志異》的蒲松齡,被文學(xué)大師郭沫若贊曰 畫人畫鬼高人一等,刺貪刺虐入骨三分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫人的小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)六年級(jí)寫人作文一
老師，您坐好，我為您畫張像。我在沉思應(yīng)該用什么樣的顏色——赤、橙、黃、綠?噢，老師，我不是畫家，我不懂這些，我只是用心作畫筆，用思緒作線條，用……
老師，您坐好 ，我開(kāi)始為您畫了，您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了銀絲，您的額頭上已經(jīng)有了皺紋，唉，老師，您太勞累了。從我進(jìn)這個(gè)班以來(lái)，您每天早上總是會(huì)早早地到校對(duì)我們幾個(gè)住校生噓寒問(wèn)暖，那消瘦的身影總是忙個(gè)不停。噢，老師，您給我的那么多那么多，而我們給您的卻是那么少那么少。
老師，您坐好了，我在為您畫像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您總是親切地望著我。哎，老師，您知道嗎?您的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得我十歲生日那一天，當(dāng)我向您請(qǐng)假時(shí)，您立馬給我送來(lái)了一個(gè)禮物，并親切地向我祝福。“噢，老師……”我哽咽地向您道謝，當(dāng)時(shí)您沒(méi)有說(shuō)話，可您的眼睛告訴我，您看到自己的學(xué)生那么高興，感到了萬(wàn)分欣慰。在教師節(jié)那天，我制作了一個(gè)賀卡送給您，當(dāng)您接到禮物時(shí)，抱著我的肩，眼睛里有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會(huì)說(shuō)話，真的，我永遠(yuǎn)忘不了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師，您坐好，我在給您畫像。您的嘴唇很厚，一笑給人一種寬厚的感覺(jué)。噢，老師，您的笑使我終生難忘。記得嗎，每次我遇到難題時(shí)，您總會(huì)適時(shí)地來(lái)到我身邊給我指點(diǎn)迷津，老師，您可知道，您的微笑給了我多少希望，多少力量。老師，您知道嗎?每次，當(dāng)我告訴您好消息時(shí)，您總會(huì)微微一笑。這笑時(shí)包含著什么呢?高興、欣慰，滿意……，老師，您那令人難忘的笑容啊!
老師，您的像畫好了。我仔細(xì)地端詳著您的眼睛，您的嘴，還有您那銀絲和皺紋。噢，老師，您是那么的慈祥。老師，獻(xiàn)給您，這是用學(xué)生的心做畫筆，用學(xué)生的愛(ài)繪成的畫像。老師，親愛(ài)的老師，您可看到學(xué)生那顆火熱、真摯的心?老師，請(qǐng)您接受學(xué)生熾熱的愛(ài)吧。
噢，這張充滿愛(ài)的畫像!
【評(píng)語(yǔ)】
這是一篇非常優(yōu)秀的描寫老師的文章。作者構(gòu)思新穎，通過(guò)給老師畫像向我們介紹自己的老師，描寫了老師的銀絲和皺紋、眼睛、嘴，條理清晰，層層遞進(jìn)，表達(dá)了作者對(duì)老師的真摯的感激之情。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文二
老師，您坐好，我為您畫張像。我在沉思應(yīng)該用什么樣的顏色——赤、橙、黃、綠?噢，老師，我不是畫家，我不懂這些，我只是用心作畫筆，用思緒作線條，用……
老師，您坐好 ，我開(kāi)始為您畫了，您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了銀絲，您的額頭上已經(jīng)有了皺紋，唉，老師，您太勞累了。從我進(jìn)這個(gè)班以來(lái)，您每天早上總是會(huì)早早地到校對(duì)我們幾個(gè)住校生噓寒問(wèn)暖，那消瘦的身影總是忙個(gè)不停。噢，老師，您給我的那么多那么多，而我們給您的卻是那么少那么少。
老師，您坐好了，我在為您畫像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您總是親切地望著我。哎，老師，您知道嗎?您的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得我十歲生日那一天，當(dāng)我向您請(qǐng)假時(shí)，您立馬給我送來(lái)了一個(gè)禮物，并親切地向我祝福。“噢，老師……”我哽咽地向您道謝，當(dāng)時(shí)您沒(méi)有說(shuō)話，可您的眼睛告訴我，您看到自己的學(xué)生那么高興，感到了萬(wàn)分欣慰。在教師節(jié)那天，我制作了一個(gè)賀卡送給您，當(dāng)您接到禮物時(shí)，抱著我的肩，眼睛里有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會(huì)說(shuō)話，真的，我永遠(yuǎn)忘不了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師，您坐好，我在給您畫像。您的嘴唇很厚，一笑給人一種寬厚的感覺(jué)。噢，老師，您的笑使我終生難忘。記得嗎，每次我遇到難題時(shí)，您總會(huì)適時(shí)地來(lái)到我身邊給我指點(diǎn)迷津，老師，您可知道，您的微笑給了我多少希望，多少力量。老師，您知道嗎?每次，當(dāng)我告訴您好消息時(shí)，您總會(huì)微微一笑。這笑時(shí)包含著什么呢?高興、欣慰，滿意……，老師，您那令人難忘的笑容啊!
老師，您的像畫好了。我仔細(xì)地端詳著您的眼睛，您的嘴，還有您那銀絲和皺紋。噢，老師，您是那么的慈祥。老師，獻(xiàn)給您，這是用學(xué)生的心做畫筆，用學(xué)生的愛(ài)繪成的畫像。老師，親愛(ài)的老師，您可看到學(xué)生那顆火熱、真摯的心?老師，請(qǐng)您接受學(xué)生熾熱的愛(ài)吧。
噢，這張充滿愛(ài)的畫像!
【評(píng)語(yǔ)】
這是一篇非常優(yōu)秀的描寫老師的文章。作者構(gòu)思新穎，通過(guò)給老師畫像向我們介紹自己的老師，描寫了老師的銀絲和皺紋、眼睛、嘴，條理清晰，層層遞進(jìn)，表達(dá)了作者對(duì)老師的真摯的感激之情。
小學(xué)六年級(jí)寫人作文三
父親是無(wú)私的偉大的，在我的心中他比一座大山還要重。
如果你路過(guò)土皮壇的時(shí)候，只要你留心一下，就會(huì)看見(jiàn)――路邊的一個(gè)小店的門口有一個(gè)胸凸駝背，臉色蒼白坐在一架補(bǔ)鞋機(jī)邊上與補(bǔ)鞋機(jī)差不多高的人一直在忙忙碌碌，那就是我的父親。他不僅背駝得厲害，而且雙腳也天生畸形，走起路來(lái)，整個(gè)身子左右搖晃，也許是駝背的緣故吧，站起來(lái)也只有一米四五。父親用他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤勞，支撐著我們一家。
父親對(duì)人非常熱情，工作也十分認(rèn)真，為客人服務(wù)總是一絲不茍。所以他整天都有忙不完的活兒。為了我能夠過(guò)上幸福的生活，他常常是起早貪黑，晚上常常要工作到十一點(diǎn)多。父親雖然在工作上十分勞累，但對(duì)我的關(guān)心、疼愛(ài)總是無(wú)微不至，讓我終身難忘。
前年的一個(gè)晚上，我發(fā)起了高燒，他摸摸我的額頭，二話沒(méi)說(shuō)，抱起我就往診所跑，因?yàn)樗赝沟脜柡?，他抱著我只能靠在他的腰間，我雖然微閉著眼睛迷迷糊糊的，但我還能感受到左右搖晃得很厲害，在診所醫(yī)生給我輸液，不知什么時(shí)候我就睡覺(jué)了，第二天清晨，我醒來(lái)的時(shí)候，看到父親他的眼睛有些紅腫，我直覺(jué)到父親整夜都沒(méi)合過(guò)眼，就這樣一直陪在我的身邊。望著父親我久久都說(shuō)不出一句話來(lái)，眼淚禁不住地往下淌。
父親在平時(shí)對(duì)我也特別的疼愛(ài)。我家離學(xué)校雖然不到三公里遠(yuǎn)，但父親總是擔(dān)心我上、放學(xué)過(guò)馬路的安全。于是他特地買了一部殘疾人專用的電動(dòng)三輪車，接送我上、放學(xué)，不管是刮風(fēng)還是下雨，從不間斷過(guò)。每每坐在父親的電動(dòng)三輪車上，我都感到特別的幸福與自豪，望著你凸起的背峰，心里老是沉沉的，深深地感激為我付出比常人多付出成千上萬(wàn)倍的父親。我好想對(duì)他說(shuō)：“謝謝”，可從來(lái)沒(méi)說(shuō)出口，但我總是默默地提醒自己，要為家里多做一些力所能及的事，一定要努力，再努力地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他。每當(dāng)我一次次捧回獎(jiǎng)狀回家的時(shí)候，他總會(huì)叫我走過(guò)去，緊緊地抱著我，像抱著世上唯一的寶貝一樣，笑得特別甜。
啊!父親，我永遠(yuǎn)也忘不了你的補(bǔ)鞋機(jī)，忘不了你那殘疾電動(dòng)三輪車，更忘不了你那凸起的背峰――我心中的喜瑪拉雅山。
【評(píng)語(yǔ)】
這是一個(gè)真實(shí)的故事，小作者的父親每每到我們學(xué)校接小作者，連我們學(xué)校的老師都為之感動(dòng)，又何況小作者本身呢?小作者親歷了這現(xiàn)實(shí)生活中父親的愛(ài)，也深深地打動(dòng)了她的心，父親在她的心里真是恩重如山。因此，寫得自然，相信讀者也會(huì)為偉大的父愛(ài)而感嘆。
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