小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰10篇
寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實。以下是小編精心收集整理的小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰篇1
他是我的好朋友，他性格開朗活潑，似乎什么困難在他眼里都不是什么問題。他長著一雙大大的眼睛，好像能看透一切。盡管他長得小小的，但看上去特別靈活。
他跳繩非?？?，簡直堪稱獵豹的速度。每次跳繩，只要一看到老師面帶鼓勵的微笑，他便瞬間像打了雞血一樣，那股勁兒無人能敵。他咬緊牙關(guān)，雙手好像機器一般，那速度快得讓我們都似乎感覺不到他的手腕在轉(zhuǎn)動。我只覺得繩子被甩得呼呼響。每每此時，我們都會張大嘴大，驚訝不已。
不僅如此，他還是我們班足球隊的成員。每當放學(xué)后，他都要跟著體育老師在操場上刻苦地練習(xí)踢足球，并且還多次代表我們班參加學(xué)校的足球比賽，為我們班足球隊立下了汗馬功勞。
這就是我的同學(xué)，就因為他熱愛足球，所以大家都稱他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學(xué)是誰嗎?請大家開動腦筋好好想一想吧!
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰篇2
他是我的好朋友，臉圓圓的，像紅彤彤的蘋果。頭發(fā)短短的。眼睛又黑又亮，像在夜空中閃閃發(fā)光的星星。
他是陽光大男孩，每天都是笑瞇瞇的，好像從來沒有煩惱。學(xué)習(xí)上遇到困難，他總能開動腦筋，積極去想辦法解決。
他長得很結(jié)實，胃口很好。每次學(xué)校中午吃飯，他都能吃光光。最近學(xué)校提倡“光盤行動”，他都能完成，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他是體育健將。上體育課的時候，總能看到他矯健的身姿。他擅長許多體育運動，游泳是他的看家本領(lǐng)。在游泳池里，他如魚得水，游完全程不費吹灰之力。他樂于助人。吳俊豪要擦黑板，但是夠不到黑板擦。他看到了，說：“我來幫你?！彼埠軔蹌趧樱髵叱臅r候，他干得最賣力，又擦桌子，又用拖把拖地，把地拖得一塵不染。他的興趣愛好很廣泛，編程機器人就是其中之一。聽老師講課的時候，他一絲不茍，一個字都不想漏聽。做編程的時候也很認真，程序一點錯都沒有。
大家猜到他是誰了嗎?
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰篇3
這個人個子矮矮的，瘦瘦的，笑起來有個小酒窩，非常可愛。
他是個非常熱心腸的人。有一次，在學(xué)校里，我忘記帶橡皮了，他好像是未卜先知一樣的，冷不丁地就跑過來，笑著對我說：“橡皮給你?！蔽姨痤^驚奇地看著他，連忙說：“謝謝!”他只微微一笑，那笑容很燦爛。不只是我，班里不論誰有困難，他都會伸出援助之手。有誰摔倒了，他第一個上前攙扶;有誰不會做題，他主動當起了小老師……怎么樣，他是不是班里的“活雷鋒”?
不僅如此，他還是一個體育小達人。每次跑步，都能看到他在操場上馳騁的身影。記得有一次比賽跑步，他手臂前后擺動，雙腿快速奔跑，就像一陣風(fēng)一樣地沖向終點。在學(xué)校的跳繩比賽中，只見他跳動的小小的身影，繩子就像不見了一樣，跳得飛快。他還會跆拳道呢!現(xiàn)在已經(jīng)拿到了綠帶。雖然他個子不高，但是他的動作特別靈活，尤其是他的連環(huán)踢，真的會讓你的雙眼應(yīng)接不暇哦。
你猜到他是誰了嗎?
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰篇4
我有一個好朋友，他的頭小小的，頭發(fā)一根根向上豎起來，他的眉毛彎彎的好像每時每刻都在笑呵呵一樣。他的眼睛又黑又圓，就像兩顆黑黑的葡萄一樣，他的鼻子挺挺的，嘴巴小小的，有點帥氣哦!
他很樂于助人。記得有一次上美術(shù)課的時候，我忘記帶上做手工要帶的黏土了，心里非常著急，不知道怎么辦才好。他看到我忐忑不安的樣子，便對我說：“我們可以一起制作啊，讓我們一起分享吧!”聽完他的這句話，懸著的一顆心慢慢平靜下來。真的是我的幸運之星啊!
他也喜歡打籃球。告訴你們哦，他打籃球很棒的，記得有一次，我們上體育課，我們一起打籃球，他一邊運球一邊跑，還能在跑的過程中躲過對手的干擾，突然，只見他轉(zhuǎn)身一躍，雙手一投“刷”的一聲，球進去了，球場邊頓時響起掌聲和歡呼聲。我很喜歡打籃球，但是沒有那么厲害，他啊，就像是我的偶像一般，讓我有不斷努力的動力。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰?
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰篇5
我有一個好朋友，他的臉像蘋果一樣紅紅的、圓圓的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。
他特別大方，有一次我去他家的倉庫里玩，他挑了很多有趣的東西送給我，比如輪船模型、印章、熒光筆等等。
他有一個的特點就是喜歡吃，似乎任何東西他都能吃得津津有味。記得有一次，媽媽炸了美味的薯條，讓我?guī)У锦倘鲤^和他一起分享。他看見薯條就像黃鼠狼看到雞，眼冒綠光、口水直流。他迫不及待地問我：“我能吃嗎?我們一起吃，好不好?”望著可憐兮兮的樣子，我“撲哧”一聲笑出了聲，忙說：“好呀，我們一起吃?！币淮蜷_袋子，他就狼吞虎咽地吃了起來。我才吃了幾根，他卻已經(jīng)把所有薯條吃光了。因為我是一根一根吃的，而他是一把一把吃的。看著他吃得這么開心，我也開心極了。
這就是我的好朋友，你們能猜到他是誰了嗎?
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰篇6
我們班上有一個人，我們都對他太熟悉了。他呀，個子矮矮的，一個橢圓的腦袋，頭發(fā)又短又黑還很硬，好像無數(shù)根針。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，像夜空中閃爍的星星。
他很愛打籃球，每次體育課，老師只要讓我們投球，他都全部投進。在一次籃球賽上，只有他和其他班的三位選手，他就直接把球以迅雷不及掩耳之勢投了進去，結(jié)果我們班大獲全勝。他真厲害呀!
他不僅喜歡體育，還是個小書迷呢!有一次在圖書館看書，我看見了他，他拿著一堆書，我夸贊他說：“你太棒了!”他只是微微一笑，說：“書籍是人類進步的階梯?！边@時我才恍然大悟，難怪平時他寫作那么好，因為他是個“小書迷”。
聽了我的故事，你一定知道他是誰了吧?
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰篇7
我有一個好朋友，他可是我們班的跑步冠軍，他高高的額頭下頂著一對水汪汪的大眼睛，非常有神!高挺的鼻梁下長著一張小嘴巴，別看他嘴巴小，平日里可能說啦，大道理一堆一堆的，在他那鍋蓋頭的襯托下顯得他的臉非常小，但還好他的皮膚白皙，算得上一個帥氣的小伙。他最讓人欽佩的是他那奔跑的速度，就像一陣風(fēng)一樣嗖的一聲就沒影了，每次跑完步之后，我們都用很崇拜的眼神看著他。
他不僅跑步跑得快，還很樂于助人。記得有一次，體育老師吹了一聲口哨，他就像風(fēng)一樣沖了出，我也有一股不服輸?shù)膭?，我緊跟在他后面緊追不舍。
突然，我腳下一滑，摔在跑道上，我的褲子破了，鮮血一下子冒了出來。他剛好看見這一幕，連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝我跑來，他蹲下來焦急地問我：“你怎么了?有沒有哪里受傷了?”我說：“我摔倒了，腿上流血了，現(xiàn)在很疼，爬不起來了。”他連忙扶起我說：“走，我?guī)闳フ壹o醫(yī)生，把你腿上的傷口包扎一下?！睆乃谋砬楹脱凵裰形铱梢钥吹贸鏊娴暮軗奈?。那時候我終于明白了“友誼第一，比賽第二”這個道理。
你們知道他是誰嗎?快來猜猜吧!
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰篇8
我有一個好朋友，她是女生，她的臉黑黑的像一面沒有清洗的鏡子，她的頭發(fā)長長的，像烏黑的瀑布。她的性格很開朗。她的外號有黃妖精、洗潔精等。她的優(yōu)點是喜歡看別人的優(yōu)點，不看別人的缺點，她的缺點是總遲到，她的愛好有：玩樂高、彈琴、看電視。
她特愛玩樂高，記得有一次我去她家玩，不知道玩什么好，她就說我們玩樂高吧，我說可以啊。說著，她就把樂高倒了出來?？墒?，難題又來了，我左思右想，也不知拼什么好。她靈機一動說：“軒芮，你幫我找材料，我來拼?！蔽艺f：“好”。她說來一個四個點的長方形，來個八個點的長方形……就這樣我從眼花繚亂的樂高中找出各式各樣的長方形給她。我正在找八個點的長方形時，發(fā)現(xiàn)不夠了。原來是被她的妹妹拿走了。我對妹妹說：“你給我?guī)讉€長方形可以嗎?”妹妹說可以。說完，就給了我?guī)讉€。我拿給她，沒過一會兒，她就拼好了，我目瞪口呆好半天才回過神來，說，“你好厲害啊!”
這就是我愛玩樂高的朋友，你們猜出她是誰了嗎?
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰篇9
我有一個好朋友，他的臉圓圓的，好像一張可口的大餅，一頭烏黑亮麗的短發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁讓人羨慕，走起路來一蹦一跳的，活像個小皮球。
他是我們班的小饞貓，每當看到別人在吃東西的時候，止不住的“口水寶寶”就會從他嘴里跑出來“游玩”，用“飛流直下三千尺”來形容一點都不為過。
我告訴你，他在上課和下課時完全是“兩個人”。上課時，他會乖乖坐在座位上，從來不敢舉手發(fā)言，即使回答問題也是小聲小氣的，這就是他上課時的樣子——膽小如鼠。下課時，他就坐不住了，又是抓人，又是玩“一加一”，甚至?xí)赖綐渖险凌?，真是膽大如?
這就是我的好朋友。如果你能替我保密，我就告訴你這個人是誰!
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文猜猜他是誰篇10
他，有著又黑又濃的眉毛，他的眉毛像兩條黑黑的小船，頭發(fā)短短的，像刺猬悲傷的尖刺，黑黑的，短短的。他有一雙水汪汪，亮晶晶的眼睛，上課時目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。他的嘴唇像兩根紅紅的大香腸，他還有圓圓的，胖胖的，笑起來有兩個小小的酒窩呢!
他性格開朗、活潑向上、樂于助人，是老師的小幫手。有一次，我們班擦黑板的值日生忘記了擦黑板，他眼看只剩下三分鐘的下課時間了，可是值日生還是沒有回來，他看沒有人去擦黑板，于是他跑到了講臺的后面，把黑板擦干凈了。不僅如此，他還把講臺擦得一塵不染，路過的老師看見了，連忙問他：“你是今天值日生嗎?”，“我不是今天的值日生，但是我看見今天的黑板沒有人擦，所以我自己去擦黑板了!”他回答道。老師聽了連連點頭。
他最喜歡笑，一個人做了錯事他也笑，一個人沒完成作業(yè)他也笑，一個人忘了擦黑板他也笑……總之，他很喜歡笑。他和喜歡踢球，制作機器人、跑步……
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