4D的性格理論基于榮格的心理學(xué)研究，將人類型分為兩個(gè)傾向，4個(gè)維度，并通過四個(gè)維度列入象限中，這樣就體現(xiàn)不同維度的關(guān)聯(lián)性，同時(shí)，也可以測評出團(tuán)隊(duì)的傾向性。通過分析，即可對團(tuán)隊(duì)成員的搭配給出建議。大家是不是很想來測試一下，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你收集測試題，希望大家喜歡!

　　4D性格測試發(fā)現(xiàn)你的性格

　　決策偏好測試

　　情感型決策者

　　劃勾

　　邏輯型決策者

　　和諧很重要

　　和諧是達(dá)到目的的手段

　　因?yàn)?ldquo;感覺對”而采取行動(dòng)

　　因?yàn)楹虾踹壿嫼筒扇⌒袆?dòng)

　　優(yōu)先考慮人

　　優(yōu)先考慮事

　　喜歡和諧的關(guān)系

　　喜歡做對的事

　　達(dá)成共識再決定

　　根據(jù)自己的想法決定

　　首先相信自己的感覺

　　首先相信自己的離職

　　無法忍受沖突

　　有沖突也可以忍受

　　綜合---情感型決策者

　　綜合---邏輯型決策者

　　信息偏好測試

　　直覺獲取信息

　　劃勾

　　感覺獲取信息

　　依靠我的內(nèi)在覺知

　　依靠我的觀察

　　更多思考的是“可能是什么”

　　更多思考的是“是什么”

　　傾向創(chuàng)造

　　傾向常識

　　依靠靈感采取行動(dòng)

　　依靠謹(jǐn)慎分析采取行動(dòng)

　　喜歡在概念上花時(shí)間

　　喜歡在事實(shí)和數(shù)據(jù)上花時(shí)間

　　喜歡全局的觀點(diǎn)

　　喜歡細(xì)節(jié)

　　喜歡遠(yuǎn)大構(gòu)想

　　喜歡既定事實(shí)

　　綜合---直覺獲取信息

　　綜合---感覺活得信息

　　通過以上測試，即可了解您是屬于哪一個(gè)維度的性格類型。

　　性格對團(tuán)隊(duì)的影響：

　　(1)天生性格影響團(tuán)隊(duì)工作的達(dá)成

　　每種性格基礎(chǔ)的擅長之處

　　藍(lán)色：創(chuàng)意構(gòu)建者 富有創(chuàng)意

　　追求卓越(研究及項(xiàng)目早期工作)

　　橙色：制度建造者 有紀(jì)律性，可信的流程(管理及項(xiàng)目后期工作)

　　黃色：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建者 創(chuàng)建和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，與很難共處的人共事(營銷、大型復(fù)雜團(tuán)隊(duì))

　　綠色：人際關(guān)系創(chuàng)造者 深切關(guān)心他人，非常忠誠(人力資源、教練、大型復(fù)雜團(tuán)隊(duì))

　　天性與工作任務(wù)的匹配——工作的內(nèi)容---工作的階段

　　詳見P56案例

　　(2)性格影響團(tuán)隊(duì)配合

　　有兩種常出現(xiàn)的模式：技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員往往屬于邏輯決策者;從零開始的團(tuán)隊(duì)，往往會有很大一部分人與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的性格類型相同。

　　我們往往喜歡和自己想象的人共處，如果這位領(lǐng)導(dǎo)性格與工作任務(wù)匹配，一般沒有問題，可是一旦不匹配，就會有問題，而如果領(lǐng)導(dǎo)天性與工作任務(wù)呈對角線狀態(tài)，那將是致命的危險(xiǎn)。、

　　項(xiàng)目開始時(shí)，成員多為藍(lán)色展望型，可以在早期突破固有的思維模式，在更大的范圍內(nèi)尋找可能性。到了項(xiàng)目的實(shí)施階段，團(tuán)隊(duì)中的多數(shù)人必須轉(zhuǎn)成橙色。

　　而綠色和黃色成員對技術(shù)團(tuán)隊(duì)有什么貢獻(xiàn)呢?他們的價(jià)值觀和人際能力幫助大家一起工作，他們會提供非常重要的多樣化想法。另外，有很多卓越的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)時(shí)綠色或黃色，原因在于，你在團(tuán)隊(duì)中職位越高，你的人際能力就越重要。你可以將你的橙色工作授權(quán)給下一級別。

　　無論你的天性是哪種，你都需要做到4D全能。

　　(1)表達(dá)真誠的感激

　　(2)關(guān)注共同利益

　　(3)適度包容他人

　　(4)信守所有約定

　　(5)基于現(xiàn)實(shí)的樂觀

　　(6)百分之百的投入

　　(7)避免指責(zé)、抱怨

　　(8)厘清角色、責(zé)任、授權(quán)

　　培養(yǎng)維度

　　展望維度

　　包容維度

　　指導(dǎo)維度

　　直覺-收集信息

　　感覺-收集信息

　　情感-做決策

　　邏輯-做決策

　　綠色培養(yǎng)性人格的AMBR：

　　關(guān)注點(diǎn)Attention:自然地關(guān)注人們的需要以及共同的價(jià)值觀

　　心態(tài)Mindset：服務(wù)他人、家庭、宗教以及信念

　　行為Behavior：支持他人獲得快樂與成功

　　成果Result：在不損害他人的情況下取的成功

　　他們的挑戰(zhàn)在于：橙色的紀(jì)律性和組織性

　　綠色在技術(shù)團(tuán)隊(duì)中，只有發(fā)展展望或指導(dǎo)維度的技能，才能對團(tuán)隊(duì)有所貢獻(xiàn)。

　　全面發(fā)展的綠色

　　案例——甘地的演講

　　如果4D略色培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)利用其它三個(gè)維度支持自己的天生能力，他們的行為就會像圖左側(cè)一樣。如果他們?nèi)鄙倭巳齻€(gè)支持維度中的任何一個(gè)，在能力方面就會有不足。他們的行為就會轉(zhuǎn)向右側(cè)的單一模式—理想者成了受害者。

　　4D與單一綠色培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)的比較

　　理想主義

　　慈悲

　　熱心

　　感受他人的感受

　　崇高的價(jià)值觀

　　崇高的目標(biāo)

　　受害者

　　過度敏感

　　非理性

　　過度情緒化

　　挨批評

　　不切實(shí)際

　　黃色包容型性格的AMBR

　　關(guān)注點(diǎn)Attention:自然地參與團(tuán)隊(duì)合作，與人建立關(guān)系

　　心態(tài)Mindset：我們來這里是為了相互合作

　　行為Behavior：出盡團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與合作

　　成果Result：因和諧而成功

　　挑戰(zhàn)：對角線藍(lán)色展望型擅長做的事：對困難的人事問題采取有效行動(dòng)，并忍受沖突對立。

　　案例：艾森豪威爾的演講

　　有同情心

　　信任他人

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)者

　　忠誠

　　友好

　　有合作精神

　　拯救

　　自我貶低

　　害怕沖突

　　過度服從

　　需要認(rèn)可

　　壓抑觀點(diǎn)

　　黃色包容型領(lǐng)導(dǎo)在人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作方面做得最好，包容型領(lǐng)導(dǎo)在大型復(fù)雜的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中是最好的領(lǐng)導(dǎo)人選。(當(dāng)然他們也要是4D能手)

　　藍(lán)色展望型性格的AMBR

　　“反正你總會想的，那就干脆大膽滴想”

　　關(guān)注點(diǎn)Attention:自然地注意想法、概念，而且要做到最好

　　心態(tài)Mindset：新穎的遠(yuǎn)大構(gòu)想很重要

　　行為Behavior：有想法，而且宣傳自己的想法(很多時(shí)候，因?yàn)樘?，以至于他人無法做出回應(yīng))

　　成果Result：因卓越和創(chuàng)新而成功

　　挑戰(zhàn)：

　　以合作者身份加入團(tuán)隊(duì)

　　經(jīng)常強(qiáng)烈的需要關(guān)注，團(tuán)隊(duì)中，他們經(jīng)常提出觀點(diǎn)，有時(shí)候會干擾到事情的進(jìn)展

　　夢想者

　　能創(chuàng)新

　　好奇

　　善分析

　　聰明

　　獨(dú)立

　　有理性

　　變化無常

　　好爭辯

　　好批評

　　自作聰明

　　不服從權(quán)威

　　橙色指導(dǎo)型性格的AMBR

　　關(guān)注點(diǎn)Attention：很自然的關(guān)注任務(wù)、流程和確定性;

　　心態(tài)Mindset：對工作有計(jì)劃、并且按計(jì)劃實(shí)施

　　行為Behavior：在工作中態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，遵守紀(jì)律

　　成果Result：因有流程和始終一致而成功

　　挑戰(zhàn)：忽略人的合理個(gè)人需要

　　案例：《球場雄心》

　　語錄：服從和紀(jì)律比贏得比賽更重要、團(tuán)隊(duì)工作就大家照我說的做、

　　負(fù)責(zé)任

　　有序

　　一絲不茍

　　可靠

　　有邏輯

　　專注任務(wù)

　　指責(zé)他人

　　不靈活

　　愛批評

　　思想保守

　　不敏感

　　三、4D性格測試的意義

　　1、了解團(tuán)隊(duì)成員的做事風(fēng)格，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員積極性、自我突破、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最佳業(yè)績;

　　2、了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)的有效性并進(jìn)行改善;

　　3、建立高效團(tuán)隊(duì)的8項(xiàng)行為特征;

　　4、測試員工與工作崗位的適應(yīng)性;

　　5、對客戶采用不同技巧;

　　6、改善家庭溝通方式;

　　7、為初入社會的人發(fā)現(xiàn)職業(yè)方向。