網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的策略的論文
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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的策略的論文1：基于網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)業(yè)策略分析
[摘 要] 上世紀90年代，隨著創(chuàng)業(yè)發(fā)展的迅速發(fā)展，以及一般企業(yè)研究中對網(wǎng)絡(luò)關(guān)注不亂的增加，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成為現(xiàn)今創(chuàng)業(yè)的一種趨勢，依托網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的支持，創(chuàng)業(yè)中可以解決技術(shù)等問題。電子商務(wù)衍生出來的網(wǎng)上購物，也走進了人們的生活，悄悄改變著人們的生活習慣、人們的消費習慣以及人們的購物習慣。更好的加快網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
一、網(wǎng)絡(luò)的含義：
網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺，通過它把各個點、面、體的信息聯(lián)系到一起，從而實現(xiàn)這些資源的共享。
(1)網(wǎng)絡(luò)是溝通信息呈現(xiàn)超負荷狀態(tài)，但人們接收到的信息數(shù)量和處理能力卻能跟得上步調(diào)。
(2)網(wǎng)絡(luò)原指用一個巨大的虛擬畫面，把所有東西連接起來，也可以作為動詞使用。在計算機領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。凡將地理位置不同，并具有獨立功能的多個計算機系統(tǒng)通過通信設(shè)備和線路而連接起來，且以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng)，可稱為計算機網(wǎng)絡(luò)。
(3)網(wǎng)絡(luò)的概念
網(wǎng)絡(luò)有很多的解釋
1、電路或電路的一部分。漢語中，“網(wǎng)絡(luò)”一詞最早用于電學《現(xiàn)代漢語詞典》(1993年版)做出這樣的解釋：“在電的系統(tǒng)中，由若干元件組成的用來使電信號按一定要求傳輸?shù)碾娐坊蜻@種電路的部分，叫網(wǎng)絡(luò)
2、流量網(wǎng)絡(luò)(Flow Network)也可以簡稱為網(wǎng)絡(luò)(Network)。一般用來對管道系統(tǒng)、交通系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)來建模，有時特指計算機網(wǎng)絡(luò) (Computer Network)，或特指其中的互聯(lián)網(wǎng)[2](Internet)由有關(guān)聯(lián)的個體組成的系統(tǒng)，如：人際網(wǎng)絡(luò)、交通網(wǎng)絡(luò)、政治網(wǎng)絡(luò)。
3、現(xiàn)在一般指“三網(wǎng)”：電信網(wǎng)絡(luò)、有線電視網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)。狹義的含義即因特網(wǎng)。
4、計算機網(wǎng)絡(luò)是用通信線路和通信設(shè)備將分布在不同地點的多臺自治計算機系統(tǒng)互相連接起來，按照共同的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，共享硬件、軟件，最終實現(xiàn)資源共享的系統(tǒng)。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)跟生活密不可分，一般認為網(wǎng)絡(luò)都理解為計算機網(wǎng)絡(luò)。
二、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系：
電子商務(wù)，“電子”就是電子支付，“商務(wù)”就是網(wǎng)絡(luò)營銷，電子商務(wù)就是電子支付+網(wǎng)絡(luò)營銷，意思就是在進行網(wǎng)絡(luò)營銷時，需要結(jié)算時，使用電子支付手段。而在交易時需要網(wǎng)絡(luò)來完成。
網(wǎng)絡(luò)就是將兩兩聯(lián)合，把世界各地的人聯(lián)系在一起，共同完成一項工作中，共同的在一起娛樂。電子商務(wù)，Electronic Commerce，通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動、交易活動、金融活動和相關(guān)的綜合服務(wù)活動的一種新型的商業(yè)運營模式。簡單來說互聯(lián)網(wǎng)就是網(wǎng)絡(luò)的簡單理解而互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)(Internet Electronic Commerce)，是指在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，買賣雙方在任何可聯(lián)接網(wǎng)絡(luò)的地點間進行各種商務(wù)活動，實現(xiàn)兩個或多個交易者間的生產(chǎn)資料交換及所衍生出來的交易過程、金融活動和相關(guān)的綜合服務(wù)活動的一種的商業(yè)運營模式。不包括企業(yè)內(nèi)部的電子商務(wù)、企業(yè)間基于等技術(shù)建立的不完全開放網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)。它是電子商務(wù)概念的子集，是外部化的電子商務(wù)，也是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的一種。
電子商務(wù)的發(fā)展需要強大的網(wǎng)絡(luò)來支持。
三、網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)業(yè)的趨勢
1、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是無國界的,你可以把你的生意做到全球? 網(wǎng)絡(luò),它?不需店面?不限地域?它?沒有休假?沒有淡旺季?必將引導(dǎo)一場財富**.世界華人首富李嘉誠先生從他十四歲開始賣塑膠花一直到目前八十多歲?截止2006年的3月份他的資產(chǎn)共有180億美金。而他的次子李澤楷從零到120億美金只用了十個月?各位?李澤楷真的比他老子聰明那么多嗎?不是?關(guān)鍵是他抓住了一個趨勢:就是利用互聯(lián)網(wǎng)這個先進的工具。網(wǎng)絡(luò)讓人驚呼"在網(wǎng)絡(luò)時代,普通人與世界500強是站在同一起跑線上"!網(wǎng)絡(luò)改變物理上的限制,一個真正"地球村"時代的到來,你可以利用一臺電腦和全國的任何地方的朋友成為伙伴,開發(fā)你的全國市
2、網(wǎng)絡(luò)以小博大,利用市場幾何倍增學,給沒資金的朋友提供一個平臺? 網(wǎng)絡(luò)的魅力就是讓你幾百上千塊就可以獲得一個事業(yè)機會.而這個機會可以實現(xiàn)你的財富人生!對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者來說?如果不是開展很大的項目。起初所需要的資金并不是很多。也許一臺電腦+ADSL+虛擬主機+一間小屋+你就可以開始了?；蛟S您會嗤之以鼻?認為這個稱不上什么創(chuàng)業(yè)。但是你不要小瞧?我們暫且不談成本與利潤的關(guān)系。你感覺成本微不足道?所以你感覺利潤就更不值一提。那么這次我告訴你錯了。這條傳統(tǒng)的成本與利潤的關(guān)系在網(wǎng)絡(luò)上是行不通的。因為你忽略了一點?那就是你自己的聰明才智?這個在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中相對來說占更重要的地位。網(wǎng)絡(luò)上絕對是英雄用武最好的地方。只要你有能力?那么你就有成功的希望。
3、開展費用小? 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊很發(fā)達?？梢哉f只要有一條寬帶?就解決了你網(wǎng)絡(luò)通訊的大部分問題?可以為你節(jié)省很多的電話費。同時你也不需要去租門面房?去付昂貴的房租。在創(chuàng)業(yè)初期?沒正式注冊公司之前。你也不必為一大頓零碎的收費稅務(wù)而煩惱。
4、利用網(wǎng)絡(luò)資源,白手起家? 人員組成簡單很多創(chuàng)業(yè)者初期都是白手起家?一人就包攬了所有職務(wù)。因為在初期基本上一個人就可以應(yīng)付過來。不需要再為員工費用擔心.風險系數(shù)低就算創(chuàng)業(yè)失敗?也不必害怕。因為初期的投入并不高?翻身的機會很容易。
5、網(wǎng)絡(luò)時代的到來,在家創(chuàng)業(yè)是一個趨勢? 互聯(lián)網(wǎng)春天到來了,電腦普及速度是不可想象的,從電腦的價格可以看出!電腦會如手機一樣普及,如果我們的網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)營生意,我們就可以在家里就開始創(chuàng)業(yè).廣闊的利用互聯(lián)網(wǎng)資源,在家里做全球的生意!
6充分利用線上網(wǎng)絡(luò)和線下實體的優(yōu)勢 現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，純粹線上的服務(wù)也可能成功，比如facebook，百度，騰訊微博等，但這是5年一遇的大革新，是基于對信息和人的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，這樣的機遇對于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者來說，可遇而不可求。如果你也想做互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，不妨考慮一下，如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和線下渠道的優(yōu)勢，讓雙方優(yōu)勢結(jié)合起來，爆發(fā)出新能量。
像聚美優(yōu)品的團購網(wǎng)站就是很好的例子，它通過發(fā)布線下商家的折扣信息，通過網(wǎng)絡(luò)組織一定數(shù)量的人群去實現(xiàn)這個折扣價。這樣就為線下的商家和消費者提供了雙贏的機會。而如果不通過網(wǎng)絡(luò)，這樣的一個活動要組織起來，需要耗費不知多少倍的努力。
今社會已經(jīng)進入一個網(wǎng)絡(luò)世界和嶄新時代，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是今后發(fā)展的主要趨勢。
四、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中的策略
1、如何管理企業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)公司不同于一般公司管理，目前的許多網(wǎng)絡(luò)公司在選拔人才的時候，往往基于表層的知識與技能，而忽視了人的潛在能力。在網(wǎng)絡(luò)公司中如何對人員進行管理，使每個人都能發(fā)揮自己的作用，往往是公司成敗的主要因素。如今的網(wǎng)絡(luò)公司在人才培訓(xùn)方面遠遠不如傳統(tǒng)公司做得好。大部分公司根本沒有培訓(xùn)的計劃，有培訓(xùn)的也僅僅局限于簡單技能的培訓(xùn)，并沒有將員工的個人目標與公司發(fā)展的長遠方向結(jié)合起來，這也是網(wǎng)絡(luò)公司人員流動較大的原因之一。
績效考核是公司管理者與員工為達到同一目標而實施的一種管理方法。績效管理不是簡單的一個任務(wù)管理的概念，它特別強調(diào)溝通、輔導(dǎo)及員工能力的提高?？冃Ч芾聿粌H僅強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，而且重視員工實現(xiàn)工作目標和個人和諧發(fā)展的過程。
公司的績效管理過程可以分為以下四個方面：
A.目標設(shè)計：制定工作目標，澄清主要責任;
B.過程監(jiān)控：考核人要輔導(dǎo)、激勵被考核人，并得到反饋信息;
C.實施考核：要考核工作目標的結(jié)果和過程;
D.獎勵發(fā)展：制定與績效掛鉤的薪酬調(diào)整及培訓(xùn)發(fā)展計劃。
合理調(diào)整薪酬
在人力資源管理的諸多領(lǐng)域中，薪酬管理是最富有挑戰(zhàn)性的，因為員工所得到的報酬的多少是吸引和留住人才，提高其工作的積極性，使其安心本職工作并保持較高的業(yè)績水平的最主要的因素。在這方面，國外的公司特別強調(diào)“金手銬”即股票期權(quán)。股票期權(quán)是由公司所有者向公司員工提供物質(zhì)激勵的一種薪酬制度，通常是允許公司員工在特定的時期內(nèi)(一般是3～5年)，按照某一預(yù)定價格購買本公司普通股。但這些股票不可以隨便兌現(xiàn)，既要有一定的時間，也要有一定的條件，它能夠很好地體現(xiàn)激勵與制約并重的特點。如果公司運轉(zhuǎn)良好，公司的股票升值，期權(quán)的擁有人就可以獲得很大的回報，這對于公司員工全身心投入工作有極大的促進和激勵作用。與此同時，由于公司員工是用自己的錢或銀行貸款購買公司期股的，所以如果公司經(jīng)營不善，自己的錢就將貶值，這就迫使員工必須努力工作，為公司創(chuàng)造利益，與此同時也是為自己創(chuàng)造更多的利益。
善用人才=網(wǎng)站成功之道
如今的網(wǎng)站為何經(jīng)營困難，日子難過?從它們的人力資源的配置我們也許可以看出一些問題。而近期Nasdaq股市的大調(diào)整則使得國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)公司核心業(yè)務(wù)產(chǎn)生了轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)向了以IT服務(wù)為核心的業(yè)務(wù)經(jīng)營，而且服務(wù)更加細化，更加縱深化，這就要求更多更優(yōu)秀的人才的加盟，從而使得國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)公司競爭也開始向人才的競爭上轉(zhuǎn)移。一個成功的網(wǎng)絡(luò)公司不僅要有優(yōu)秀的人，而且還要使每個人都能發(fā)揮自己的力量，真正做到“人盡其才，物盡其用”、“用人所長，集體配合”的方針。
2、如何經(jīng)營企業(yè)
隨著網(wǎng)絡(luò)在全球的迅猛發(fā)展，數(shù)百萬甚至上千萬的企業(yè)已經(jīng) 把自己的業(yè)務(wù)搬到網(wǎng)上，通過網(wǎng)站開展經(jīng)營活動。從市場需求上分析?企業(yè)對網(wǎng)站建設(shè)的需求仍然很旺盛?甚至會更旺盛。但是?企業(yè)要的網(wǎng)站?已經(jīng)不再是普通的網(wǎng)站?客戶期待“有效果的網(wǎng)站”?能帶來咨詢電話?促進銷售的網(wǎng)站? 從網(wǎng)絡(luò)行業(yè)來看?做一個網(wǎng)站不難?但要做真正好的網(wǎng)站并不容易。而要把網(wǎng)站做出效果?卻是越來越難。我們知道?百度首頁提供的永遠只有10個位置?而只有最專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)公司?能夠幫您在這10個位置中搶占到一把“交椅”?我們?真正有效果的網(wǎng)站?必須能夠在行業(yè)關(guān)鍵詞的搜索結(jié)果首頁上?坐上一把交椅?；ヂ?lián)網(wǎng)上的資源眾多，包括付費資源和免費資源，包括網(wǎng)站資源、信息資源和人力資源等等。一個創(chuàng)業(yè)者，如果善于利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源服務(wù)于企業(yè)的創(chuàng)業(yè)和日常經(jīng)營，必定能夠大大提升企業(yè)經(jīng)營管理水平，節(jié)省企業(yè)經(jīng)營費用，同時提升辦事效率。善用網(wǎng)上的資源，是一種非常重要的創(chuàng)業(yè)力!它能夠助你找到在同城里面你原先可能不知道的更好的資源，它能夠助你調(diào)動千里之外本來陌生的企業(yè)的和人才，為你提供更高水平的服務(wù)!而這一切，打破了原先我們對人脈的過度依賴網(wǎng)
五、總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)存在的問題：
1、當今社會，人們生活在一個信息高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代;不論是生活還是學習、工作，方方面面都在和網(wǎng)絡(luò)打交道;也正是網(wǎng)絡(luò)的存在和飛速的發(fā)展，讓我們的生活變得快速、豐富;相比于傳統(tǒng)的行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)的存在又新生了很多就業(yè)的機會;尤其是80后，90后出生的年輕人，對于新事物，新知識的接觸和渴求，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得人們對生活、學習、工作方式產(chǎn)生了新的認識。永遠都不要覺得自己某一天突然之間迸發(fā)出來的靈感想出來的辦法很棒。更不要覺得自己開發(fā)出來的服務(wù)或者是產(chǎn)品肯定都會受到用戶的歡迎。任何沒有經(jīng)過目標市場驗證的東西都是不切實際的。應(yīng)該先找準目標市場，研究目標市場需要什么，有什么問題需要解決，有什么煩惱。
2、網(wǎng)絡(luò)營銷大部分是通過網(wǎng)上工作者(威客等)，通過他們的一系列宣傳、推廣，這其中的技術(shù)含量相對較低，對于客戶來說是小成本大產(chǎn)出的經(jīng)營活動。網(wǎng)絡(luò)營銷是建立在高技術(shù)作為支撐的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上的，企業(yè)實施網(wǎng)絡(luò)營銷必須有一定的技術(shù)投入和技術(shù)支持，改變傳統(tǒng)的組織形態(tài)，提升信息管理部門的功能，引進懂營銷與電腦技術(shù)的復(fù)合型人才，這樣才能具備市場競爭優(yōu)勢。
3、最基本的技術(shù)包括網(wǎng)站設(shè)計、簡單的編程、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)、怎樣和客戶打交道等。很多人跟我說，想在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，可是不會建設(shè)網(wǎng)站怎么辦?這種問題實在是沒法回答，只能先告訴他，你得先把最基礎(chǔ)的東西學會。如果一個想在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的人連最起碼得一些網(wǎng)絡(luò)基本常識或者最簡單的知識都不知道的話，那么花在的功力也是白費。
中心，方法只是實現(xiàn)營銷目的的一種手段，而最終實現(xiàn)價值達成還是要有思路和統(tǒng)籌管理的知識體系
2、朱永庚：《人力資源管理》，天津大學出版社, 2009
3、王學東: 《電子商務(wù)管理》,電子工業(yè)出版社.2011
4、單英驥: 《現(xiàn)代電子商務(wù)概論》,國防工業(yè)出版社.2010
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的策略的論文2：大學生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)存在的主要問題
一、大學生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)存在的主要問題
(一)創(chuàng)業(yè)扶持政策逐漸啟動，大學生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)有待提高
大學生創(chuàng)業(yè)工作已得到越來越多的重視和關(guān)注，國家、省市出臺了系列大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策，教育部先后出臺了國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，要求將《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識》作為高校大學生的必修課，并創(chuàng)辦了“中國大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”，很多高校也通過建立大學生創(chuàng)業(yè)基地、提供創(chuàng)業(yè)扶持基金等措施，在校園內(nèi)營造扶持創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。但是，目前出臺的創(chuàng)業(yè)扶持政策尚屬于起步階段，一些扶持政策的配套措施還無法滿足大學生創(chuàng)業(yè)工作的實際和需要，不能很好的調(diào)動在校大學生創(chuàng)業(yè)的熱情。同時，因為項目的選擇、資金的局限、學校工作發(fā)展的不平衡等等因素，我國大學生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)還有待提高，發(fā)展空間較大。據(jù)報告，目前我國大學生創(chuàng)業(yè)的平均不到1%，而這一數(shù)據(jù)在以美國為代表的西方發(fā)達國家約為20%?！?】
(二)創(chuàng)業(yè)目標定位模糊，創(chuàng)業(yè)成功率較低
隨著國家、社會和學校的政策越來越健全，大學生參與創(chuàng)業(yè)的積極性不斷提高，一部分學生積極投身創(chuàng)業(yè)實踐，有很高的創(chuàng)業(yè)熱情和激情，但是因為受視野、閱歷、知識能力以及市場了解程度等因素的影響，很多大學生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域有很大的局限性，創(chuàng)業(yè)盲目性較大，創(chuàng)業(yè)項目容易重復(fù)、跟風和扎堆，在創(chuàng)業(yè)賺錢上關(guān)注得較多，而對自身創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高等方面重視不夠，創(chuàng)業(yè)的目標定位模糊不清，缺乏長遠發(fā)展規(guī)劃;同時，計算機作為現(xiàn)在必不可少的工具，在大學里面缺少針對性的培訓(xùn)和教育，很多學生對互聯(lián)網(wǎng)在社會各領(lǐng)域、行業(yè)和本專業(yè)方面的應(yīng)用缺乏一定的認識和了解，創(chuàng)業(yè)時，往往不能有效發(fā)現(xiàn)和利用互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的商機和信息，所以，很多大學生在校期間創(chuàng)業(yè)，既耽誤了學業(yè)，創(chuàng)業(yè)的成功率也較低。據(jù)報道，目前我國大學生創(chuàng)業(yè)成功率不到10%，遠低于美國大學生30%的創(chuàng)業(yè)成功率，而且，我國大學生創(chuàng)辦的企業(yè)能長期堅持下去的更少?！?】
(三)高校創(chuàng)業(yè)教育滯后，人才培養(yǎng)理念有待改進
2012年，教育部辦公廳印發(fā)了《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》，從教學目標、教學原則、教學內(nèi)容、教學方法和教學組織五個部分，對高校組織實施創(chuàng)業(yè)教育做出了部署和要求，但是，因為各高校在創(chuàng)業(yè)教育、大學生自主創(chuàng)業(yè)工作方面發(fā)展不平衡，認識也不一致，現(xiàn)階段能按照教育部的要求面向全體學生開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識”課程的高校不多，相比較而言，地方所屬高校更是少之又少，同時，部分高校開展的創(chuàng)業(yè)教育流于形式，
游離于人才培養(yǎng)體系之外，不能充分調(diào)動學生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)的激情和動力，更談不上激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)意識，提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
(四)創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍匱乏，教育方法與手段有待加強
高水平的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍是將創(chuàng)業(yè)教育推向更深層次、滿足社會和大學生實際需要的核心，更是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才的根本保障。我國高校開展和實施創(chuàng)業(yè)教育與大學生創(chuàng)業(yè)工作起步較晚，還面臨著很多發(fā)展中的實際困難和問題，其中，創(chuàng)業(yè)教育師資匱乏已成為全面推進創(chuàng)業(yè)教育、開展大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的“瓶頸”，主要表現(xiàn)在：一是理論知識豐富、實踐經(jīng)驗和能力欠缺?，F(xiàn)在在高校承擔創(chuàng)業(yè)教育教學任務(wù)的老師，很多是“學院派”，屬于學校經(jīng)濟、管理等專業(yè)課教師或是從事畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的專職干部，基本上是從校園到校園，他們雖然掌握了豐富的理論知識，但是對企業(yè)的運作、發(fā)展、管理與經(jīng)營以及商機的發(fā)現(xiàn)、把握等等方面不太熟悉;二是受教師自身因素以及高校條件的限制，創(chuàng)業(yè)教育目前更多的是課堂教學為主，教學手段和方法不豐富，遠遠滿足不了在校大學生的實際需求。
二、大學生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的主客觀優(yōu)勢
(一)大學生創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，社會廣泛認可
黨的報告提出，要實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)。大學生創(chuàng)業(yè)工作已引起了國家的高度重視，各省、市、自治區(qū)也積極的響應(yīng)國家號召，廣泛宣傳國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策，創(chuàng)建大學生創(chuàng)業(yè)孵化器基地(創(chuàng)業(yè)園)，鼓勵和吸引大學生積極參與創(chuàng)業(yè)，為大學生創(chuàng)業(yè)營造了良好的輿論氛圍，部分城市更是提出全民助推創(chuàng)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)業(yè)者得到廣泛的尊重與支持。特別是2012年7月份國務(wù)院表彰了一批創(chuàng)業(yè)先進城市以后，國家加大了創(chuàng)業(yè)的宣傳和支持力度，一批小微企業(yè)、中小企業(yè)的發(fā)展迅猛，在社會創(chuàng)業(yè)大氛圍的影響和帶動下，大學生創(chuàng)業(yè)氛圍也越來越濃厚，大學生創(chuàng)業(yè)也得到了社會和家長的廣泛認可與支持。
(二)大學生自主學習知識能力強，思維活躍，具有極強的創(chuàng)新思維
高等教育很重要的任務(wù)一方面是傳授大學生更多的專業(yè)知識、技能，另一方面也是更重要的，就是培養(yǎng)大學生的自主學習能力。大學生具有極強的領(lǐng)悟能力和可遷移能力，自主學習知識能力也較強，善于接受和利用新事物，有一定的批判思維，能將所學的知識內(nèi)化為能力，外化為創(chuàng)造，進而對事物加以改進創(chuàng)新。而且，大學生運用IT技術(shù)能力強，能夠通過互聯(lián)網(wǎng)獲得和發(fā)現(xiàn)很多信息，能更快的適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流，掌握更先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，也
能夠推動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的變革與創(chuàng)新;同時，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)可以涵蓋所有學歷層次的大學生，競爭機會均等，據(jù)統(tǒng)計，目前，在大學生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)群體中，高職、大專層次學校學生占到62.23%，本科院校學生占到31.48%，研究生也占到了1.45%?！?】而且，大學生自主創(chuàng)業(yè)獲得成功的典型，很大一部分學生是選擇互聯(lián)網(wǎng)作為創(chuàng)業(yè)方向。
(三)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)門檻低，風險小
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不受時間、地點、條件的限制，前期投入較少，有的項目只需要一臺或幾臺能上網(wǎng)的電腦就可以開展經(jīng)營，特別是，電子商務(wù)迅猛發(fā)展，人們的消費觀念也發(fā)生了很大的變化，極大的滿足了消費者個性化的需求，具有傳統(tǒng)消費渠道不可比擬的優(yōu)勢，基于淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)、百度有啊、拍拍網(wǎng)等電子商務(wù)平臺的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)處于微型創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)啟動資金要求不高，投入不大。杭州大學阿里巴巴商學院網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究中心的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，占70.75%的大學生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)啟動資金在1000元以內(nèi)，大部分為數(shù)百元，有的甚至僅僅只有幾十元。【7】在浙江義烏工商學院，有1200名學生在淘寶網(wǎng)上開店創(chuàng)業(yè)，他們共享供貨平臺、商業(yè)資訊和物流系統(tǒng)。在他們中間，鉆石級賣家達到400人，人均月收入達3000元?！?】
(四)互聯(lián)網(wǎng)是全球性的大市場，發(fā)展前景巨大，創(chuàng)業(yè)機會多
互聯(lián)網(wǎng)是全球一體的，不受時間、地點、區(qū)域的限制，應(yīng)用十分廣泛，國內(nèi)、國外市場連成一體;而且隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，時間、空間觀念不斷被改變，在互聯(lián)網(wǎng)的兩端，不需要任何中介，就能將產(chǎn)品和服務(wù)信息傳送至全球任何一個角落的顧客。同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)、云計算、云服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被廣泛應(yīng)用，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開發(fā)、服務(wù)、項目等方面還有很大的市場空間和發(fā)展前景，所帶來的市場在不斷、迅速的擴大和增長。
三、大學生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展對策
(一)在大學生中廣泛普及創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識和計算機基礎(chǔ)知識
根據(jù)教育部《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》的要求和部署，高等學校應(yīng)創(chuàng)造條件，面向全體學生單獨開設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課，重點是要教授創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情和鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入人才培養(yǎng)全過程。同時，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，計算機已如同語言一樣，成為人們生活中必不可少的工具，在大學生中普及計算機基礎(chǔ)知識，一方面提高大學生運用、操作計算機的能力，適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需要，另一方面可以熟悉計算機基礎(chǔ)知識和發(fā)展趨勢，將計算機與專業(yè)學習結(jié)合起來，與日
常生活結(jié)合起來，運用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和理念，在學習、生活中發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)機會，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與體驗，激發(fā)大學生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)潛能，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。在教學過程中要牢牢把握”面向全體、注重引導(dǎo)、分類施教、結(jié)合專業(yè)、強化實踐”的五條教學基本原則。
(二)整合和利用資源，為大學生開展互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)實踐提供平臺
隨著現(xiàn)在高校辦學條件的不斷改善，高?？衫玫馁Y源越來越多，實驗室、工程訓(xùn)練中心、計算機機房等等都可以作為大學生參與創(chuàng)業(yè)實踐體驗的平臺。各高校要進一步整合現(xiàn)有資源，讓學生進實驗室、進項目、進課題，在第二課堂的學習中，掌握更多的專業(yè)前沿知識，提高大學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，進而提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;同時，各高校要結(jié)合大學生創(chuàng)業(yè)體驗的實際，建立校、院兩級創(chuàng)業(yè)實踐基地，鼓勵和引導(dǎo)大學生創(chuàng)業(yè)團隊入駐基地，要有重點和有針對性的扶持門檻低、風險小的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目入駐，形成群體效應(yīng)、資源共享，為學生開展互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境保障。
(三)加強師資隊伍建設(shè)，提升教師創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力和水平
開展創(chuàng)業(yè)教育和大學生創(chuàng)業(yè)工作，師資隊伍是保障，各高校一方面要建設(shè)一支專兼職相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍，有針對性的在大學生中開展創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識的教育，激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)激情;另一方也要從各大企業(yè)中聘請有一定創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和成就的成功人士，作為學校開展大學生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍，提高大學生自主創(chuàng)業(yè)的成功率;同時，國家相關(guān)職能部門也應(yīng)出臺政策，一方面鼓勵創(chuàng)業(yè)教育教師(工作人員)到民營企業(yè)、中小企業(yè)中掛職鍛煉，開闊創(chuàng)業(yè)教育教師的視野，提升創(chuàng)業(yè)教育教師的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力;另一方面要加大培訓(xùn)力度，不斷提高創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍的能力、素質(zhì)和水平。
(四)大力培育和宣傳互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)典型，在校園內(nèi)營造良好的氛圍
大學生創(chuàng)業(yè)典型的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷對大學生投身創(chuàng)業(yè)是一種激勵，讓創(chuàng)業(yè)深入學生心中。在大學生中培育和宣傳創(chuàng)業(yè)典型，一方面是對創(chuàng)業(yè)大學生本身的肯定與幫扶，堅定創(chuàng)業(yè)者的信心和決心，另一方面是激發(fā)更多大學生的創(chuàng)業(yè)激情與意識，讓大學生發(fā)現(xiàn)更多的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)機會，吸引更多大學生參與到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)體檢中來。各高?？梢酝ㄟ^校園網(wǎng)、校報、學校廣播臺宣傳互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功人士的創(chuàng)業(yè)事跡、邀請到校專題講座、開展互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)沙龍等活動，以及組織大學生赴互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)(基地)參觀、見習、實習等形式，為在校學生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)樹立學習的榜樣和目標。同時，各高校要結(jié)合大學生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)工作的特點，對于已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)基地開展項目實踐或已經(jīng)自主創(chuàng)業(yè)的大學生，積極總結(jié)他們創(chuàng)業(yè)的成績和收獲，通過創(chuàng)業(yè)成果展和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會等方式，在大學生中廣泛分享和宣傳，主動培育和挖掘深
受學生歡迎和喜愛的項目(團隊)，在學生中樹立“身邊的創(chuàng)業(yè)典型”,讓廣大學生看得見、學習得來，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)潛能，引導(dǎo)更多的學生勇于創(chuàng)業(yè)、樂于創(chuàng)業(yè)、善于創(chuàng)業(yè)，最終實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。
四、結(jié)語
大學生依托互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)既有無可比擬和得天獨厚的優(yōu)勢，也有廣闊的發(fā)展前景，是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹落實黨和國家系列鼓勵青年創(chuàng)業(yè)的重要舉措，更是實現(xiàn)“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的有效手段，政府、高校、社會通力合作，讓大學生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成為普遍共識，鼓勵和吸引更多更優(yōu)秀的大學生參與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，將互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)與專業(yè)學習緊密結(jié)合起來、與日常生活緊密聯(lián)系起來，不斷增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和精神、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，推進大學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，從真正意義上促進大學生充分就業(yè)。
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