七年級絕對值教學(xué)設(shè)計
七年級學(xué)生來說，絕對值這個名詞既陌生，又是一個不易理解的數(shù)學(xué)術(shù)語。下面學(xué)習啦小編為你整理了七年級絕對值教學(xué)設(shè)計，希望對你有幫助。
初一絕對值教學(xué)設(shè)計
七年級絕對值教學(xué)反思
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生無拘無束、暢所欲言
在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)生實際情況給枯燥的數(shù)學(xué)概念賦予生活的意味，貼近學(xué)生生活，使學(xué)生不再被動地接受知識，可以有自己獨到的見解，學(xué)生也可以大膽說出心中的想法。
2、激勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題
《新課程標準》明確地把“形成解決問題的一些基本策略”作為一個重要的課程目標。為此數(shù)學(xué)教學(xué)中設(shè)置一些具有挑戰(zhàn)性的問題情境，激發(fā)學(xué)生進行思考，提出具有一定跨度的問題串引導(dǎo)學(xué)生進行自主探索，用“試一試，你能行”、“請與同學(xué)交流你的想法”等語言鼓勵學(xué)生進行交流，使學(xué)生在探索的過程中進一步理解。
3、面向每一個學(xué)生，使每個人都獲得成功
課堂教學(xué)中，我們投入一“石”，激起了學(xué)生學(xué)習的“千層浪”，使得課堂變成了學(xué)生思維操練的場所。教師引導(dǎo)學(xué)生去尋找和發(fā)現(xiàn)，自己只是一個組織者和參與者，和學(xué)生一起共同探索。學(xué)生真正成為學(xué)習的主任，學(xué)生不僅積極地參與每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，情緒高昂，切身感受了學(xué)習的快樂，品嘗了學(xué)生求知、參與、成功、交流和自尊的需要。我鼓勵學(xué)生“你學(xué)會多少就匯報多少…..”這充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性，大大引發(fā)了學(xué)生潛在的創(chuàng)造動因，創(chuàng)設(shè)了有利于個性發(fā)展的情境，因而引出了不同的學(xué)習結(jié)果，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，提高了課堂效率。
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