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      薛法根二年級課堂實錄

      時間: 素雯896 分享

        薛法根二年級課堂實錄是怎樣的?薛法根是什么人?教師們不妨看看他的教學(xué)實錄。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的薛法根二年級課堂實錄,僅供參考。

        薛法根二年級課堂實錄第一課時

        師:讀了課文,在你的印象里,珍珠鳥是怎樣一種鳥?結(jié)合課文中的描寫,用自己的話描述一下。

        生:我印象中的珍珠鳥長著紅色的嘴巴、紅色的腳,灰蘭色的毛,后背還長著珍珠似的白點,樣子很可愛。

        師:你描述的是成年的珍珠鳥的外形。

        生:我印象中的珍珠鳥也是紅嘴紅腳,灰蘭色的毛,只是后背還沒有長出珍珠似的白點。它好肥,好肥,好肥......

        師:我們知道了,它好肥。(眾大笑)

        生:好象一個蓬松的球兒。

        師:你這么一描述,肥得還真惹人喜愛了!

        生:我印象中的珍珠鳥很調(diào)皮,它一天到晚都坐立不定。

        師:淘氣、調(diào)皮,這是小鳥、天性!就像你們一樣!

        生:我覺得珍珠鳥美麗、活潑、可愛、淘氣,好象一個天真的孩子一樣,讓人喜歡。

        師:你把珍珠鳥當孩子看了,你也很可愛!

        生:我覺得珍珠鳥能與人和睦相處,很善良。

        師:鳥也有人一樣的感情。

        生:我印象中的珍珠鳥喜歡躲在叢林里,叫聲非常好聽。它們生活得很自由,很快樂。

        師:這是所有的鳥兒都向往的生活。

        生:我覺得珍珠鳥是一對一對生活的,好象一對對的夫妻一樣,分不開。

        師:(驚喜地)你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

        生:課文中講朋友送我珍珠鳥的時候是一對,而不是一只。說明珍珠鳥是一對一對的。

        師:你真會讀書、真會思考!

        生:老師,我覺得這是朋友不讓珍珠鳥寂寞才送一對一對的,不一定是夫妻。

        師:這是一個有趣的話題!但珍珠鳥的確是一對一對生活的,就像鴛鴦一樣。

        生:我印象中的珍珠鳥是膽子很大的,它敢在主人的家里飛來飛去,還敢站在主人的肩膀上睡覺呢。

        生:......

        師:同學(xué)們說出了自己印象中的珍珠鳥,真好!現(xiàn)在,誰能完整地描述一下珍珠鳥?可以描述一下它的外形、習(xí)性,以及給你的感受。能說一段話嗎?

        生:(練習(xí)后)我印象中的珍珠鳥很漂亮,紅嘴紅腳,灰蘭色的毛,背上還長著珍珠似的白點。雛鳥很肥,好象一個蓬松的球兒,叫聲尖細而又嬌嫩,可愛極了。小鳥膽子很大,常常調(diào)皮地在主人的屋子里飛來飛去,甚至還會站在主人的肩膀上睡覺呢。我們都很喜歡珍珠鳥。

        師:你實際上描述了鳥的外形、鳴叫、習(xí)性以及我對鳥的喜歡之情。真好!

        生:我印象中的珍珠鳥是一對一對生活在一起的,父母倆聲了一個孩子,也是紅嘴紅腳,灰蘭色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的白點,整個嬸子好象一個蓬松的球兒,細膩的絨毛摸上去軟綿綿的,很舒服。

        師:你摸過?

        生:沒有,但我從作者的撫摩中感受到的。(眾贊嘆)

        師:這就叫感悟!

        生:大珍珠鳥很膽小,常常躲在籠子里,不敢出來。

        師:它出得來嗎?(眾大笑)

      薛法根二年級課堂實錄

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