怎么樣鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)
父母有責(zé)任激發(fā)孩子的想象力，教給他們行為準(zhǔn)則和有益的東西。怎樣鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的方法，希望對(duì)你有幫助
父母鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)方法
1制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
注意避免制定不明確的或是超出孩子能力范圍的目標(biāo)。絕不要追求完美，那只會(huì)讓孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的點(diǎn)滴成績(jī)和進(jìn)步都應(yīng)記在心里，不要只看到孩子的缺點(diǎn)，努力觀察并贊許孩子每一點(diǎn)微小的積極舉動(dòng)或是進(jìn)步。同樣，目標(biāo)過低，不忍心讓孩子接受挑戰(zhàn)，會(huì)讓孩子感到無聊，乏味。
2積極參與
孩子直到八歲都主要是通過模仿學(xué)習(xí)的，所以教孩子的方法之一就是：行動(dòng)起來，在她面前或是和她一起做點(diǎn)什么。也就是說，你不要光指望給孩子下命令，發(fā)指示。比如在糾正孩子的時(shí)候，不要簡(jiǎn)單地說“不要用手吃東西”，你最好成績(jī)最好拿起調(diào)羹，一邊親自做一下吃飯的動(dòng)作，一邊說“我們用調(diào)羹吃東西”。不要命令孩子“去整理好你的玩具”，你可以拉起孩子的手，蹲下來，像做游戲一樣來收拾玩具，然后說“該收拾玩具了”。在日常生活中加上些許想象、幽默、笑話或者游戲，只要持之以恒，孩子就會(huì)做你期待他做的事。
3做出積極的榜樣
只要有可能，請(qǐng)用積極的方式說話?？梢哉f“那是只漂亮的小狗，我們來摸摸它”，接著示范給孩子怎么做，然后握住孩子的手，一起來做這個(gè)動(dòng)作。別尖叫什么“不要弄疼了小狗”!以“不要”開頭的句子往往傳達(dá)著某種不快。幼兒一般不會(huì)對(duì)未加手勢(shì)的指令性話語有反應(yīng)。因此，只要有可能，請(qǐng)將你要說的話演示出來，并形象地向孩子講解這些動(dòng)作。要做得戲劇化一點(diǎn)，夸張一點(diǎn)，以增強(qiáng)孩子的印象。與其說“進(jìn)來時(shí)不要大聲摔門”，還不如等孩子到門邊時(shí)迎接他，對(duì)他說“我們輕聲地關(guān)門”，同時(shí)牽著他的手輕柔地做關(guān)門的動(dòng)作，然后讓他握著門把手重復(fù)輕輕關(guān)門的動(dòng)作。
4確信孩子能夠記住命令
即使你已經(jīng)一遍一遍地示范給孩子正確的行為，你還是不能指望孩子一定能記住。這種狀況會(huì)一直持續(xù)到孩子的記憶力成熟。孩子在逐步的成熟和動(dòng)作的重復(fù)當(dāng)中學(xué)習(xí)并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。
在孩子五歲以前，不要指望孩子能記住該做什么，不該做什么。一旦她的記憶力足夠成熟，只要講幾次，她就能很快記住你的話。在此之前，對(duì)孩子，尤其是幼兒，要一遍一遍地叮囑同樣的事情。這雖然令人喪氣，卻十分必要。
5不要打攪孩子
許多孩子的注意力持續(xù)時(shí)間很短，而且難以培養(yǎng)他們長(zhǎng)時(shí)間注意某物，因?yàn)樾『⒏揪蜔o法像成人一樣集中注意力。要幫助孩子保持長(zhǎng)久的注意力，你能做的主要事情之一就是：不要在孩子顯然醉心于某事的時(shí)候打攪他。不要介入，直到他的注意力轉(zhuǎn)移到別的事情上。然后，請(qǐng)別忘記為他剛剛干完一件出色的工作而贊揚(yáng)他。
6與孩子一起活動(dòng)
為了最大限度地給孩子以拓展?jié)撃艿臋C(jī)會(huì)，你必須努力配合孩子的成長(zhǎng)，以便在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給以適當(dāng)?shù)膸椭?。因此，建議你擔(dān)當(dāng)幫助者兼教導(dǎo)者的角色。這些建議簡(jiǎn)單、實(shí)用，而且在大多數(shù)情況下很容易。實(shí)際上，聰明的父母親不用想就會(huì)這么做，他們只是期望有個(gè)快樂、外向、相信父母之愛的孩子。孩子的厭倦則表明你應(yīng)該停止。我認(rèn)為，每天4到5次，每次3到4分鐘是最少的了。
這些活動(dòng)并不能使你讓孩子變得特別聰明。恰恰相反，它們促使你放棄給孩子制定不現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的想法，放棄催促、強(qiáng)迫孩子達(dá)到你主觀武斷的標(biāo)準(zhǔn);你應(yīng)該以一種純粹支持的方式和孩子一起活動(dòng)。由于孩子在生命最初的幾年里所學(xué)的東西比其他任何時(shí)候都多，因此，作為這些學(xué)齡前兒童的老師，父母親責(zé)任重大，必須耐心地關(guān)懷他們。
7表達(dá)你對(duì)孩子的關(guān)心
對(duì)一個(gè)幼兒來說，關(guān)心必須是充滿激情而且顯而易見的。孩子對(duì)你是否注意他很敏感。若是你沒有給他全部的關(guān)心，他會(huì)生氣或者抓住你的手或衣服以吸引你的注意。孩子和你說話的時(shí)候，你必須停下手頭的工作，看著他的眼睛，孩子才會(huì)感到你在聽他說話。如果你從孩子很小的時(shí)候起就這么做，孩子就會(huì)知道她能夠表達(dá)自己，并且你像對(duì)待一個(gè)獨(dú)立的個(gè)人一樣尊重她。
8弄清何時(shí)制止孩子
即使你已經(jīng)給孩子做了示范，又把道理講得很明確，有時(shí)候你還是必須對(duì)孩子說“不”。你必須讓孩子明白，在你說“不”的時(shí)候，他所做的一切都是遭到禁止的。
激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)方法
閱讀充滿孩子生活的每個(gè)角落。
你可以和你的孩子一起輪流閱讀，或者固定一個(gè)家庭閱讀時(shí)間大家一起閱讀。你要讓你的孩子知道閱讀的重要性，以此來為他們樹立一個(gè)好的榜樣。你可以試著往自己家里塞滿各種印刷物，比如：小說，報(bào)紙，甚至是海報(bào)和印了字的餐墊。
鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
鼓勵(lì)孩子談?wù)撟约旱母惺芎妥约鹤鰶Q定。他可以自己選擇晚餐要吃的小食或選擇自己想?yún)⒓拥恼n外活動(dòng)。也可以請(qǐng)他參與家庭決策性的討論，讓他感受到大家很重視他的意見。
詢問他在學(xué)校學(xué)了什么
詢問他在學(xué)校學(xué)了什么，而不是只關(guān)心他的考試分?jǐn)?shù)。讓他做個(gè)小老師，把在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)教授給你，他可以用自己的語言，那樣可以幫助他記住所學(xué)的內(nèi)容。
支持孩子的興趣愛好
支持孩子的興趣愛好并鼓勵(lì)他去探索他著迷的領(lǐng)域。如果你的孩子對(duì)馬特別的喜愛，你可以為他找來與騎馬相關(guān)的書籍或者給他一個(gè)更難的挑戰(zhàn)：從百科全書里找到關(guān)于馬的五個(gè)事實(shí)。
專注優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)發(fā)展才能。
即使她數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒有取得高分，她也能在英語課上寫出一首優(yōu)美的詩歌。除了完成數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，鼓勵(lì)她再寫一篇日記。
鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的話
1、 努力從今天開始，成功從“零”開始。
2、 自信，是邁向成功的第一步。
3、 以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營(yíng)造一片愛心世界。
4、 廣交良友，增長(zhǎng)知識(shí)。
5、 認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
6、 當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
7、 進(jìn)步很大，希望你更上一層樓。
8、 同學(xué)之間的相互信任是無價(jià)之寶。
9、 你品學(xué)皆優(yōu)、奮進(jìn)向上，是老師最滿意的學(xué)生。
10、 肯動(dòng)腦筋，會(huì)使你更加聰明。
11、 自信是邁向成功的第一步。
12、 小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動(dòng)腦的同時(shí)還要多動(dòng)手。
13、 你的自覺、上進(jìn)讓老師和家長(zhǎng)感到欣慰。
14、 做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。
15、 從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。
16、 天真的心如同蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，不停地飛呀飛，有時(shí)也得學(xué)小蜜蜂，用勤勞換來成功的喜悅。
17、 你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會(huì)知道那么多。
18、 像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。
19、 你像一朵會(huì)飛的花，恬靜、聰慧，會(huì)幻想。
20、 拉著你的小手，看著你無瑕的面孔，我心里多么快樂!
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