小孩上一年級學(xué)習(xí)不好怎么辦
要想讓一年級的孩子學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，關(guān)鍵是要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子學(xué)習(xí)不好給家長的建議，希望可以幫到你!
孩子學(xué)習(xí)不好給家長的建議
第一，家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。
因為孩子過去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
第二，父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通。
交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎(chǔ)上，再從以下幾個方面了解孩子的情況：
?、僭趯W(xué)習(xí)上是否盡了全力?
②你是否認(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)?
?、勰阈枰裁磶椭鷨?
第三，應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問題所在。
?、俸⒆由险n是否用心?作專是否認(rèn)真?能否按時完成?
?、诤⒆悠綍r喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什么消極影響?
?、酆⒆拥奶亻L是什么?興趣是什么?能否根據(jù)孩子的興趣和特長采取一些特別的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)其成功感。
第四，父母順做到了下幾點。
?、佼?dāng)孩子遇到困難時關(guān)心他，支持他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮斗。
?、谧尯⒆羽B(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)、不依賴他人的良好習(xí)慣，不要老干預(yù)，老指導(dǎo)，老幫助。
?、劢逃⒆诱_對待失敗，告訴他是成功之母，要善于從失敗中找出成功之路。
?、芤钥隙ㄈ魏未笮〕煽兊姆椒▉斫⒑⒆拥淖孕判模尯⒆芋w會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。
?、莨膭詈⒆犹岢銮泻蠈嶋H的目標(biāo)，一步步地爭取，不要希望一步登天。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的注意事項
1、課外輔導(dǎo)班要適量，別逼孩子表演勤奮
今天，育兒群里有位媽媽說自己的孩子輔導(dǎo)班很多，暑假的頭一個月都在補課，現(xiàn)在還有一個月就開學(xué)了，還要出去旅游10天，這些日子在沒日沒夜的趕作業(yè)。
另幾位媽媽也附和，說自己家孩子也一樣，其中一位媽媽更是在暑假初期就給孩子制定了很多計劃，還做了個表格。每天行程滿滿當(dāng)當(dāng)，要求孩子一天一張卷子，每天背誦50個單詞，還要求孩子每天預(yù)習(xí)下半學(xué)期課程2小時，光英語一周就有5節(jié)課外輔導(dǎo)班要上。
孩子每天光上輔導(dǎo)班就是一天，看著忙忙碌碌的，但是到現(xiàn)在為止孩子的暑假作業(yè)連一半都沒完成。這位媽媽就慌了……
其實這位媽媽的做法是好的，但問題就出在她給孩子報的輔導(dǎo)班過多，很影響孩子的精力，讓孩子每天盲目擴充，忽視了知識是要穩(wěn)扎穩(wěn)打的。另外制定的計劃又比較籠統(tǒng)，只能夠讓孩子漫無目的地勤奮，實則效果甚微。
2、父母要和孩子一起制定計劃，要注意完成率
父母應(yīng)該和孩子一起制定一個合理的能完成的計劃，每天固定的時間做固定的事。
比如背單詞。要根據(jù)孩子的能力和單詞的難度，固定孩子每天早上8：00-9：00背20個單詞，如果難的單詞可以減少到15個。
比如預(yù)習(xí)下半學(xué)期課程2小時。要落實到預(yù)習(xí)哪一課，哪一個章節(jié)，怎么檢驗預(yù)習(xí)的效果，這些細節(jié)如果都沒有，就只規(guī)定2個小時的時間，對孩子來說是很迷茫的。孩子自然會沒有效率，用這2小時的時間來偷懶。
要幫助孩子科學(xué)安排時間，制訂兩張表，一張是一天的學(xué)習(xí)生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學(xué)習(xí)時間、休息時間安排得井井有條。另一張是一周學(xué)習(xí)計劃表。正常的學(xué)習(xí)和單元學(xué)習(xí)，查漏補缺合理安排，課內(nèi)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的合理安排。
這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現(xiàn)象，有條不紊地學(xué)習(xí)、活動、休息，有利于提高孩子完成率和對學(xué)習(xí)的興趣。
3、計劃隨時調(diào)整，優(yōu)先安排等級
很多父母覺得這樣安排太過死板，萬一遇到什么事情，計劃非常容易中斷或被打亂。這也是我這里要講到的，那就是一定要考慮計劃的變動性，和優(yōu)先安排計劃等級。
建議做3天計劃和7天計劃，再根據(jù)孩子的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整計劃的難易程度。在調(diào)整的過程中將計劃按緊急重要程度分等級ABCD，讓孩子先做A級最緊急重要的事，比如約好的補習(xí)班。
再去做B級重要但不緊急的事，比如日常作業(yè);然后做C級緊急但不重要的事情，比如喜歡看的電視節(jié)目。最后再做D級不緊急不重要的事情，比如修自行車，去朋友家打游戲。
要教會孩子把自己要做的事情安排好順序，這不但能讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，而不是在桌子面前假裝很努力。
4、父母要做好督促，避免過度遷就和妥協(xié)
父母除了以上要和孩子合理的安排目標(biāo)和計劃，還需要督促孩子，提高執(zhí)行率。
我們成年人，在工作的時候都不能保證注意力完全集中，難免想偷個懶，更何況注意力容易分散的孩子們。
如果孩子不是自控力特別強，學(xué)習(xí)特別好，建議父母還是要督促孩子。不能因為孩子不喜歡、累、懶、想放棄，就一味的遷就孩子、妥協(xié)孩子。
如果父母一味的遷就妥協(xié)，就會讓孩子變成懶散，對學(xué)習(xí)絲毫沒有目的。這樣的孩子學(xué)習(xí)是不會好的。父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力，做了計劃就要落實計劃，那孩子就會變成一個自律的、有方向感的人。
提高學(xué)習(xí)效率的方法
1.隨身攜帶一本小冊子,每想到要做的事都馬上寫下,無需寫得詳細,能喚起自己記憶便可.
2.每天放學(xué)前,把所有明天需做的事依緩急程度排列寫下,并且定下每項之預(yù)算時間需要,作為明天的工作計劃.
3.每周的最后一天,檢查一下下周需做的事.
4.旅行或度假的十天前,把要準(zhǔn)備的事寫出一份清單,逐件處理.
5.督促自己跟從每天的學(xué)習(xí)計劃做事,盡量不要脫離計劃.
6.不要隨便接受一個不可能的限期.
7.在每一批要做的事里,仍應(yīng)有先后次序之分,按重要和緊迫程度定下次序,逐一完成.
8.找出第一步往往是解決的開始.
9.每隔兩周,檢討一次哪些進度太緩慢,甚至停頓下來的事.
10.對所做的事都預(yù)先定下完成時限.
11.一件事到了預(yù)定時限仍未完成,檢討一下是否曾有未能預(yù)知情況出現(xiàn),或者是否自己剛才放緩了思考,又或者是因為做法錯了.
12.與朋友討論問題,先表明大家對時限的看法才開始,如此,過程的節(jié)奏會更緊密.
13.避免做出”多少時間都可以”之類的大方表現(xiàn).
14.一些瑣事,不應(yīng)用太多時間作出決定,可以先定下可容許時間(利用一分鐘做討論),若到了時間還未有結(jié)果,可以跟隨他人意見或者接受第一個出現(xiàn)的合理選擇.
15.按已決定的時限完成事情能培養(yǎng)出凡事能預(yù)知何時完成的能力.如此,別人對你會有很大的西,樂意與你交往.
16.預(yù)先控制每事所花的時間,便能在一段時間內(nèi)完成比別人多.
17.如果所容許的時間不夠完成一件事,思考一下其中最重要的部分是什么,先處理那個部分如此,事情的結(jié)果能保存最大的價值.
18.凡事只做一次,尤其是收到的文件書信及資料,訓(xùn)練自己只一遍.
19.凡是在要與不要之間的東西,都是可以不要的.
20.培養(yǎng)”凡事只做一次”的決心.這能逼使自己做事的時候更用心,更周全,因為知道只有一次機會,如此便鍛煉出高效率的處事能力.
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