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      幼兒園中班科學(xué)教案方案2023整合集錦

      時間: 思欣0 分享

      利用簡單的語言,配合圖片和動畫或者其它視頻,講解自然界的各種現(xiàn)象呀物種起源呀宇宙演化呀動物植物昆蟲呀等等,都會受到小朋友的歡迎和熱烈反響。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班科學(xué)教案方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園中班科學(xué)教案方案1

      活動目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn),使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學(xué)現(xiàn)象。

      2.了解雨與人類的關(guān)系。

      3.激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。

      4.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

      5.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

      活動準(zhǔn)備

      1.木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。

      2.酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

      3.投影機(jī)、故事《小水滴旅行記》、有關(guān)幻燈片、磁帶。

      活動過程

      一、教師木偶表演,提出嘗試問題,教師以兔媽媽帶小兔出去玩,忽然天下雨了,小兔問媽媽:“天上為什么會下雨?”的故事情景導(dǎo)放課題,提出問題:“小朋友,你知道天上為什么會下雨嗎?”

      二、小朋友做小實(shí)驗(yàn)(幼兒第一次嘗試,分組活動)

      1.幼兒點(diǎn)燃酒精燈,把水加熱。

      2.教師提出嘗試問題:仔細(xì)觀察一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      3.小結(jié):水熱了就會有水蒸氣,許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。

      4.討論:你平時看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎?(發(fā)散性思維)

      三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“幼兒第二次嘗試,集中活動)

      1.請你摸一下,玻璃片是冷的還是熱的?

      2.倒熱水在杯里,問:杯子里冒出來的是什么?(水蒸氣)

      3.把玻璃片蓋在茶杯上,會出現(xiàn)什么?為什么玻璃片上會有小水珠?得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:水蒸氣遇冷就會變成小水珠。

      四、放幻燈(通過直觀教學(xué),重點(diǎn)理解“為什么會下雨”的科學(xué)現(xiàn)象)

      1.太陽是一個大火球,又像一個廳怪的爐子,衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽一曬,都變成了水蒸氣,這么多的水蒸氣都到哪里去了呢?

      2.請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》(結(jié)合幻燈)

      3.請小朋友把“天上為什么會下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。

      五、了解雨與人類的關(guān)系

      1.請幼兒試著說出雨的好處。

      2.請幼兒試著說出雨的危害。

      3.總結(jié)幼兒講的雨的好處的危害,教育幼兒從小學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng),長大當(dāng)下名科學(xué)家,要讓雨為人類做更多的好事。

      幼兒園中班科學(xué)教案方案2

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒探索飛“飛盤”的不同方法,以及探索不同形狀的飛盤與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系。

      2、培養(yǎng)幼兒勤于探索、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神,激發(fā)對科學(xué)活動的興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

      活動重難點(diǎn):

      探索飛飛盤的方法、不同形狀的飛盤與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系

      活動準(zhǔn)備:

      三角形、圓形、長方形飛盤各8個、裝飾好的飛盤3個、黑板、活動場地安排

      活動過程:

      一、玩飛盤

      1、出示3種形狀的飛盤,鼓勵孩子自由玩

      2、小結(jié)玩的多種方法,引出方法――飛飛盤

      二、探索飛的方法

      1、同種形狀兩兩結(jié)對飛飛盤,比一比誰飛的遠(yuǎn)

      2、小結(jié)飛飛盤的多種方法

      三、探索誰飛的遠(yuǎn)

      1、3人一組(三角形、圓形、長方形)用科學(xué)的方法飛飛盤,比一比誰飛的最遠(yuǎn)

      2、集中交流:哪個飛盤飛的最遠(yuǎn),為什么?

      3、小結(jié):圓形飛盤在飛的時候轉(zhuǎn)的很快,空氣寶寶推它的力量就很小,飛的也就遠(yuǎn)了。長方形、三角形飛盤在飛的時候轉(zhuǎn)的比較慢,空氣寶寶推它的力量就比較大,所以就飛的近了。

      四、活動延伸

      看老師的飛盤漂亮嗎?請你們也給飛盤打扮一下,再來玩玩。

      幼兒園中班科學(xué)教案方案3

      活動一:醋和水(略)

      活動二:油和水

      活動目標(biāo):

      1、通過動手操作,發(fā)現(xiàn)油和水倒在一起,油在上水在下互相不相溶的現(xiàn)象。

      2、用較準(zhǔn)確的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、初步嘗試用繪畫記錄的方式。

      活動準(zhǔn)備:

      1、每人水、油各一小杯、備用的油和水

      2、筷子若干

      3、記錄單、記錄筆、_畫棒等

      活動過程:

      一、問題引入

      1、杯子里有什么?

      2、如果把水和油倒在一起,可能會怎樣?

      二、猜想記錄

      1、簡單介紹記錄表

      2、幼兒記錄并講述自己的猜想

      三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

      1、提出實(shí)驗(yàn)要求:認(rèn)真觀察,把你看到的記錄下來。

      2、幼兒實(shí)驗(yàn),老師觀察實(shí)驗(yàn)情況,提醒幼兒進(jìn)行記錄。

      四、交流、討論

      1、你看到了什么?

      2、有什么辦法讓油和水混在一起?幼兒講述自己想到的方法,教師根據(jù)幼兒的講述讓幼兒或教師進(jìn)行演示。

      五、提出新問題

      有什么東西可以讓油和水混在一起呢?我們下次再來研究。

      活動三:讓油和水混在一起

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試把油和水混在一起的方法。

      2、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)活動中的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、油水混合物數(shù)瓶

      2、洗潔精、肥皂粉、鹽、筷子若干

      3、記錄表、記錄筆等

      活動過程:

      一、提出問題

      1、師生共同回憶“油和水”的實(shí)驗(yàn)情況。上次我們做了一個油和水的實(shí)驗(yàn),知道油是浮在水上面,那有什么辦法讓油和水混在一起呢?

      2、提出問題

      老師這里有三樣?xùn)|西,請你們猜猜看,哪樣加到油和水里會讓它們混在一起?

      二、猜想、記錄

      1、幼兒猜想、記錄

      2、幼兒講述自己的猜想

      三、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

      1、提出實(shí)驗(yàn)要求:

      (1)每種材料都要試到。

      (2)試一樣記一樣。

      (3)可以用筷子等材料進(jìn)行攪拌。

      2、幼兒實(shí)驗(yàn),老師觀察指導(dǎo)

      四、交流、討論

      1、你剛才試了幾種材料?

      2、那幾種材料加到油和水里會混在一起?

      幼兒園中班科學(xué)教案方案4

      【活動目標(biāo)】

      1.運(yùn)用磁鐵吸鐵的特性探究如何將紙魚釣上來。

      2.能用較清楚的語言表達(dá)自己的探索過程和發(fā)現(xiàn)。

      【活動準(zhǔn)備】

      場地布置、紙魚、操作材料若干。

      【活動過程】

      1.引題激趣:我們?nèi)メ烎~。

      (1)教師出示魚竿,引起幼兒釣魚的興趣。

      師:小朋友,天氣真好,我們一起到池塘邊區(qū)釣魚吧!

      (2)幼兒每人拿一根釣魚竿和小桶,站到大盆旁邊,嘗試釣魚,把釣上的魚放在小桶里。

      2.嘗試發(fā)現(xiàn):我能釣到什么樣的魚?

      (1)自由探索。

      請幼兒試一試,能不能把魚釣上來?

      (2)集體討論。

      請幼兒拿著釣魚竿和小桶回到座位上,進(jìn)行討論。

      師:你釣到魚了嗎?

      引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),釣魚竿身上有一塊磁鐵,有的魚身上有回形針,能被磁鐵吸上來;而有的魚身上沒有回形針,不能被磁鐵吸住,所以釣不上來。

      (3)小結(jié)。

      原來在魚的身上安裝鐵做的物體,能被釣魚竿上的磁鐵吸住,就能成功釣到魚。

      3.再次探索:把每條魚又快又準(zhǔn)的釣上來。

      (1)提問引導(dǎo):我們要把每條魚都釣上來,有什么好辦法?

      (2)操作安裝

      請幼兒選擇材料,用回形針別往吹塑紙魚頭的頭部或者尾部,或者將螺絲、螺帽安裝在塑料魚頭部。

      (3)再次釣魚

      4.交流分享:我的釣魚經(jīng)驗(yàn)。

      教師引導(dǎo)幼兒用比較完整的語言表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)。

      幼兒園中班科學(xué)教案方案5

      目標(biāo)

      讓幼兒感知沙子的特性,比較干沙與濕沙的不同,學(xué)習(xí)用沙土造型,充分享受玩沙的樂趣。

      準(zhǔn)備

      小鏟、小桶、篩子、模子、水等。

      過程

      活動(一) 干沙游戲

      1、讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子??梢怨庵_在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;可以用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子。

      教師啟發(fā)幼兒:

      在沙子上跳一跳,有什么感覺?

      用腳踩過干沙子后,看看留下的腳印什么樣?

      用手捏一把干沙子,試試能不能捏成一個球?

      用鏟子挖洞、挖井、造房子,試一試能不能成功?

      用篩子篩過的沙子什么樣?摸一摸這些沙子有什么感覺?

      2、模仿游戲:讓幼兒在沙池里或沙灘上模仿各種動物的動作。如烏龜、螃蟹爬,小兔跳等。

      活動(二) 濕沙游戲

      1、在沙箱或沙池中噴灑適量的水,放上一些玩具和模型。讓幼兒自由地玩沙。教師可以引導(dǎo)幼兒:

      用腳踩一踩,看看濕沙子上留下的腳印什么樣?

      用手捏一捏,試試濕沙子能捏成球嗎?

      用容器、模子扣一扣,看看濕沙子能變成什么樣?

      用篩子篩一篩,仔細(xì)觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

      用小棍或手指在沙子上畫畫、按手印、按各種圖型印,比一比,誰的圖案最美?

      用濕沙子筑長城、建城堡……比一比誰建的最牢固?誰造的最有趣?

      2、討論:干沙子與濕沙子有什么不同?

      活動(三) 小實(shí)驗(yàn)

      在玻璃杯中放些干沙子,然后往杯子里倒水。讓幼兒觀察杯子里出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。(沙子里會冒出小泡泡,說明里面有空氣。)將杯子放到窗臺上,過一會再觀察,看看杯子里又發(fā)生了什么變化?

      在漏斗上鋪一塊紗布,將杯子里的沙子倒入漏斗,觀察出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?

      建議

      活動(一)和(二)可以分開進(jìn)行,也可以同時進(jìn)行,玩沙是幼兒最喜歡的活動之一,教師應(yīng)創(chuàng)造條件,擴(kuò)展以上活動內(nèi)容。

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