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      幼兒園大班游戲活動方案精選5篇合集

      時間: 思欣0 分享

      在幼兒的成長和發(fā)展過程中,游戲有極其重要的作用和價值,以下是小編精心收集整理的幼兒園大班游戲活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園大班游戲活動方案1

      活動目標:

      1、發(fā)展幼兒的語言表達能力。

      2、培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作能力,逐步加強游戲的集體性。

      3、幼兒非常樂意參加游戲。

      4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      活動準備:

      各種廢舊材料(飲料瓶、牙膏殼)等,信封(風、云、雨、電、雷)圖文卡片。

      胸飾(小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊)分別請個別幼兒扮演。

      活動過程:

      (一)、談話導入:

      小朋友,你去過玩具店嗎?玩具店里都有什么?你最喜歡什么玩具?有一位老公公他的玩具店里什么都有,小朋友剛才說的玩具他也有,而且他還有許多稀奇古怪的玩具,你們想知道嗎?

      (二)、引導幼兒用語言表達,參與表演游戲。

      讓幼兒找出自己喜歡的玩具,說說假如你想到老公公的玩具店買你想要的玩具你會怎么說?教師扮演老公公幼兒參與表演。引導幼兒有禮貌的與老公公交談。

      引出故事《老公公的玩具店》,你看誰來了?小狗蹦蹦跳跳的跑來了。根據(jù)故事情節(jié)與幼兒(小猴、小豬、小白兔、小羊)進行有表情的表演。

      (三)、組織幼兒進行表演游戲

      教師:“小朋友你們說,她們表演的怎么樣?你也想上來表演嗎?”

      幼兒自由選擇自己喜歡的角色,其余幼兒扮演氣象袋。

      討論氣象袋里的白云會怎樣做,大雨會怎樣下,雷會發(fā)出什么響聲。幼兒投入到游戲中去。

      (四)、幼兒進行表演

      教師根據(jù)實際情況及時引導幼兒運用一些常見的禮貌用語進行交談。反饋幼兒的表演。你認為誰扮演的角色最像?假如是你你會怎么做?

      (五)音樂游戲《芭蕉扇》

      隨著音樂邊唱邊跳。

      幼兒園大班游戲活動方案2

      活動目標:

      1、讓幼兒知道機器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的。

      2、學習機器人的基本建構技能,培養(yǎng)幼兒造型能力和動手操作能力。

      3、培養(yǎng)幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,體驗成功的喜悅。

      4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

      活動準備:

      準備若干插塑、紙盒、易拉罐、花片、機器人、橡皮泥等。

      活動過程:

      1、教師出示機器人玩具,引導幼兒觀察其外形,讓幼兒知道機器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的。注意機器人頭、身、四肢的大小比例關系。

      2、教師示范:選用正方形、長方形的紙盒拼出機器人的頭、身軀、腿部,再選四個較小的長方形的紙盒拼機器人的手和腳,連接處用橡皮泥粘合,最后粘上紙棒做機器人的天線??捎孟鹌つ嘧鰴C器人的五官。

      3、幼兒分組拼插機器人,教師重點指導幼兒粘合機器人的四肢和天線,啟發(fā)幼兒自己設計各種造型的機器人。

      4、幼兒再次建構,加強幼兒的團隊協(xié)作的意識,引導幼兒協(xié)商共同完成一個《超級機器人》群組,提高一定的難度。

      5、游戲結束后,布置一個機器人展覽館,評選出設計良好、形象美觀、與眾不同的機器人。對個別機器人進行點評,讓幼兒認識到自己的不足;并給予表揚,特別是個別幼兒的創(chuàng)造力和想象力的表現(xiàn),讓其他幼兒以他為榜樣,同時促進幼兒的團體協(xié)作的精神。

      6、游戲結束前,指導幼兒收拾整理玩具,歸類擺放整齊。

      活動反思

      這次活動,幼兒的常規(guī)有所進步。《機器人》這個活動幼兒有很大的興趣,特別是男孩子。因此幼兒能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造能力,搭建出自己的喜歡的機器人,幼兒在相互配合、相互協(xié)作方面也有很大的提高,其中有幾個小朋友共同搭建出了各種不同造型的機器人,幼兒在每次的活動中積極性都很高。但是也存在一些問題,個別小朋友,如女生的玩機器人的經(jīng)驗較少,所以她們所搭建出來的機器人較單調(diào)。這還有待于在平時的活動中,讓個別能力較強的幼兒來引導她們。

      幼兒園大班游戲活動方案3

      預設目標:

      1、鼓勵幼兒積極參與小組探索、討論,以愉快的情緒與他人合作。

      2、嘗試記錄法,敢于發(fā)表不同意見,交流、分享探索的過程和結果。

      3、探究坡度的大小、坡面的光滑程度與汽車滑行距離間的關系,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

      活動準備:磚20塊、木板5塊、汽車5輛、不同材料布若干、記錄表若干

      活動過程:

      (一)探索坡度大小與汽車滑行距離的關系。

      1、游戲:猜猜看。

      教師搭建斜坡。重點演示:斜坡末端與起始線對齊。

      請小朋友猜猜汽車能開到哪條線,教師記錄實驗結果。

      2、小組探索

      (1)幼兒自由分組并取名字,分工取材料。

      重點:鼓勵幼兒以積極愉快的情緒與他人合作。

      (2)幼兒自由探索并記錄,

      教師隨時指導或抽離觀察。

      3、分享、交流游戲經(jīng)驗:你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?

      (二)探索坡面光滑程度與汽車滑行距離的關系。

      1、游戲:誰滑行的遠

      2、幼兒自由探索不同路面的斜坡、汽車滑行距離是否有變化。

      3、分享游戲經(jīng)驗:你們又有什么新的發(fā)現(xiàn)?

      (三)以賽車總決賽游戲結束活動。

      幼兒園大班游戲活動方案4

      活動目標

      1、對對跑步感興趣,能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

      2、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。

      3、訓練往返跑的動作。

      活動準備

      1、設計場地,設置起、終點。

      2、分別放置1、2、3、4標志物。

      活動進程

      一,活動開始

      在教師帶領下作熱身運動,活動全身關節(jié)。

      觀察場地,啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。

      二、游戲活動

      1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。

      2、對比動作,掌握要領。

      (1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?

      玩法:先把手放在1標志物上,跑去摸一下2標志物,再跑回摸3標志物,

      然后跑去摸4標志物,跑回結束。

      (2)請2位幼兒和教師一起跑,對比動作的不同。

      (讓幼兒仔細觀察:提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動)

      (3)教師總結往返跑動作要領:

      到達轉(zhuǎn)彎處前2——3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

      最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣,然后轉(zhuǎn)身180,重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳,繼續(xù)跑動。

      (4)幼兒練習往返跑動作。

      教師用語言提醒幼兒摸哪個點,提醒幼兒腳下動作,提示幼兒掌握動作要領。

      3、比賽激趣,鞏固練習。

      (1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進行,先跑完的隊獲勝。

      (2)進行游戲2遍,隨時指導幼兒注意動作要領。

      三、活動結束

      講評游戲

      師幼做放松活動,結束。

      幼兒園大班游戲活動方案5

      活動目標:

      1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

      2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)、

      3、掌握雙腿跳躍的能力。

      活動準備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

      活動過程:

      一、1)隊形隊列練習(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、、、)

      2)隨音樂熱身運動

      二、

      1、導入:今天老師給你們準備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

      2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導發(fā)現(xiàn)好的玩法。

      2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

      3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

      4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導多種玩法,引導幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

      5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!

      3、師介紹場地和規(guī)則:“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆,一個一個爬過草地然后到起點重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領吧!

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