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      大班愛繪畫主題活動(dòng)方案

      時(shí)間: 思欣0 分享

      大班幼兒已經(jīng)建立起初步了美感,對(duì)于畫面已經(jīng)具備一定的欣賞水平,而且也具備了一定的繪畫技能、技巧。那么大班愛繪畫主題活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心收集整理的大班愛繪畫主題活動(dòng)方案,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      大班愛繪畫主題活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)正面人物的畫法,復(fù)習(xí)背面人物的畫法。

      2、合理安排畫面,體現(xiàn)游戲的快樂場(chǎng)景。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

      4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、油畫棒、畫紙

      2、教師范畫

      活動(dòng)過程:

      一、出示手工剪紙手拉手做游戲的作品。

      1、出示手工作品,沒有完善好作品

      教師:你們瞧,鐘老師今天帶來了什么?你們還記得嗎?(小朋友手拉手做游戲)我們來仔細(xì)看看這些小朋友是怎么樣手拉手做游戲的?(引導(dǎo)幼兒觀察手拉手做游戲的人物動(dòng)態(tài))

      2、示范裝扮拉拉手做游戲的作品

      教師:你覺得這手工作品漂亮嗎?我們可以把它打扮的更漂亮!我們一起來試試,看看怎么裝飾起來更漂亮!(教師用油畫棒在黑板上示范,把手工作品添上表情,頭發(fā)。學(xué)習(xí)畫人物的表情)

      教師小結(jié):這件作品,手拉手做游戲看起來真漂亮,添上表情,裝飾好后更漂亮了,我們畫畫的時(shí)候也可以像打扮這些作品一樣,用不同的方法裝扮漂亮。

      二、教師出示范畫,教幼兒如何畫人物動(dòng)態(tài)

      教師:老師這里也帶了一幅畫,畫的是小朋友手拉手做游戲的故事。

      教師:我們一起來看看怎樣畫出來的呢?(教師引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫面中的人物動(dòng)態(tài),并示范畫出來)

      教師:我們一起來看看這些人物是如何畫出來的。

      (教師示范人物的正面畫法和反面畫法)

      教師小結(jié):看了拉拉手做游戲畫面,小朋友們平時(shí)也會(huì)和小伙伴一起做游戲,你們開心嗎。

      教師:今天我們也來畫一畫,把我們拉手做游戲時(shí)的情景畫出來,畫畫的主題叫做“拉拉手做游戲”。

      三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒。

      1、教師:小朋友們畫之前我們要先想一想我們平時(shí)和小伙伴們做游戲的情景,然后再開始畫。

      2、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配,和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

      教師:我們畫畫的時(shí)候,可以把畫面裝扮的更漂亮,把你畫的故事添上場(chǎng)景,這樣你的畫面就會(huì)更漂亮了。

      3、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!

      4、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

      5、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。

      大班愛繪畫主題活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、參與調(diào)制吹泡泡游戲的肥皂水。

      2、觀察肥皂泡在陽(yáng)光下的色彩變化。

      3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、大班幼兒關(guān)于彩虹繪畫作品。

      2、調(diào)制好的肥皂水一瓶;記錄用的白紙一張;彩色油畫棒一盒;用于調(diào)制肥皂水的小罐子;配好比例的洗潔精、水各放于小瓶子中;吸管若干。

      3、幼兒用書第11~12頁(yè)。

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞彩虹的圖片,引發(fā)對(duì)彩虹的討論。

      1、翻開幼兒用書第11頁(yè),認(rèn)識(shí)彩虹。

      教師:看看畫面上有什么?那看見過彩虹嗎?彩虹有哪幾種顏色?你喜歡彩虹色嗎?請(qǐng)說說原因。

      2、出示彩虹的想象畫,展開合理的想象。

      教師:老師找了很多關(guān)于彩虹的畫,看看這些彩虹像什么?(彎彎的橋、美麗的彩帶。)

      二、和泡泡追逐游戲,發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。

      1、教師吹泡泡,和幼兒一起玩耍,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)泡泡身上的彩虹色。

      教師:彩虹有著七彩光,大家都很喜歡。那么我們身邊有沒有彩虹色呢?讓我們一起來找一找。

      2、幼兒集體記錄泡泡的顏色。

      教師:這些泡泡都是什么顏色的?請(qǐng)你把看到的畫下來。

      三、自己動(dòng)手調(diào)制肥皂水,制造彩虹。

      1、觀察教師調(diào)制肥皂水的過程,嘗試調(diào)制肥皂水。

      教師:你想玩吹泡泡的游戲嗎?讓我們自己動(dòng)手,調(diào)吹泡泡的肥皂水。

      2、在陽(yáng)光下玩吹泡泡游戲,體驗(yàn)彩虹色的美麗。

      教師:知道泡泡是怎樣吹出來的嗎?(教師示范拿吸管蘸一點(diǎn)肥皂水,再輕輕吹出來。)

      幼兒自由結(jié)伴,在陽(yáng)光下玩吹泡泡的游戲,觀察泡泡上的色彩,看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同,對(duì)著暗處和亮處有什么不同。

      活動(dòng)延伸:

      找一找還有那些像彩虹的東西,找到了投放到科學(xué)區(qū),自主進(jìn)行探索(如:對(duì)著陽(yáng)光觀察光盤,發(fā)現(xiàn)彩虹的顏色)。

      大班愛繪畫主題活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體驗(yàn)制作活動(dòng)的樂趣。

      2、在做做玩玩中發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

      3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蛋殼、熟雞蛋和熟鴨蛋、雙面膠、彩色紙、毛線、各色顏料、彩泥、剪刀和魔術(shù)棒。

      活動(dòng)過程:

      1、教師手持魔術(shù)棒,以變魔術(shù)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。(用棒點(diǎn)擊托盤,讓個(gè)別幼兒上來看看變出了什么?)

      2、“你們想不想做魔術(shù)師呢?”“那好,老師為你們準(zhǔn)備了一些材料,有各色彩紙、顏料、彩泥,還有毛線等等,希望你們把這些蛋變成新的東西,并且你要告訴好朋友或者客人老師,你是怎樣變的?用的什么東西變的,好嗎?”

      3、幼兒制作,教師巡回,幫助并鼓勵(lì)幼兒。

      幼兒向客人老師或和同伴介紹并展示自己的作品。

      大班愛繪畫主題活動(dòng)方案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受鉛筆花紋的多樣性,初步學(xué)習(xí)用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼,提高自我表現(xiàn)的愿望。

      2、能與同伴協(xié)調(diào)合作,友好交流,體驗(yàn)分工合作的樂趣。

      3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      老師自制鉛筆圖示5幅,大張卡紙5張,剪刀、雙面膠若干,裝飾材料若干,毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤等。

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞鉛筆,感受鉛筆花紋的多樣性。

      1、打招呼入座,3個(gè)幼兒一組出示鉛筆:老師手上有什么?(鉛筆)平時(shí)用鉛筆干什么?(寫字、畫畫等)

      2、仔細(xì)觀察鉛筆的花紋

      (1)今天老師帶來了很多鉛筆,都不大相同,等會(huì)每個(gè)幼兒自選一支你最喜歡的鉛筆,看看圖案有什么不同?

      (2)每人一支鉛筆,說說你的鉛筆上有什么圖案?幼兒說,教師出示圖片。

      (3)出示老師制作的鉛筆圖示、

      二、小小設(shè)計(jì)師這些鉛筆都是別人設(shè)計(jì)的,今天我們也來做一回小小設(shè)計(jì)師,來設(shè)計(jì)鉛筆。

      1、觀察提供的材料,該如何制作?(按圖示剪下圓錐形粘成帽子,然后進(jìn)行裝飾;卡紙兩邊剪下兩個(gè)圓,模特手臂從里面伸出來;設(shè)計(jì)師開始在模特身上畫畫)

      2、討論:誰(shuí)愿意做設(shè)計(jì)師?誰(shuí)來做模特?提醒幼兒:一個(gè)好的設(shè)計(jì)師如果沒有一個(gè)模特來穿,再好的設(shè)計(jì)也沒用。

      3、幼兒三人一組,分工合作。

      提出要求:毛筆蘸一種顏色后不能蘸別的顏色,如果要換顏色,毛筆洗干凈后再蘸別的顏色。、

      三、鉛筆秀(音樂:快樂崇拜)

      一組一組出場(chǎng)展示走秀,讓幼兒說說設(shè)計(jì)的圖案。

      一起感謝給你們掌聲的觀眾,鉛筆展示會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!

      大班愛繪畫主題活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解結(jié)藝是中國(guó)特有的一種民間工藝,激發(fā)幼兒的民族自豪感。

      2、引導(dǎo)幼兒欣賞作品,感受作品的審美、裝飾功能。

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

      4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      盤長(zhǎng)結(jié)一個(gè),中國(guó)結(jié)課件

      活動(dòng)過程:

      一、出示盤長(zhǎng)結(jié),引導(dǎo)幼兒了解結(jié)藝。

      指導(dǎo)語(yǔ):今年春節(jié),我收到了一個(gè)非常漂亮的禮物,我很想和小朋友一起分享一下,大家來看一下!

      提問:這是什么,有沒有小朋友知道,舉手回答?

      小結(jié):對(duì),這就是中國(guó)結(jié),老師拿來的是盤長(zhǎng)結(jié),是中國(guó)結(jié)中的一種,中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的一種民間編織藝術(shù),別的國(guó)家都沒有,只有我們中國(guó)有,好多的外國(guó)人都很喜歡漂亮的中國(guó)結(jié)。

      二、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的外形特征

      指導(dǎo)語(yǔ):不僅僅外國(guó)人喜歡,中國(guó)人也很喜歡,我也非常喜歡這個(gè)精致美麗的中國(guó)結(jié),你們喜歡嗎?

      我喜歡這個(gè)中國(guó)結(jié)的一圈圈的花邊,像個(gè)中國(guó)結(jié)的耳朵一樣,這個(gè)叫結(jié)耳,我喜歡結(jié)耳,是因?yàn)樗男问矫馈?/p>

      提問:

      1、你們喜歡中國(guó)結(jié)的什么地方啊?

      小結(jié):流蘇:中國(guó)結(jié)下面的穗子擺動(dòng)起來很柔美,像是在翩翩起舞,我們把這個(gè)叫流蘇,你喜歡它是因?yàn)樗木€條美。

      結(jié)體:你喜歡中間這部分是個(gè)正方體,是有一條絲線有規(guī)則的排列、穿編的,你喜歡它,是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)美。

      2、你們還喜歡中國(guó)結(jié)的什么啊?

      小結(jié):有的小朋友說喜歡它的上下,左右對(duì)稱,整個(gè)結(jié)體是中心對(duì)稱、均衡的,具有對(duì)稱美。

      3、你看這個(gè)中國(guó)結(jié)是什么顏色的啊?給你什么感覺?

      小結(jié):這個(gè)中國(guó)結(jié)是紅色的,讓人感覺喜洋洋,熱鬧,所以春節(jié)過年的時(shí)候,人們都去買中國(guó)結(jié)給自己或者送別人。

      總結(jié):我們平時(shí)說的中國(guó)結(jié),大多指的是盤長(zhǎng)結(jié),它是中國(guó)結(jié)中一種非常重要的結(jié),有很多的結(jié)都是在盤長(zhǎng)結(jié)的基礎(chǔ)上變化而來的。

      三、尋找生活中的中國(guó)結(jié),理解中國(guó)結(jié)的裝飾功能

      提問:

      1、你都是在什么地方見過中國(guó)結(jié)?

      小結(jié):生活中,我們可以在汽車、背包、商店、賓館、家里、飯店等一些地方見過。

      2、它有什么作用呢?

      小結(jié):把它穿編成吊飾、掛飾、首飾等來裝飾、美化我們的生活,讓我們的生活更美好。

      四、欣賞中國(guó)結(jié)課件

      五、用圖畫的方式設(shè)計(jì)自己喜歡的中國(guó)結(jié)

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