成大事者，必有成大事之德。“性格決定命運(yùn)”，“小勝憑智，大勝靠德”等這些道理所有家長(zhǎng)都不陌生。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子誠(chéng)信做人的方法，希望對(duì)你有幫助

　　教育孩子誠(chéng)信做人方法

　　一、孩子說(shuō)謊要先搞清原因再處理

　　孩子說(shuō)謊的原因有很多，家長(zhǎng)不能遇到孩子不誠(chéng)實(shí)就直接教育，需要先搞清孩子說(shuō)謊的原因再有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

　　有時(shí)候孩子說(shuō)謊可能只是因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，孩子在2、3歲的時(shí)候，分不清楚現(xiàn)實(shí)和幻想，所以經(jīng)常把幻想的當(dāng)做實(shí)話說(shuō)出來(lái)，這時(shí)候不要說(shuō)他說(shuō)謊，只要讓他慢慢知道什么是現(xiàn)實(shí)的什么是幻想的就行了，慢慢引導(dǎo)他。

　　二、教育是為了讓孩子認(rèn)知錯(cuò)誤而不是接受批評(píng)

　　孩子撒謊了，家長(zhǎng)肯定會(huì)很生氣，想教育一下孩子。但在教育前希望家長(zhǎng)認(rèn)清自己的目的，是為了教育孩子還是單純?yōu)榱伺u(píng)孩子。各位家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，當(dāng)然是教育孩子。那么，既然是教育孩子家長(zhǎng)就需要注意一下方式的選擇和教育內(nèi)容了。孩子說(shuō)謊了，家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)問(wèn)題點(diǎn)來(lái)解決，而不一味批評(píng)孩子或事情，讓孩子失去了自尊心。您可以這樣與孩子討論：“如果你說(shuō)出當(dāng)時(shí)發(fā)生的事，媽媽會(huì)更高興，可是你剛才說(shuō)的話，好像不是真正發(fā)生的事，你愿意再想一想，想得更清楚一點(diǎn)好嗎?”使用開(kāi)放式的問(wèn)題，預(yù)留一些空間給孩子，將可以給他更多的幫助。

　　三、合理把握懲罰的度

　　針對(duì)孩子不同的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇合適的度去懲罰孩子，不可過(guò)重不可過(guò)輕，不過(guò)過(guò)細(xì)不可過(guò)放縱。

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的小過(guò)失往往過(guò)于苛刻，孩子就會(huì)試圖掩蓋實(shí)情，以逃避懲罰。這些家長(zhǎng)如果不消除孩子的恐懼，認(rèn)為孩子是在故意撒謊，進(jìn)而更嚴(yán)后地斥責(zé)孩子，反而會(huì)促使孩子更堅(jiān)定地掩蓋過(guò)失。久而久之，真的可能養(yǎng)成說(shuō)謊的壞習(xí)慣。所以，家長(zhǎng)不要隨意懲罰孩子偶然的過(guò)失，而是應(yīng)該耐心向孩子分析造成過(guò)失的原因，幫助孩子處理過(guò)失造成的后果，孩子就不會(huì)因?yàn)楹ε露f(shuō)謊。相反，如果為逃避懲罰而說(shuō)謊的行為習(xí)慣，再和不良的個(gè)性特點(diǎn)結(jié)合，則可能導(dǎo)致孩子為了達(dá)到某種目的而蓄意欺騙說(shuō)謊。

　　四、勿以惡小而縱容

　　孩子有時(shí)候會(huì)撒一些很小的慌，而往往有些家長(zhǎng)認(rèn)為這些不傷大雅就沒(méi)有及時(shí)地糾正，而是聽(tīng)之任之，任其發(fā)展。這是絕對(duì)錯(cuò)誤的行為，不及時(shí)糾正會(huì)讓孩子認(rèn)為這樣沒(méi)問(wèn)題，久而久之實(shí)則是幫助孩子養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)守信的壞習(xí)慣。

　　五、顧及孩子的自尊心

　　孩子撒了謊，家長(zhǎng)最好不要正面去指責(zé)孩子，尤其不要在公眾場(chǎng)合去指責(zé)，很容易傷其自尊。應(yīng)該通過(guò)一些有啟發(fā)性的故事等方法讓孩子去認(rèn)識(shí)感受到自己的錯(cuò)誤，然后再對(duì)其錯(cuò)誤進(jìn)行指出并引導(dǎo)其改正的方法，這樣不會(huì)造成叛逆和惡性循環(huán)。

　　六、做好家庭榜樣

　　在孩子7歲以前，通常是只認(rèn)行為而不認(rèn)語(yǔ)言的。并且，孩子一些習(xí)慣的養(yǎng)成也是模仿學(xué)習(xí)而不是說(shuō)教學(xué)習(xí)。在家庭生活中，家長(zhǎng)的行為方式無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響孩子。

　　七、教孩子分清誠(chéng)實(shí)與善意的謊言

　　教孩子要誠(chéng)實(shí)守信并不是要孩子所有事情都按自己的感覺(jué)和想法說(shuō)出來(lái)，有些時(shí)候事情本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)，但如果不顧及社交關(guān)系而直言直語(yǔ)也會(huì)不利于孩子的成長(zhǎng)。在日常生活中，人們對(duì)事物的看法都屬見(jiàn)仁見(jiàn)智，本無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。比如個(gè)人的衣食住行，䄣穿衣戴帽，興趣愛(ài)好等等。許多自認(rèn)為有話直說(shuō)是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)的表現(xiàn)，其實(shí)是簡(jiǎn)單的用自己的觀念和習(xí)慣去徇別人的態(tài)度與行為，一遇到不對(duì)自己味口的事，立刻就去指責(zé)別人，實(shí)際上這并不是對(duì)他人善意的真誠(chéng)，只是自我不悅情緒的隨意宣泄。

　　處理孩子說(shuō)謊原則

　　1、父母以身作則

　　若媽媽是個(gè)大迷糊，正翻箱倒柜地找尋什么，一向做事仔細(xì)的爸爸看到了，問(wèn)及媽媽發(fā)生什么事，媽媽怕被責(zé)罵，于是說(shuō)“沒(méi)什么”，那么站在一旁目睹的孩子便學(xué)會(huì)，為了避免責(zé)罵可以說(shuō)謊。所謂“言教不如身教”，父母的一言一行常是孩子學(xué)習(xí)、模仿的依據(jù)，因此父母須以身作則，才能做孩子的榜樣。

　　2、先不急著責(zé)備孩子

　　當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要先穩(wěn)住自己的情緒，不必貿(mào)然發(fā)火或是大聲責(zé)備，讓孩子不會(huì)受到驚嚇或是感到害怕，這樣才能清楚知道孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)和目的是什么，在一個(gè)客觀平靜的氣氛下，親子之間的互動(dòng)關(guān)系才有正向的發(fā)展。

　　3、理清不誠(chéng)實(shí)的原因

　　先了解孩子說(shuō)謊的原因是為自我保護(hù)、贏得大人注意，還是孩子分不清故事與現(xiàn)實(shí)生活有段距離，所以白雪公主故事中的魔鏡，會(huì)讓他們時(shí)而有游戲的效果，時(shí)而又令他們害怕，通常要到五歲左右，現(xiàn)實(shí)與幻想之間才有一定的認(rèn)知區(qū)別。

　　4、就事論事

　　家長(zhǎng)必須持一個(gè)態(tài)度，針對(duì)問(wèn)題點(diǎn)來(lái)解決，而不一味批評(píng)孩子或事情，讓孩子失去了自尊心。您可以這樣與孩子討論：“如果你說(shuō)出當(dāng)時(shí)發(fā)生的事，媽媽會(huì)更高興，可是你剛才說(shuō)的話，好像不是真正發(fā)生的事，你愿意再想一想，想得更清楚一點(diǎn)好嗎?”使用開(kāi)放式的問(wèn)題，預(yù)留一些空間給孩子，將可以給他更多的幫助。

　　5、增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)行為

　　若誠(chéng)實(shí)之后帶來(lái)的都是怒罵、指責(zé)，說(shuō)謊行為將屢次出現(xiàn);說(shuō)出真情后，?？色@得解決辦法，或獲得父母諒解一起跟著想辦法，誠(chéng)實(shí)才會(huì)成為生活的一部分。因此，父母應(yīng)該練習(xí)對(duì)情緒的控制，當(dāng)預(yù)期有負(fù)向情緒時(shí)，可暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)或十分鐘后再談。

　　6、真心話的魔力

　　不但是孩子，父母將實(shí)情說(shuō)出后，會(huì)發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么復(fù)雜與困難，隱瞞后的不安與吐露實(shí)情后的釋放快樂(lè)，全靠自己的選擇。

　　7、適時(shí)給予鼓勵(lì)

　　可以告訴孩子，即使他這一次犯錯(cuò)，但是媽媽很高興他能有勇氣承認(rèn)，而且相信他下一次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤;也可以將自己小時(shí)候類似的經(jīng)驗(yàn)與他分享，讓孩子知道這不是最糟糕的情況。此外，當(dāng)孩子愿意承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，要給予適時(shí)的鼓勵(lì)，讓他能繼續(xù)朝著正向行為發(fā)展。
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