2017版湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案免費(fèi)
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數(shù)學(xué)教案是七年級(jí)教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的藍(lán)圖。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017版湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的教案,希望你能從中得到感悟!
2017版湘教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì)
1.2二元一次方程組的解法
1.2.1 代入消元法
教學(xué)目標(biāo)
1. 了解解方程組的基本思想是消元。
2. 了解代入法是消元的一種方法。
3. 會(huì)用代入法解二元一次方程組。
4. 培養(yǎng)思維的靈活性,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)
用代入法解二元一次方程組消元過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)
靈活消元使計(jì)算簡(jiǎn)便。
教學(xué)過(guò)程
一、 引入本課。
接上節(jié)課問(wèn)題,寫出所得一元一次方程及二元一次方程組提問(wèn)怎樣解二元一次方程組?
二、 探究。
比較此列二元一次方程組和一元一次方程,找出它們之間的聯(lián)系。
xy46.41(xx5.646.4 )xx5.646.4與xy46.4比xy5.62
較
而由(2)可得yx5.6(3)。把(3)代入(1)。xy46.4中的y就是x5.6,
可得一元一次方程。想一想本題是否有其它解法? 討論:解二元一次方程組基本想法是什么?
15xy9例1:解方程組 2y3x1
討論:怎樣消去一個(gè)未知數(shù)?
解出本題并檢驗(yàn)。
12x3y0例2:解方程組 25x7y1
討論:與例1比較本題中是否有與y3x1類似的方程?
怎樣解本題?
學(xué)生完成解題過(guò)程。
草稿紙上檢驗(yàn)所得結(jié)果。
簡(jiǎn)要概括本課中解二元一次方程組的基本想法,基本步驟。 介紹代入消元法。(簡(jiǎn)稱代入法)
三、 練習(xí)
P27.練習(xí)題。
四、 小結(jié)
本節(jié)課你有什么收獲?
五、 作業(yè)
習(xí)題2.2A組第1題。
后記:
七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
圖形認(rèn)識(shí)初步
3.1 多姿多彩的圖形
幾何體也簡(jiǎn)稱體(solid)。包圍著體的是面(surface)。
3.2 直線、射線、線段
線段公理:兩點(diǎn)的所有連線中,線段做短(兩點(diǎn)之間,線段最短)。
連接兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)的距離。
3.3 角的度量
1度=60分 1分=60秒 1周角=360度 1平角=180度
3.4 角的比較與運(yùn)算
如果兩個(gè)角的和等于90度(直角),就說(shuō)這兩個(gè)叫互為余角(compiementary angle),即其中每一個(gè)角是另一個(gè)角的余角。
如果兩個(gè)角的和等于180度(平角),就說(shuō)這兩個(gè)叫互為補(bǔ)角(supplementary angle),即其中每一個(gè)角是另一個(gè)角的補(bǔ)角。
等角(同角)的補(bǔ)角相等。
等角(同角)的余角相等。
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