三年級下冊語文第十五課爭吵詞語盤點
三年級下冊語文第十五課爭吵詞語盤點
三年級下冊語文第十五課《爭吵》最后寫父親再一次教育“我”,對待朋友要友好真誠。學習啦小編在此整理了三年級下冊語文第十五課《爭吵》詞語盤點,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級下冊語文第十五課《爭吵》詞語盤點
【妒嫉】
忌妒。因別人比自己好而怨恨。
【后悔】
事后悔恨不該這樣或那樣。
【服侍】
伺候;照料。
【緣故】
原因。
【悲哀】
很傷心。
【防御】
抗擊敵人的進攻。本課指父親告訴我,當別人打我時,我只要防備,不讓別人打就行了。
【畢竟】
終歸;到底。
【誠心誠意】
形容非常真摯誠懇。
【報復】
對批評自己或損害自己利益的人進行反擊。
【瞟】
斜著眼睛看。
【戒尺】
舊時塾師管理學生和責罰學生用的尺子。
【高尚】
道德水平高。
【近義詞】
故意──有意
服侍──侍候
急忙──匆忙
悲哀──悲傷
防御──防備
情形──情況
憤怒──憤慨、憤恨
防御──防止
【反義詞】
故意──無意
防御──進攻
溫和──兇狠、嚴厲
高尚──卑鄙
嫉妒──寬容
承認──否認
高高興興──凄凄慘慘
誠心誠意──虛情假意
三年級下冊語文第十五課《爭吵》課文
今天我和可萊諦吵架,并不是因為他得了獎,我嫉妒他。今天早晨,小石匠病了,老師叫我替他抄寫每月故事。我正抄著,坐在旁邊的可萊諦忽然碰了一下我的胳膊肘,把墨水滴到筆記本上,把本子弄臟了,字跡也看不清了。我火了,就罵了他一句。
他卻只是微笑著說:“我不是故意的。”
我本來會相信他的,可是他的笑使我很不高興。我想:“哼,得了獎,就自以為了不起了!”于是我想報復他,過了一會兒,我也碰了他一下,把他的本子也弄臟了。
可萊諦氣得臉都紅了。“你這是故意的!”他說著就舉起手來。正好給老師看見了,可萊諦就縮回手去,說:“我在外邊等你!”
我心里覺得很不安。我很后悔不該那樣做。可萊諦是個很好的人,他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩的時候,他幫助母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時候,我們全家都誠心誠意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形。啊,要是我沒有罵他,沒有做對不起他的事該多好啊!我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是要我去向他承認錯誤,我卻覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見他上衣肩上的線縫兒都開了,大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里我覺得可萊諦很可愛。我心時暗暗說“云向他認錯吧!”可是“請原諒我”這幾個字卻是無論如何都說不出口來。
可萊諦不時用眼睛瞟我,但他的眼里表示出來的不是憤怒而是悲哀。
他又說:“我在外邊等著你!”我回答說:“我也等著你!”我心里想著父親對我說過的話:“要是你錯了,別人打你,你千萬不要還手,只要防御就是了。”
因為心里有事,老師講的功課我一句也沒有聽進去。
終于挨到了放學的時候。我在街上獨自走著,聽見可萊諦從后面跟上來。我手里拿著戒尺站住等他。他向我走來,我便舉起戒尺準備防御。
“不,安利柯!”可萊諦微笑著用手撥開戒尺,溫和地對我說:“讓我們還像從前那樣做好朋友吧!”
我驚呆了。我覺得有兩只手搭在我的肩上,我已經在他的懷抱里了。
他吻著我說:“以后我們再不要吵架了,好嗎?”
“再也不了!再也不了!”我回答說。然后我們就高高興興地分手了。
回到家里,我把這件事告訴了父親,本想叫父親高興一下,不料父親把臉一沉,說:“既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒。況且你不應向一個比你高尚的朋友舉起戒尺!”說著從我手里奪過戒尺,折成兩段,扔到墻角去。
三年級下冊語文第十五課《爭吵》句子賞析
1.克萊諦不時用眼睛瞟我,從他的眼里表示出來的不是憤怒,而是悲哀。
這句話說明了克萊諦對“我”故意報復的行為不以為然,既不生氣,也不憤怒,而是感到可悲。同學之間為一件小事而報復別人,這值得嗎?這應該嗎?他滿以為“我”會認識到自己的錯誤,甚至公開認錯,而“我”卻沒有這樣做,這使他為“我”感到可悲??梢娍巳R諦為人正派,人格高尚。
2.既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒,更不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。
這是當“我”將事情告訴給父親后,父親對“我”的批評和教育。父親的話里包含著很深的做人道理,意思是:一個人既然知道自己做錯了,就應該主動地向別人承認自己的錯誤,多做自我批評,求得別人的諒解,而不應該為了面子猶豫不決。當別人向自己表示和解時,應該多些理解和寬容,更不應該心存戒備和進行報復,這樣,你才會擁有更多的朋友。
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