《槐鄉(xiāng)的孩子》是一篇略讀課文。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課本《槐鄉(xiāng)的孩子》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。

　　人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課本 《槐鄉(xiāng)的孩子》原文：

　　槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹(shù)結(jié)成了伴?；编l(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)，就像海邊的娃娃離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭。

　　八月，槐樹(shù)打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹(shù)叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)。它們一點(diǎn)兒也不惹人注意，卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝?；泵?，可以入藥，還能做染料。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢(qián)的，他們上學(xué)的錢(qián)是用槐米換來(lái)的。

　　八月，天氣熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了”。槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒(méi)等云雀開(kāi)口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。男孩常常是爬到樹(shù)上，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來(lái)了。女孩有的彎腰撿著，兩條鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著;有的往籃里塞著槐米，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像覓食的小鴨子。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂(lè)的歌聲。

　　月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。孩子們的小床下放著磨好的長(zhǎng)鉤刀、籃子。明天，只要是晴天，孩子們又將投入到火熱的勞動(dòng)中……

　　人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課本 《槐鄉(xiāng)的孩子》教學(xué)反思：

　　《槐鄉(xiāng)的孩子》是一篇略讀課文。在三年級(jí)才出現(xiàn)第一次，在課堂學(xué)習(xí)時(shí)，我準(zhǔn)備采用半扶半放的形式，把重點(diǎn)放在了讓學(xué)生在讀的過(guò)程中體會(huì)出槐鄉(xiāng)孩子的懂事、吃苦耐勞和以苦為樂(lè)的特點(diǎn)，因?yàn)槭锹宰x課文，所以我就只提了一個(gè)問(wèn)題：“槐鄉(xiāng)的孩子……”讓學(xué)生通過(guò)各種方式的讀說(shuō)自已讀了課文后的的體會(huì)。學(xué)生在回答時(shí)，有的說(shuō)槐鄉(xiāng)的孩子勤勞，這大都是抓住了“勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢(qián)的，他們上學(xué)的錢(qián)是用槐米換來(lái)的。”對(duì)此學(xué)生感受最深，槐鄉(xiāng)孩子以苦為樂(lè)的精神，是靠我點(diǎn)出來(lái)了。

　　??有的說(shuō)槐鄉(xiāng)的孩子不怕熱，這是學(xué)生讀了第三段寫(xiě)的槐鄉(xiāng)孩子干活時(shí)的樣子寫(xiě)得很好，當(dāng)時(shí)天很熱他們還在干活。此時(shí)我就趁機(jī)引導(dǎo)學(xué)生朗讀體會(huì)當(dāng)時(shí)天氣的熱，又讀一讀描寫(xiě)干活時(shí)的句子，學(xué)生體會(huì)到孩子們勞動(dòng)時(shí)是很快樂(lè)的。學(xué)生已經(jīng)能夠通過(guò)讀文理解文中的內(nèi)函，讀書(shū)很有感情，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生還是要靠老師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥的。

　　??反思本節(jié)課，雖然課文都是由學(xué)生具體讀，但都是我直接參與指導(dǎo)方法等，是我一步步引著走的。下次的略讀課我打算完全放手，由學(xué)生自主交流討論,學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。

　　人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課本 《槐鄉(xiāng)的孩子》練習(xí)題：

　　一、照樣子，把課文中的詞再寫(xiě)十個(gè)。

　　槐樹(shù) 花苞 仔細(xì) 樹(shù)叢 染料 勤勞

　　耷拉 翅膀 黎明 飛舞 覓食 晴天

　　二、形近字組詞。

　　槐( ) 苞( ) 淡( ) 飄( ) 換( ) 鉤( )

　　愧( ) 包( ) 談( ) 漂( ) 喚( ) 溝( )

　　炊( ) 載( ) 梢( ) 籃( ) 辮( ) 糧( )

　　吹( ) 裁( ) 悄( ) 藍(lán)( ) 辯( ) 娘( )

　　粒( ) 叢( ) 青( ) 撿( ) 投( ) 蜜( )

　　立( ) 從( ) 清( ) 臉( ) 沒(méi)( ) 密( )

　　三、填合適的詞語(yǔ)。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　的孩子 的清香 的歌聲 的微笑

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　四、填合適的字。

　　( )人( )意 ( )( )炊煙 ( )人( )目 滿( )而( )

　　( )風(fēng)( )動(dòng) 月( )柳( ) ( )上( )下 ( )麗多( )

　　五、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來(lái)。

　　1.________________________________________________________

　　2._________________________________________________________

　　六、在括號(hào)里填上合適的詞。

　　淡淡的( ) 長(zhǎng)長(zhǎng)的( ) 蜻蜓的( )

　　快樂(lè)的( ) 甜蜜的( ) 火熱的( )

　　七、把下面的句子按順序排列好。

　　( )到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來(lái)了。

　　( )不到兩個(gè)小時(shí)，三十五棵小樹(shù)就挺立在公路兩旁了。

　　( )李強(qiáng)扛樹(shù)苗，亮亮挖樹(shù)坑，我和老師抬水，大家忙個(gè)不停。

　　( )星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹(shù)。

　　( )望著一棵棵小樹(shù)，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。

　　八、按原文填空。

　　( )，( )一天的孩子們帶著( )進(jìn)入( )。孩子們的小床下放著( )的長(zhǎng)鉤刀、( )。明天，只要是( )，孩子們又將( )到( )的勞動(dòng)中……