小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文成績(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的滬教版三年級(jí)語(yǔ)文第一、二單元測(cè)驗(yàn)卷，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!

　　三年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第一、二單元練習(xí)卷

　　一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(26%)

　　1、 圈出下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)的字并訂正。 8%

　　春裝 沉睡 換醒 水靈 ( )

　　迫不急待 消逝 允許 風(fēng)箏 ( )

　　氣氛 忘而卻步 洋溢 淅瀝 ( )

　　音樂(lè) 企盼 興高采烈 純結(jié) ( )

　　以上有兩個(gè)四字詞語(yǔ)是表示心情的，分別是 、 ，再寫(xiě)2個(gè)同類的四字詞語(yǔ)： 、

　　2、詞語(yǔ)積累。(6%)

　　(1)寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)風(fēng)的四字詞語(yǔ)：__________ __________ __________

　　(2)寫(xiě)出三個(gè)描寫(xiě)雨很大的四字詞語(yǔ)：__________ __________ __________

　　3、按要求完成練習(xí) 12%

　　(1) 著名作家 告訴我們：時(shí)間，每天 ，可是一天的時(shí)間給 ，給 。從這句話中我懂得了 。

　　(2) 朝詩(shī)人賀知章寫(xiě)了著名的古詩(shī) ：碧玉妝成一樹(shù)高， 。 ?二月春風(fēng)似剪刀。通過(guò)贊美柳樹(shù)，表達(dá)詩(shī)人對(duì) 的喜愛(ài)。

　　(3)生活就像海洋， 。這句話是_________說(shuō)的。

　　二、閱讀練習(xí)(40%)

　　(一)竹(15%)

　　竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。

　　青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。

　　然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。

　　我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?

　　1、 “息”在字典中的意思有：A.呼吸時(shí)進(jìn)出的氣　 B.停止　C.消息

　　“息息相關(guān)”的“息”選(　)“自強(qiáng)不息”的“息”選(　)(2%)

　　2、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)(4%)

　　(1) 頑強(qiáng)，不屈服。 ( )

　　(2) 關(guān)系密切?！　　? )

　　3、用橫線畫(huà)出文中的一句比喻句，句中把__________比作___________。(3%)

　　4、“歲寒三友”是指_____ __、_________、_________。(3%)

　　5、這篇短文寫(xiě)了竹子的_____ _____兩個(gè)方面。重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的________。(3%)

　　(二)荒蕪了的花園25%

　　一座美麗的花園，因?yàn)闊o(wú)人管理而荒蕪了。

　　除了蟋蟀在草(從 叢)中悲鳴以外，聽(tīng)不見(jiàn)別的聲響了。沒(méi)有人時(shí)時(shí)管理，美麗的池塘漸漸地干了——干(得 地)見(jiàn)底了。沒(méi)有人時(shí)時(shí)灌溉，繁茂的花木也漸漸地枯萎盡了。就是從前天天飛到花園里唱歌的夜鶯，也因?yàn)樗暮门笥衙倒逅懒?，好久沒(méi)有再飛來(lái)了。

　　有一天，忽然有幾個(gè)人來(lái)到園里,看見(jiàn)這座美麗的花園的凄(qī pī)涼情況，幾乎要痛哭了。于是他們跑到池旁，坐在一塊假山石上，細(xì)細(xì)地討論怎樣改造這座荒蕪的花園。他們( )細(xì)心地討論，( )還用粉筆在石頭上畫(huà)了許多圖，計(jì)劃著將來(lái)園中的種種bù zhì( )。他們由黎明討論到早餐過(guò)后，但是因?yàn)橐庖?jiàn)不一致，還沒(méi)有商量(liáng liang)好一件事。他們各舉了許多理由，互相biàn lùn( )著，由早餐的時(shí)候一直到正午，家家炊煙起了，還沒(méi)有停止。( )意見(jiàn)不合，( )他們互相謾罵，扭打起來(lái)。

　　荒蕪了的花園yī rán( )荒蕪著。每個(gè)人只說(shuō)空話，不去實(shí)干，任何事都是做不成的。

　　1、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。4%

　　2、 把不恰當(dāng)?shù)脑~或拼音劃去。4%

　　3、 給兩句劃線句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。4%

　　雖然……但是…… 不僅……而且……

　　因?yàn)?hellip;…所以…… 既……又……

　　4、 根據(jù)文章內(nèi)容填空。5%

　　荒蕪的意思是 。這是一座荒蕪的花園，具體表現(xiàn)在 、 、 、 。

　　5、以前這座花園是怎樣的呢?仔細(xì)讀第二節(jié)，想象寫(xiě)話。(例舉四個(gè)方面)5%

　　這是一座 的花園。

　　6、用曲線劃出文章告訴我們的道理，并正確抄寫(xiě)。3%

　　三、作文：30%

　　1、題目：想起那件事，我就

　　2、提示：1)小朋友們，在你的生活中一定發(fā)生過(guò)許多事情。有的事情讓你高興;有的事情讓你得意;有的事情讓你傷心;有的事情讓你懊惱;有的事情讓你生氣……請(qǐng)你選一件事情作為本次習(xí)作的內(nèi)容。

　　2)請(qǐng)先將作文題目補(bǔ)充完整，再把那件事情分幾步寫(xiě)具體。

　　3)在寫(xiě)作時(shí)如果能寫(xiě)清楚自己的情緒變化，那文章就一定會(huì)很棒!

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的滬教版三年級(jí)語(yǔ)文第一、二單元測(cè)驗(yàn)卷全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。