小學語文的學習相當重要，廣大小學生朋友們一定要掌握語文的學習方法，提高語文成績。以下是學習啦小編為大家提供的滬教版三年級下語文第五、六單元測驗卷，供大家復習時參考學習!

　　滬教版三年級語文下冊五、六單元試卷

　　一、基礎知識：27%

　　1、看拼音寫字、詞。 11%

　　cǎi yíng tǎng shēng 無精打( ) 晶( ) ( )若 循( ) 五( )繽紛 ( )光屏 流( ) 栩栩如( )

　　bù yì ér fēi wēi rón yì l ì zhāo shēng mù sǐ ( ) ( ) ( )

　　2、先補充詞語，再完成后面的要求。(4+2)% 　　全神( )注 不知疲( ) 不屈不( ) ( )守原則 以上詞語在課文中是用來贊揚人的，選擇一個，寫一句話。

　　3、照樣子，把句子寫具體。 4%

　?、?小猴子很淘氣， ⑵ 小花貓真可愛，

　　4、填寫完整。6%

　　(1) ，江船火獨明。

　　(2) 海內(nèi)存知己， 。

　　(3) ，吃起來才是最香甜的。

　　二、閱讀：41%

　　(一)從巖縫里長出來的小草19%

　　巖石長年累(lěi lèi)月地經(jīng)受風侵雨蝕，裂開了一道縫。一棵草的種子落到巖縫里來。 巖石說：‚孩子，你怎么到這里來了?我們太貧瘠了，怎么養(yǎng)得活你呢?‛種子說：‚老媽媽，別擔心，我會長得很好的。‛

　　經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

　　陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給(gěi jǐ )予這不平凡的幼芽以最慈愛的關注和撫育。

　　小草漸漸生長了，長得很健康，很結實。巖石高興地說：‚孩子，不錯，你是倔強的，值得我們驕傲的!‛她用自己風化了的塵泥，把小草的根擁抱得更緊。

　　一個詩人走過，看見了從巖縫里長出來的小草，不禁(jīn jìn)欣喜地吟詠道： ‚啊!小草的生命多么頑強，我們要千百遍地贊美它!‛

　　小草謙遜地說：‚值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖泥媽媽。‛

　?、苯o文中的多音字選擇正確的音節(jié)，圈出來。3%

　?、矊懗霰硎?ldquo;高興”的詞語。4% 例：欣喜

　?、硨懗鱿铝性~語的反義詞。4%

　　貧瘠——()

　　驕傲——()

　?、聪铝芯渥邮且痪涫裁淳渥?請換一種寫法，使句子的意思不變(1+2)%

　　我們太貧瘠了，怎么養(yǎng)得活你呢? 什么句：

　　換一種寫法：

　?、底x下面句子，提出問題，并聯(lián)系上文，試著回答。2% 巖石高興地說：“孩子，不錯，你是倔強的，值得我們驕傲的!” 提問： 回答：

　?、对娙苏f要贊美小草，而小草說要贊美陽光和雨露，還有巖泥媽媽。你要贊美的是誰?為什么?3%新 -課- 標- 第- 一-網(wǎng)

　?、?閱讀短文，完成作業(yè)。 22%

　　小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園; 忘不了那情投意合的同學;更忘不了鄭老師對我的教誨。

　　記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊， 有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。

　　有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫到她跟 前，領我到操場邊坐下。‚怎么，最近是不是有些自滿啦?‛鄭老師親切地問我。 我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想： 。 誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了‚龜兔賽跑‛的故事。 她還教導我說：‚智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?‛

　　聽了老師語重心長的話語，我說：‚ ‛此后， ‚虛心使人進步，驕傲使人落后‛的道理永遠銘刻在我心中。

　　1、從文中找出一對近義詞一對反義詞。4%

　　近義詞：( )-( ) 反義詞：( )-( )

　　2、填空。8%

　　有一次 ，由于我 而被鄭老師叫到她跟前，她不但 ，而且 ，此后，我懂得了一個道理： 。

　　3、細讀文章，在劃線處補上合理的內(nèi)容。4%

　　4、給短文加上一個合適的題目。3%

　　5、讀了這篇短文，你想說些什么呢?請寫下來。3%

　　三、作文。30%

　　題目：我是個愛動腦的好孩子

　　要求：1、寫一件具體的事， 把這件事的過程寫清楚;用詞準確，語句通順。 2、字數(shù)不少于300個字。

　　以上就是學習啦小編給大家分享的滬教版三年級下語文第五、六單元測驗卷全部內(nèi)容，希望對你有所幫助。