人教版四年級下冊語文期末測試題
小學(xué)生要想提高語文成績還需要多做題,因為試卷的練習(xí)會讓你得到新的收獲。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版四年級下冊語文期末測試題,希望對大家有用!
人教版四年級下冊語文期末測試題一
一、看拼音,寫詞語。(10分)
tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú dà gài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéi fàn jì rán bì miǎn shū cài jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音,用“——”標(biāo)出。(3分)
薄殼(bó báo) 模仿(mó mú) 調(diào)轉(zhuǎn)(diào tiáo)
綻開(dìng zhàn) 堵塞(sè sāi) 給予(jǐ gěi)
三、把下列成語補充完整,并選擇填空。(6+2=8分)
尋( )問( ) ( )生( )死 ( )木難( )
( )( )壯觀 山外( )( ) ( )死( )傷
1. 醫(yī)生 ,為人們解除病痛的折磨,受到人們的廣泛贊譽。
2. 夏天,下過了一場雷雨,天空出現(xiàn)了一道彩虹,那情景真是 。
3. 這次比賽,我輸?shù)眯姆诜?,讓我知道?的道理。
4. 清明時節(jié),想到那些為了我們今天幸福生活 的革命先烈,我不由頓生崇敬之情。
四、完成下面的句子練習(xí)。(5分)
1. 例:(深藍(lán)的)天空中掛著(一輪金黃的)圓月。
( )禮花( )綻放。(將句子寫具體)
2. 球員手中的一只球牽動著千千萬萬顆心。
改成“被”字句:
3. 山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方,一群群魚兒在泉水里游著。
改寫成擬人句:
4. 她的笑聲像銀鈴樣清脆,一串一串地追著人走。
仿寫: 像 , 。
5. 聽了我的話,我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。(在原句上修改病句)
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2+5+7=14分)
1. 半學(xué)期來,有許多人物給我們留下了深刻的印象,如 的竺可楨、 的祁黃羊……他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)課文,我們還明白了許多道理,從《 》一文中,我們知道了尊重他人,相信他人,給人自由與選擇的機會,其本身就是一種最佳選擇;從《蘋果里的五角星》一文中,我懂得了 ……這些文章使我受益匪淺。
2. “正( )我喜歡吃魚,( )才不能收人家的魚。你想,( )我收了人家的魚,那( )要照人家的意思辦事,這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)?,F(xiàn)在想吃魚就自己去買,不是一直有魚吃嗎?”這兩句話是 說的,我能用兩個成語來形容他的品質(zhì),那就是 、 。
3. “ ,水村山郭酒旗風(fēng)。”這句詩出自 (作者)的 (詩題)。寫一句你課外搜集到的描寫春天的詩“ , 。”春天,也是植樹的好季節(jié),“多栽一棵樹, ;億萬棵樹連起來, 。”
六、下列幾句話,排列順序正確的一組是( )。(2分)
1.我們首先游覽著名的“園中之園”諧趣園。
2.一進(jìn)園門,只見壯麗的佛香閣掩映在郁郁蔥蔥的樹木中。
3.我們懷著勝利的喜悅踏上了萬壽山頂。
4.清晨,我們相約去頤和園。車上,我們興高采烈地說著、笑著。
5.我們出了諧趣園,從萬壽山南麓開始登山。
A.23514 B.23415 C.42153 D.32415
七、閱讀片段或短文,完成指定練習(xí)。(7+7+14=28分)
(一)
他們來到隆中,只見那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個身,又朝里睡著了。又等了一個時辰,諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見面。
1. 這段話選自課文 ,主要寫 。(2分)
2. 從文中加點的詞語,我體會到了 。(1分)
3. 對于諸葛亮,我會用 、 等成語來形容他。我還知道 、 等故事也是出自 (作者)寫的《三國演義》。通過讀《三國演義》這本書,我知道了“破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指劉備、 、 ;還知道許多跟“三國”有關(guān)的歇后語,如“( )打黃蓋——一個愿打,一個愿挨”等。(4分)
(二)
薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣,蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣,花兒低垂著頭,因為它嬌嫩纖弱,毫無抵抗能力。
現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧 媽媽 薩沙問道
1.“ ”畫出第一自然段中描寫薩沙動作的詞。(1分)
2.請給第二自然段加上標(biāo)點。(2分)
3.判斷,在括號里打上“√”或“×”。(1分)
讀薩沙說的這句話要讀出親切、和藹的語氣。( )
4.“滂沱大雨”這個詞形容 。跟它意思相近的詞還有 、 。請你代表薔薇花說句感謝的話吧: 。(3分)
(三)書法家王羲之
王羲之是我國晉代著名的書法家。他的書法藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了極高的境界,被稱為“書圣”。自他以后研究書法的人,沒有不吸取他在書法上的成就的。現(xiàn)在書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》,那是古今書法的典范。王羲之的書法藝術(shù)是怎樣造就的呢?
王羲之出身在晉代名門家庭,自幼喜愛書法,對功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好多書法家的字帖,并對他們的書法特點進(jìn)行了仔細(xì)地研究。他還(鉆 專)門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書,很有心得體會。
王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長處,而且經(jīng)過(刻 克)苦研究,獨創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間架結(jié)構(gòu)、筆畫和筆勢,一有空就用手在衣服上寫字。天長日久,把衣服都劃破了。后來,他到永嘉做官,也總在池邊苦心(練 煉)字。之后,他就在池里洗硯刷筆,把一池水全染成了黑色,于是人們便稱此池為“墨池”。就這樣,他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌的成就。
1. 從括號內(nèi)選擇正確的字打“√”。(3分)
2. 聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)
琢磨: 淡?。?/p>
3. 把下面句子換一種說法,原句意思不變。(2分)
自他以后研究書法的人,沒有不吸取他在書法上的成就的。
4. 用橫線畫出連接第2、3自然段的過渡句,它的作用是 (2分)
5. 你能說說王羲之書法藝術(shù)取得成功的原因嗎?(2分)
(1)
(2)
6.讀了這篇文章后,你一定很受教育,是否想起了哪一位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)?請簡要 介紹他的事例。(3分)
八、口語交際。(5分)
金娜匆匆走進(jìn)教室,習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙團(tuán)扔在地上,同學(xué)張敏看見后說:“你很講個人衛(wèi)生哩!”金娜不好意思地笑了笑說:“ 。”隨即把紙團(tuán)撿起來扔進(jìn)了教室后面的廢紙簍里。
1. 張敏的話實際意思是
2. 金娜聽了張敏的話,會怎么說呢?聯(lián)系整段話,將金娜的話補充完整。
九、習(xí)作。(25分)
親愛的同學(xué)們,在這半學(xué)期里,你們學(xué)校一定組織了許多豐富多彩的活動。請你選擇印象最深的一項活動,將它寫出來,與大家分享一下。注意:要將活動的經(jīng)過寫具體,寫出你的真情實感,相信你會寫得很棒!
人教版四年級下冊語文期末測試題二
一、 看拼音寫詞語。(8分)
qiáo cuì mù yù rónɡ máo jī fěnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiá zhǎi wén zi kū qì tián jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、 給加點字選擇正確的讀音(6分)
暫時( zàn zhàn ) 蛻皮 ( tuó tuì ) 草垛 ( duǒ duò )
卑鄙( bī bēi ) 淙淙流淌( cónɡ zōnɡ ) 游覽 ( lǎn rǎn )
三、 按要求寫詞語(6分)
近義詞:大概 —( ) 激勵— ( ) 赤誠— ( )
反義詞:普通 —( ) 聰明 — ( ) 美麗 — ( )
四、 把下面的詞語補充完整(6分)
胸( )成( ) 喜( )望( ) 得意( )( )
生( )活( ) 妙( )橫( ) 妙 ( ) 可( )
五、 寫出相應(yīng)的句子(5分)
1、 八仙過海 -------
2、 打開天窗 -------
3、 亡羊補牢 ------
4、 姜太公釣魚 -------
5、 雨后竹筍 ------
六、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。(4分)
如果……就…… 既……又…… 既然……就…… 雖然……但是……
?、拧? )我們現(xiàn)在不努力學(xué)好本領(lǐng),將來( )不能更好的為人民服務(wù)。
⑵、人人都說這種造型( )美觀( )大方。
?、恰⒛? )答應(yīng)了他的要求,( )應(yīng)該做到。
?、取? )我不是偉大的鞋匠,( )我從小就跟著父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)。
七、 按要求改句子(10分)
1、 清脆的歌聲打斷了我的思路。
改為“把”字句
改為“被”字句
2、 愛“唱歌”的白鯨不就是海洋中的歌唱家嗎?(改為陳述句)
3、 夏天,老人們都愛到河邊的樹蔭下釣魚。(縮句)
4、 晚會上,同學(xué)們表演了許多一個個精彩的節(jié)目。(修改病句)
八、 給下面各句選擇合適的修辭手法,把序號填在括號里(8分)
A 比喻 B 擬人 C 反問 D 夸張
1、深秋的九寨溝簡直是一位神奇的魔術(shù)師。 ( )
2、教室里非常安靜連一根繡花針落地都能聽見。 ( )
3、蟲子叫了,就像蟲子說話似的。 ( )
4、這個連衣服都穿不整齊的人,怎么能是偉大的人呢? ( )
九、默寫《絕句》(4分)
絕 句
, 。
, 。
九、 閱讀歡樂島(23分)
(一)(8分)
深秋的九寨溝,簡直是一位神奇的魔術(shù)師。天氣多變,一會兒晴,一會兒陰,一會兒雨,一會兒霧,也有同時出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象。天氣變,感覺也變:雨水洗過的九寨溝,像一幅水粉畫;陽光沐浴著的九寨溝,像一幅油畫;云霧繚繞的九寨溝,又像一幅國畫。頭天還是五彩紛呈的高地,第二天就可能變成白茫茫的雪原,色彩由斑斕轉(zhuǎn)換成素裝。
1、本段話的中心句是 。(1分)
2、畫橫線的句子運用了 、 的修辭手法。(2分)
3、用 像……像……又像寫一句話(2分)
4、天氣多變的具體表現(xiàn)(3分)
(二)可愛的家鄉(xiāng)-------大理(15分)
我的家鄉(xiāng)大理是個可愛的地方。這里山水秀麗,物產(chǎn)豐富,不僅在云南有名,而且在全中國甚至全世界都很有名。
大理的風(fēng)景十分優(yōu)美。蒼山十九峰,白雪罩頂,彩云繞腰,山泉清澈,山花爭艷,森林郁郁蔥蔥。美麗的蒼山吸引著無數(shù)游客去攀登,去觀賞。三百里洱海在陽光下,波光浩蕩,蔚藍(lán)的水襯著潔白的帆,如詩如畫。夜晚,明月東升,光照洱海。海面上波光閃爍,仿佛是游龍的銀鱗;近岸處漁火點點,笑語聲聲,真讓人分辨不清是在人間還是在仙境。
大理的物產(chǎn)十分豐富。蒼山上有數(shù)不清的樹木;洱海里有各種各樣的魚蝦,壩子里良田千頃,盛產(chǎn)糧食、蔬菜和各種水果。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)大理石更是馳名中外。大理石是用途很廣,可以做基石,鋪地面,貼墻壁;可以制成花瓶、屏風(fēng)和各種精美的工藝品;還可以做筆架、硯臺等文具和杯盤桌凳等生活用具。大理石制品十分漂亮,白的如玉,潔凈無瑕;彩的如霞,色澤斑斕;墨綠的、赤黃的、水紋的,每一種都是那么晶瑩光潔,令人賞心悅目。
大理如此美麗富饒,我愛我的家鄉(xiāng)﹗
1、 照樣子,寫詞語。(3分)
郁郁蔥蔥
2、 在括號里填上合適的詞語(4分)
( )的地方 ( )的蒼山 ( )的水 ( )的帆
3、 用“‖”為短文分段,用“﹏﹏﹏”畫出文中一個比喻句。(2分)
4、 用“———”畫出第2、3自然段的重點句。(2分)
5、 大理石的特點是什么?(4分)
十一、作文(20分)
同學(xué)們一定有自己喜歡的東西吧﹗小狗、菊花、賽車……請把你喜歡的一樣?xùn)|西介紹給大家,要把你喜歡它的原因?qū)懬宄?/p>
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