小學語文五年級上冊期末試卷
加強對語文試卷的練習，能夠加深對知識點的印象，從而提高語文成績。下面學習啦小編為大家?guī)硇W語文五年級上冊期末試卷的內(nèi)容，希望對你有用。
小學語文五年級上冊期末試卷題目
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(共42分)
一、看拼音寫漢字。(5分)
xiāo huǎnɡ jì diàn páo xiào dǎn qiè
( )煙 撒( ) ( )奠 咆( ) 膽( )
Zhàn yì wǔ rǔ fàng sì fáng ài tĭng
戰(zhàn)( ) ( ) 辱 放 ( ) ( ) 礙 小( )
二、劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。(2分)
1、他們倆躲在屏(bǐnɡ pínɡ)風后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
2、將(jiānɡ jiànɡ)相和 將(jiānɡ jiànɡ)來
三、補充詞語(7分)
儀表( )( ) 虎( )熊( ) 神采( )( ) 垂頭喪( ) 低聲細( )
( )( )動聽 點頭哈( ) 目( )口呆 語( )心長 入木( )分
四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(2分)
不論……都…… 之所以……是因為…… 不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花( )多，( )那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。
2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們( )不想吃，( )不愿吃。
五、按要求寫句子。(6分)
1.您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(改為陳述句)
2、猛然間,一個浪頭也吞沒了他。(改為“把”子句)
3、武松道:“這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?”(改為轉(zhuǎn)述句)
六、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。(8分)
《三國演義》 吳承恩 《將相和》
《西游記》 羅貫中 《猴王出世》
《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》
《史記•廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》
七、默寫古詩《牧童》。(5分)
作者：________( )
__________________________ ___________________________
__________________________ ___________________________
八、按課文內(nèi)容填空。(7分)
1、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他___________，毫不
___________。不管怎么___________，他總能左拐右拐地___________。
2、正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是___________、___________。許多窗子連接在一起，匯成了個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，___________。每一家都是這樣，在屋子里的時候___________，自己的花是讓別人看的;走在街上的時候，自己又看別人的花。___________，___________。我覺得這一種境界是頗___________的。
3、梁國楊氏子九歲，___________?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬篲_____________________。兒應(yīng)聲答曰：_______________________________________。
第二部分：閱讀積累與運用(共28分)
一、 閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。(共19分)
一語未了(liǎo lē)，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接遠客。” 黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系(xì jì)誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝( zhāo cháo)陽五鳳掛珠釵;項下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(4分)
2、本片段寫的是 的情景。(2分)
3、本片段描寫王熙鳳眼睛的句子是_________________________________;從 _________________________________ 可看出王熙鳳是“笑面虎”。(4分)
4、請用“ ”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。(3分)
5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節(jié)選自我國古典文學名著<<_________>>中第三回,文段通過________ 和_______ 兩個方面的描寫，向我們刻畫了王熙鳳________、________、_______的人物形象。(6分)
二、閱讀《再見了，親人》片段，回答下列問題。(9分)
再見了,親人!再見了,親愛的土地!
列車呀，請慢一點兒開,讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了,親人!我們的心永遠跟你們在一起。
1、“親人”在文中具體 。(2分)
2、“親愛的土地”是指_________________。“土地”前面加“親愛的”是因為___________________________。(4分)
3、從這三段文字你體會到了什么?(3分)
第三部分：習作(30分) 題目：令人感動的一件事
要求：1、語句要通順，要表達出自己的真情實感。
2、中心突出，準確使用標點符號，不少于400字。
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