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      人教版高一語文必修1第四單元期末練習(xí)試題

      時間: 朝燕820 分享

        處在高一的你,特別是在期末臨近的時候,還不知道怎樣復(fù)習(xí)語文的嗎?是這樣的話,不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版高一語文必修1第四單元期末練習(xí)試題,希望對各位有幫助!

        人教版高一語文必修1第四單元期末練習(xí)試題及答案

        一、基礎(chǔ)鞏固

        1.下列加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是(  )

        A.凝重(nínɡ)      世人矚目(zhǔ)

        納粹(suì) 焚尸爐(fén)

        B.婆娑(suō) 堪稱典范(kān)

        嬉笑(xǐ) 明媚溫暖(méi)

        C.凋謝(diāo) 步履蹣跚(lǚ)

        裝載(zài) 紫荊花(jīnɡ)

        D.戕害(qiānɡ) 雛菊怒放(chú)

        嚼蠟(jué) 重蹈覆轍(fù)

        【解析】 A項(xiàng),“粹”讀cuì;B項(xiàng),“嬉”讀xī,“媚”讀mèi;D項(xiàng),“嚼”讀jiáo。

        【答案】 C

        2.下列詞語中,沒有錯別字的一項(xiàng)是(  )

        A.漂揚(yáng) 蒙蒙細(xì)雨 撤離 降旗儀式

        B.掩映 世人矚目 汽艇 陽光明媚

        C.帳蓬 草地碧綠 詳細(xì) 不由自主

        D.追逐 表情茫然 窒息 綠樹成茵

        【解析】 A項(xiàng),“漂揚(yáng)”應(yīng)為“飄揚(yáng)”。C項(xiàng),“帳蓬”應(yīng)為“帳篷”。D項(xiàng),“綠樹成茵”應(yīng)為“綠樹成陰”。

        【答案】 B

        3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

        (1)在英國軍艦“漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下,將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快________在南海的夜幕中。

        (2)從某種意義上說,在布熱金卡,最可怕的事情是這里________陽光明媚溫暖,一行行白楊樹婆娑起舞,在大門附近的草地上,還有兒童在追逐游戲。

        (3)還有一些參觀者_(dá)_______著毒氣室和焚尸爐,開頭,他們表情茫然,因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。

        A.消失 竟然 注視 B.消逝 竟然 凝視

        C.消逝 居然 凝視 D.消失 居然 注視

        【解析】 消失:事物逐漸減少以致沒有。消逝:同“消失”,側(cè)重時間上慢慢成為過去。居然:表示出乎意料。竟然:同“竟”,表示出于意料之外。“居然”程度更重一些,語氣較重。凝視:聚精會神地看。注視:注意地看。

        【答案】 D

        4.(2012•江西高考)下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(  )

        A.貧困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事,他們已經(jīng)坦然地加入到個體戶行列中來。

        B.關(guān)于《品三國》,粗粗一看,似乎與其他同類的書沒有多大區(qū)別,但反復(fù)品讀,就會發(fā)現(xiàn)其意味深長。

        C.雖然大家都知道生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ),可也沒有一個人不認(rèn)為,幸福并不完全由物質(zhì)條件決定。

        D.在學(xué)校師資不足的情況下,他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù),獲得了大家的一致好評。

        【解析】 A項(xiàng),“貧困市民和下崗職工”有交叉部分,不能并列。B項(xiàng),缺少主語,應(yīng)去掉“關(guān)于”。D項(xiàng),搭配不當(dāng),應(yīng)為“挑起了……重?fù)?dān)”或“承擔(dān)……任務(wù)”。

        【答案】 C

        5.下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容,其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是(  )

        A.本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍,您若及時聯(lián)系鄙人,不勝感激之至。

        B.昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室,期盼拾得者璧還原物,謝謝喲。

        C.本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副,希望拾到者與我聯(lián)系,不勝感激。

        D.昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心,懇請拾者高抬貴手交還,萬分感激。

        【解析】 本題考查語言表達(dá)通順、得體。A項(xiàng),應(yīng)為“不勝感激”或“感激之至”。B項(xiàng),“璧還原物”,敬辭,“璧”敬稱對方的東西,用在此不得體;另外“不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室”不合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。D項(xiàng),“高抬貴手”多用于請求對方饒恕或通融。用在本句中不當(dāng),應(yīng)刪掉。

        【答案】 C

        二、課內(nèi)閱讀

        閱讀下面的文字,完成6~9題。

        現(xiàn)在,布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方,人們再也聽不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子,先是很快地望上一眼;接著,當(dāng)他們在想象中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯(lián)系起來的時候,他們的步履不由得慢了下來。導(dǎo)游也無須多說,他們只消用手指一指就夠了。

        每一個參觀者都感到有一個地方對他來說特別恐怖,使他終生難忘。對有的人來說,這個地方是經(jīng)過復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。人們對他們說,這是“小的”,還有一個更大的。對另外一些人來說,這樣一個事實(shí)使他們終生難忘:在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放。

        還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐,開頭,他們表情茫然,因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。然而,一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子,一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時,他們就不由自主地停下腳步,渾身發(fā)抖。

        一個參觀者驚懼萬分,張大了嘴巴,他想叫,但是叫不出來——原來,在女牢房,他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子,6英尺寬,3英尺高,在這樣大一塊地方,每夜要塞進(jìn)去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開,因?yàn)檫@里沒有什么值得看的。

        參觀者來到一座灰磚建造的建筑物前,這是在婦女身上搞不育試驗(yàn)的地方。解說員試著推了一下門——門是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進(jìn)去,否則他會羞紅了臉的。

        現(xiàn)在參觀者來到一條長廊里。從長廊兩邊的墻上,成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計(jì)的照片,是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女,都知道死亡在等待著他們。

        他們表情木然。但是,在一排照片的中間,有一張?zhí)貏e引人注目,發(fā)人深思。這是一個二十多歲的姑娘,長得豐滿,可愛,皮膚細(xì)白,金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著,似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。當(dāng)時,她在想什么呢?現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上,又在想什么呢?

        6.文中描寫參觀者“渾身發(fā)抖”“張大了嘴巴”,有什么作用?

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        【答案】 形象地表現(xiàn)了毒氣室、焚尸爐等給參觀者心理造成的極度恐懼,更有力地說明了德國法西斯喪失人性的兇殘。

        7.“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放。”這里運(yùn)用了什么寫作手法?有何作用?

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        【答案】 對比反襯。以有著旺盛生命力的雛菊花在怒放,從反面襯托這里曾發(fā)生過令人不堪回首的慘劇。

        8.作者說“這里沒有什么值得看的”應(yīng)該怎樣理解?

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        【答案】 反語。這里曾經(jīng)是人間地獄,每一個參觀者在這里都會感到震驚,甚至窒息。

        9.在奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上有數(shù)以千計(jì)的照片,作者為何選取年輕姑娘作為重點(diǎn)?有何意義?

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        【答案】?、贁?shù)以千計(jì)的照片都是表情木然的,唯獨(dú)姑娘的表情豐富活潑。②姑娘的外貌體現(xiàn)出勃勃的青春氣息。③如此美麗、對未來充滿憧憬的姑娘,竟然被納粹殺害了,這就更加表現(xiàn)出法西斯的殘忍,從而揭露了納粹的滔天罪行,同時提醒人們要更加熱愛并珍惜今天美好的生活。

        三、課外閱讀

        閱讀下面的文字,完成10~13題。

        “731”罪證值得全人類反思

        參觀過“731”罪證陳列館的人都會留下終身的記憶。

        陳列館館長王鵬說,“731”的罪行不僅僅是殺人,它進(jìn)行30多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的目的是用于戰(zhàn)爭。用于實(shí)驗(yàn)的不光有中國人、朝鮮人,還有蒙古人、蘇聯(lián)人,一些從東南亞戰(zhàn)場上抓來的美國、歐洲戰(zhàn)俘也成了實(shí)驗(yàn)品,實(shí)驗(yàn)者要研究不同人種的耐受程度,以便將來在戰(zhàn)場上有針對性地使用細(xì)菌武器。按照“731”部隊(duì)生產(chǎn)細(xì)菌武器的能力,如果開足馬力生產(chǎn)一年,足以毀滅人類。只是后來戰(zhàn)況突變,大規(guī)模的細(xì)菌戰(zhàn)沒有來得及實(shí)施。所以“731”罪行是反人類的,它不光是國人的愛國主義教育基地,更值得全人類去關(guān)注和反思。

        王館長介紹說,這些年很多國外的媒體來拍攝專題片,而這些人以前對“731”的罪行知之甚少。一次王鵬告訴英國BCC電視臺記者,“731”犯下的罪行比納粹在奧斯維辛集中營的所作所為還要嚴(yán)重,納粹雖然也曾對活人做解剖實(shí)驗(yàn),但數(shù)量和規(guī)模都遠(yuǎn)不及“731”。被“731”用做實(shí)驗(yàn)的人在實(shí)驗(yàn)者看來不是人,而是“沒有生命”的木頭(日語稱作“馬路大”),這些“材料”要接受各種殘害性的實(shí)驗(yàn)。例如冷凍實(shí)驗(yàn),要把人凍成能敲得響的“木棒”,然后再用不同溫度的水去解凍,有的被解凍后肌肉脫落,露出白花花的骨頭。再如脫水實(shí)驗(yàn),是要把活人烤干,變成一具“木乃伊”,以此實(shí)驗(yàn)人體里含水的準(zhǔn)確分量。BCC電視臺記者聽了也不禁為此暴行咋舌。

        陳列館的解說員介紹說,一位日本老人參觀“731”罪證陳列館時,對“731”部隊(duì)犯下的滔天罪行氣憤至極,他看到展臺上“731”部隊(duì)的惡魔石井四郎像后,一腳踢碎了玻璃,但能參觀和了解“731”罪行的外國人太少了。據(jù)陳列館統(tǒng)計(jì),在建館20多年時間里,館展和流動展出接待的人數(shù)有300余萬人,其中外國人不到十分之一。王鵬館長說,陳列館申報世界遺產(chǎn),就是要擴(kuò)大知名度,讓更多的人來關(guān)注這段歷史,更好地維護(hù)世界和平。

        (節(jié)選自《生活報》)

        10.比較一下,本文與《奧斯維辛沒有什么新聞》一文在新聞素材獲取渠道方面有什么不同?

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        【解析】 從文中“陳列館館長王鵬說……”“王館長介紹說……”“陳列館的解說員介紹說……”語句不難看出,本文材料獲取的途徑,主要是通過王館長或解說員的解說獲得素材的,而從描寫參觀者的表情變化的語句看,《奧斯維辛沒有什么新聞》主要是通過作者的眼睛和感受獲取素材。

        【答案】 本文主要取材于“所聞”的材料,主要素材來自陳列館館長王鵬和解說員的介紹。而《奧斯維辛沒有什么新聞》一文的素材來源是作者的親歷、親見和所聞、所感。

        11.作者在第三段是怎樣寫“731”的嚴(yán)重罪行的?

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        【解析】 在第三段中,我們不難發(fā)現(xiàn),王館長在告訴英國BCC電視臺記者“731”的罪行時采用了與奧斯維辛集中營的情況進(jìn)行對比的方法;在說明“731”行為的殘忍時,又采用了舉例的方式。

        【答案】 一是通過與納粹作對比,顯其罪行更嚴(yán)重;二是通過典型事例顯其無比殘忍。

        12.一位日本老人參觀“731”后“一腳踢碎了玻璃”,這一細(xì)節(jié)有什么典型意義?

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        【解析】 “踢碎了玻璃”這一細(xì)節(jié)表明了這位日本老人的正義感,從文中“氣憤至極”一詞可以看出。

        【答案】 表明普通日本民眾的正義感,與日本右翼分子形成對比,引人深思。

        13.本文寫于2005年抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際,“731”罪證陳列館是否應(yīng)當(dāng)申報世界文化遺產(chǎn)問題曾在全國各界人士中引發(fā)不小的爭議。請就此問題談?wù)勀銈€人的觀點(diǎn)。

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        【解析】 這是一道開放性題目,可以就此發(fā)表自己的看法,要注意觀點(diǎn)的正確和語言的流暢。

        【答案】 略。(提示):“731”罪行是反人類的,“731”罪證陳列館不光是國人的愛國主義教育基地,更是值得全人類去關(guān)注和反思的地方;參觀和了解“731”罪證陳列館的外國人太少了;“二戰(zhàn)”三大遺跡中的奧斯維辛集中營和日本廣島和平紀(jì)念公園都早已成功申報了世界文化遺產(chǎn)。

        四、語言表達(dá)

        14.下面是在一場主題為“勿忘國恥”的晚會上兩名主持人的串臺詞。請根據(jù)語境,填出橫線處的內(nèi)容。不少于50字。

        主持人甲:1970年的12月7日上午,德意志聯(lián)邦共和國(西德)第四位維利•勃蘭特來到了位于華沙老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的土地上,作為一個曾經(jīng)屠殺了600萬猶太人的國家的代表,面對著周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的幸存者們,這位德國無言以對。于是,他默默地屈身,面色凝重,低垂著頭,雙膝跪倒在猶太人死難者紀(jì)念碑前!這一驚人之舉不禁令在場的許多人感動落淚。這位西德維利•勃蘭特,非但沒有因?yàn)橄鹿蚨鴣G絲毫臉面,反而使德國人贏得了世界的諒解和尊重。

        主持人乙:_____________________________________________________

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        面對日本政府對亞洲人民的態(tài)度,一位韓國老婦人憤恨地喊道:“50多年前你們污辱了我的身體,今天你們還要污辱我的靈魂嗎?”

        【解析】 解答本題,首先要弄清上下文內(nèi)容,進(jìn)而把握其內(nèi)在聯(lián)系,找準(zhǔn)銜接點(diǎn)。

        【答案】 這不能不使我們聯(lián)想起曾經(jīng)對中國犯下累累罪行的日本侵略者,多少年來他們向中國人民謝罪了嗎?他們參拜靖國神社,敬拜戰(zhàn)犯的靈位,公然為侵略戰(zhàn)爭辯解!

        15.根據(jù)下面的新聞,在橫線上把這則新聞的導(dǎo)語補(bǔ)充完整,補(bǔ)充的內(nèi)容不超過50字。

        在齊齊哈爾市發(fā)生的侵華日軍遺棄化學(xué)武器傷人事件的處理問題上,日本政府聲明_____________________________________________________________

        _________________________________________________________________

        _________________________________________________________________

        ________________________中國外交部就此發(fā)表講話。

        日本政府10月19日就齊齊哈爾市發(fā)生的侵華日軍遺棄化學(xué)武器傷人事件發(fā)表聲明,決定向中方支付武器處理費(fèi)3億日元,并要求中國政府在公開場合說明這3億日元并非是給被害者的賠償,而是支付給處理這起事故的相關(guān)單位和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的處理費(fèi)。 日本的這種堅(jiān)決不賠償?shù)膽B(tài)度引起了受害者的不滿,中國外交部19日發(fā)表講話說,這3億日元“是為了用于賠償損失”,包括賠償給身心造成巨大傷害的受害者。預(yù)計(jì)此事的處理今后仍將會有波折。

        【解析】 此題考查語言的概括能力。導(dǎo)語要高度概括新聞的主要內(nèi)容,通讀這則新聞,不難發(fā)現(xiàn)其主要內(nèi)容包括:日本政府的聲明,中方受害者的不滿,中國外交部的發(fā)言。補(bǔ)寫導(dǎo)語時要做到全面、準(zhǔn)確,不能遺漏了信息。

        【答案】 支付3億日元處理費(fèi)而不是賠償金,引起了中方受害者的不滿。
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