讀書可以使人見多識(shí)廣，博采眾長(zhǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的名人的讀書方法，相信這些文字會(huì)給你帶來啟發(fā)的。

　　名人的讀書方法：讀書是人生大事

　　有人問，我的演講受歡迎其中有什么奧秘?我想，除了忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的一顆紅心，注意加強(qiáng)針對(duì)性之外，那就是我能夠博覽群書。

　　我從小生活在一個(gè)知識(shí)分子家庭，父親從清貧的生活中擠出錢來買書。家中雖然沒有萬貫家產(chǎn)，卻有萬卷圖書。我從小就愛讀書，那些圖文并茂的藝術(shù)珍品對(duì)陶冶我的心靈起著難以估量的作用。

　　古人說：“開卷有益”。這話是有道理的。讀書可以使人見多識(shí)廣，博采眾長(zhǎng)。我小時(shí)候生活在舊社會(huì)。經(jīng)常為生活所迫，中途輟學(xué)。14歲到工廠學(xué)徒，17歲到農(nóng)場(chǎng)去開荒，但學(xué)習(xí)并沒有中斷。即使在賣報(bào)、賣紙煙的閑暇時(shí)間，也還是抓空兒看書。像《我的童年》《一個(gè)苦兒努力記》就是在失學(xué)的境遇中讀完的。身臨其境，有更為深切的感受與體會(huì)。

　　后來參軍，上大學(xué)，教學(xué)，幾十年如一日，像牛那樣吃草，像海綿那樣吸水，然后把心血和汗水貢獻(xiàn)出來，這也是一種生活的樂趣。一生無有它癖，唯有書籍為友。同志們覺得我演講、寫作還有可聽可看的地方，我想，除了深入現(xiàn)實(shí)生活這個(gè)重要因素之外，博覽群書，博采眾長(zhǎng)，也是一個(gè)不可缺少的重要基礎(chǔ)。

　　那么，我是怎樣讀書的呢?

　　首先，我對(duì)自己所從事的中國(guó)古典文學(xué)專業(yè)進(jìn)行了專門的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在我較為豐富的藏書中，凡屬有關(guān)這一方面的知識(shí)我都盡量瀏覽，重要的章節(jié)就認(rèn)真研究，有的作了筆記。這還不夠，為了研究某一個(gè)問題，還專門從圖書館借來有關(guān)書籍，或到閱覽室去閱讀，不搞清楚決不罷休。這樣，我的書就不是“死書”而是“活書”——因?yàn)槲掖蠖挤^，甚至有的是看過之后認(rèn)為很好才買來備用的。當(dāng)我研究一個(gè)什么問題、需要一種材料的時(shí)候，就可以隨手翻閱。有的同志常常強(qiáng)調(diào)工作忙，或者認(rèn)為只要買了書，就放心了，心想：“用的時(shí)候再說。”其實(shí)這種買書不看的習(xí)慣是很不好的，必然使書籍成為“死書”，發(fā)揮不了作用。

　　博覽群書雖為博覽，但也應(yīng)該有個(gè)大致的范圍與目的才會(huì)學(xué)以致用。例如，我的基本專業(yè)是中國(guó)古典文學(xué)，但我的閱讀范圍卻較為廣泛，可以說，古今中外，政治歷史，文學(xué)藝術(shù)。趣聞雜感，無所不看，無所不記。有人稱我為“雜家”，細(xì)想起來，這個(gè)“雜”字倒很必要，因?yàn)樯鐣?huì)本身就是一個(gè)多色彩的萬花筒，你不雜，便不能體會(huì)社會(huì)本來的色彩與本質(zhì)，很容易成為脫離生活、脫離實(shí)際的書呆子。當(dāng)然“雜”是為了“專”，二者相輔相成。

　　讀書還要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，俗話說：“好記性不如爛筆頭”。特別是從事寫作的同志，引用知識(shí)需要準(zhǔn)確，發(fā)表感想需要深刻。平時(shí)作一些摘錄或雜感式的筆記大有好處，這些自己獨(dú)有的知識(shí)積累，有如海濱拾貝，深海探珠，即使一時(shí)閑置，也是珠寶成串，一旦派上用處，就會(huì)別有滋味。

　　俗話說：“書到用時(shí)方根少”。大家都愛讀書的人，那就讓我們省點(diǎn)煙酒錢多買幾本書，省點(diǎn)消遣時(shí)間來博覽群書吧。學(xué)習(xí)沒有止境，讀書也可以說是終生之事。

　　李燕杰(1930年生)，當(dāng)代教育藝術(shù)家、著名演說家、教授。北京人。現(xiàn)任北京師范學(xué)院教育研究所所長(zhǎng)、北京自修大學(xué)校長(zhǎng)。著有《啟迪青年心靈》、《和青年談美》等。

　　名人的讀書方法：呂叔湘閑話讀書人

　　呂叔湘先生致力于漢語歷史語法研究已經(jīng)大半世紀(jì)了，那些至今還有很高學(xué)術(shù)價(jià)值的論著，凝聚了呂老孜孜探求、勤奮筆耕的滴滴心血，它們是送給后生學(xué)子的一份極為寶貴的財(cái)富。

　　呂老說，只要是寫得“有看頭”的書他都看。前幾天，他剛讀完了黃裳的《霓裳曲》與《珠還記幸》，連稱“好”，說是讀著那些文章，一些被淡忘了的事，舊目熟諳的友人、一些曾在胸膛里激蕩了很久的思想都栩栩再現(xiàn)了。書縮短了寰宇的晝夜，能將一切帶入一個(gè)永恒的空間，無論是史前的還是史后的，翱游在這個(gè)空間里，辨別、思索、幻想，是一番多么愜意的享受!

　　呂老對(duì)讀書人該讀些什么書的問題頗有一番見地。他認(rèn)為讀書人應(yīng)該讀三類書，少一類，便不能稱為“讀書人”。

　　“有關(guān)自己專業(yè)的書”是老人的首推之書。呂老談到，這類書無論在什么時(shí)候、什么條件下都是一定得讀的，它們是一個(gè)專業(yè)人員的立身之本。因此老人即使在早幾年“被強(qiáng)迫賦閑”的日子里，也時(shí)時(shí)走進(jìn)舊書店去翻翻，掏出僅有的幾個(gè)錢搬些書回家。被呂老列為第二類的書是“與專業(yè)有關(guān)的其它門類的書”，“這類書應(yīng)盡可能多讀一點(diǎn)，這對(duì)于開拓思路，增長(zhǎng)見識(shí)、加深學(xué)養(yǎng)、提高理解、判斷能力是很有好處的。”第三類書籍，則是“做一個(gè)現(xiàn)代中國(guó)人的必讀之書”。呂老加重了語氣：每一個(gè)生活在今天的中國(guó)人都應(yīng)該了解自己的民族，自己民族悠久的思想、文化、科學(xué)史;了解自己所處的時(shí)代，所處的環(huán)境，以及在這種時(shí)代、環(huán)境里萌生的各種新技術(shù)、新思潮，新文化，從中發(fā)現(xiàn)我們探索、學(xué)習(xí)的新目標(biāo)、新起點(diǎn)、新任務(wù)，“否則”即使你是位專家，是位頗有影響的學(xué)者，但你決不是個(gè)讀書人。

　　說到讀書方式，呂老認(rèn)為讀書作筆記是個(gè)很好的習(xí)慣，“但我到現(xiàn)在為止還沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣“，呂老坦誠(chéng)地笑了，我也笑了：讀書方式也是因人而宜的呀。(鄭逸文)

　　呂叔湘(1904年生)，當(dāng)代著名語言學(xué)家。江蘇丹陽(yáng)人。曾任西南聯(lián)大中國(guó)文化研究所研究員、中央大學(xué)、清華大學(xué)教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語言研究所所長(zhǎng)等職。著有《中國(guó)文法要略》、《漢語語法論文集》等著作多種。